教育均衡发展创建工作汇报材料

为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，我校积极响应创办均衡教育的号召，学校领导、教职工上下团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项迎评工作，力求用高质量来迎接受国家组织实施的义务教育均衡发展督导评估。现在，我就我校创办均衡教育的各项工作的落实情况向各位领导汇报如下：

一、学校概况

武穴市刊江余祥国小创办于1968年，是一所有着近半个世纪的农村国小。

学校现有两个校区三个分部，其中本部设有幼教部和国小部，高湖分部为幼教。2017年秋季国小部有7个班，有学生214人，平均班额31人，最大班额40人。校园占地面积4365平方米，生均20.4平方米。校舍建筑总面积1851平方米，生均8.65平方米。校园绿化面积1397平方米，占校园总面积的32%。因受校园布局的限制，100米跑道不能划分出来,只能划分60米跑道，运动场地面积为2200㎡。今年暑期投入资金对操场进行硬化，篮球场和排球场得到较好的设置。学校各功能室较齐全，设有图书室、阅览室、实验仪器室、科学教室、计算机教室、体音美器材室、舞蹈室、班班通教室各一间。因受扩班影响，现将多媒体班班通教室、计算机教室腾给二年级、五年级教学使用。这学期新配班班通录课室一间，使我校办学条件再上一个新台阶。学校图书室藏书7062册，生均33册。余祥国小现有教职工24人，其中专任教师19人，本科学历1人，专科学历3人，中师学历20人，学历达标100%。师生比为1:11.3。学校始终坚持“质量强校，和谐育人，全面提高学生综合素质”的办学理念，创办人民满意的教育事业。

近几年学校加大投入力度，努力改善办学条件。硬化操场，建设标准化食堂，

教学楼全面装修。虽处城郊，但有着与城区学校相媲美的校园环境。学校狠抓常规管理，打造乡村特色学校，营造书香校园。学校注重安全教育，关爱留守儿童，在广大家长中赢得了 良好声誉。经过全体老师的共同努力，学校招生范围由本辖区辐射到周边四个村，学生人数连年上升，真正成为孩子开心，家长放心的农村窗口学校。

学校始终全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持教书育人并重，德育与智育并举，学校教育成绩显著，学校先后被授予“武穴市合格学校”、“武穴市远程教育先进单位”、“武穴市德育工作先进单位”、“武穴市经典诵读先进单位”、“武穴市书法实验学校”、“武穴市学前教育先进单位”等荣誉称号。

这些成绩的取得离不开上级领导的亲切关怀和大力支持。

二、主要措施

1、树立积极、先进的教育理念，创办人民需要的均衡教育

一个人民满意的教育，最需要的是学校有一个先进的办学理念。我校以教育资源均衡、教师队伍均衡、受教育机会均衡、教育特色鲜明作为发展理念，以“办优质教育，育合格人才”为办学目标，制定了学校《五年发展规划》，提出了办学指导思想：以“以人为本，注重素质，全面发展”为育人理念，构建科学的学校管理体制，建设一支现代化的教师队伍，配置现代化的教学设备，营造一个赏心悦目的校园环境；以“学校——管理规范有特色，教师——整体优化有特点，学生——全面发展有特长”为办学模式；以“读书——做人——承担祖国建设责任”为培养模式，面向全体，全面发展，教育学生“学会做人，学会学习，学会生活，学会劳动，学会创造”，为学生走上成功的人生之路铺就坚实基础。我们坚决执行市局要求的不开大班、不补课、不择校、不择班，坚持教师专任化，坚持开齐开足部颁标准课程等。

我校秉承“促进师生共同发展”的办学理念，走特色教育之路。最能触动学生灵魂的东西是我们的对学生教育抓手。2017年以来，学校极探索适合自身发展的特色教育，在学生中开展讲故事系列活动，对学生进行了自主学习和知识创新教育。为了能培养更高质量的人才，我们十分注重对学生的理想教育。为此我们经常开展了“我和名人同行”的演讲比赛，开展了“我是小小读书郎”读书比赛，开展了“我来编故事”征文比赛以及开展了“六个一”的系列展示活动。目前我们学校的德育范畴已形成了一套操作性很强的德育规程。

2、建设高素质的教师队伍，为均衡发展打下坚实的基础

发展教育，教师先行。我校以加强师德建设为重点，提高业务素质为主线，力促教师思想和业务水平上台阶。政治思想学习是我校教师提高自己思想素质的重要途径。我们既有每双周五下午的教师集中思想学习和思想论坛，也有平时每周的各教研组小组集中学习。通过政治学习，强化师德教育，努力打造一支敬业爱岗、乐于奉献的教师队伍。教学业务能力是教师教育工作的生命。我们学习鼓励教师们多读书、勤学习。通过学习提高业务文化素养，从而打造一大批骨干教师。在平时的工作中，充分发挥骨干教师的示范带头作用，让骨干教师能干的好、干的欢。在评优、晋级等方面优先骨干教师。我们鼓青年教师向骨干教师拜师。以达到整体提高的目的。在“课内比教学”活动中，全校教师掀起了“比教学、练内功、促成长”的教学热潮，大家积极钻研课标、大胆试验、创新教法。在市组织的“一师一优课，

《教育均衡发展创建工作汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。