义务教育均衡发展情况的汇报

尊敬的各位领导，各位专家：

大家好！

今天我们怀着崇敬心情迎来了义务教育均衡发展迎省检检查评估工作组的领导和专家。这次检查是对我校办学水平的一次大检阅，也是我校办学水平的一次大提升。借此机会我代表学校全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心的感谢！

郧县实验国小是郧县教育局直属的一所完全国小。学校始建于1906年，曾两移校址，十次更名。承百年积淀，著世纪华章,伴随着国家民族沧桑巨变，栉风沐雨，历久弥新，薪火相传，现位于郧县城关大坝东端。有教学班48个，在校学生1990人，教职工136人。校园占地面积51997平方米，生均26.1平米，校舍建筑面积11274平方米，生均5.7平方米。校园绿化面积16099平方米；体育活动场地总面积16700平方米，建有包括60米直跑道和200米环形跑道的的田径场，1个标准篮球场，1个标准羽毛球场，3个水泥乒乓球台，1个乒乓球室，内有4副木质乒乓球台。学校按标准配有计算机网络教室2个，多媒体阶梯教室1个，计算机160台，实验室2个，另有图书室、阅览室、体育器材室、美术室、音乐室、科普室、卫生室、红领巾广播站等专用教室。“班班通”设备覆盖全部教学班。图书61000册，生均30.7册，各班均建有图书角。各功能室、教学仪器设备按省一类学校标准配备，可满足学校教学需要。

学校认为生命是一种行走，不得回头，无可重复。因而他的每一段行程都理应是快乐的幸福的，而这快乐幸福亦将影响到此后，乃至整个生命的旅程。国小是孩子一生正规教育的起点，让这些花儿一般的生命快乐幸福的行走，是教育至高的追求，也是人生至美的境界。基于以上认识，学校在“享受幸福童年，奠定人生基础”办学理念的引领下，积极开展特色鲜明的校园活动，形成个性鲜明的活动特色。各项活动学生参与面广，不同特长，不同层面的学生都在丰富多彩的活动中体验过程、收获成功、张扬自我个性、享受幸福童年。

现将我校实施“义务教育均衡发展”工作报告如下：

一、主要措施与做法

（一）创新德育工作新途径，促学生个性和谐发展。

1．经典润童年。“弟-子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”，清晨，从郧县实验国小各教室传出的一句句声调抑扬顿挫、格调高雅的朗朗诵读声，令人不由得感受到“和圣贤相约、与经典对话”雅趣。为了倡导国学教育，唤醒学生的民族自豪感，让圣人先贤的智慧和思想在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，让学生在朗朗诵读中明圣贤礼，知天下事，开启智慧，厚重人生，学校申报立项了省级课题“经典诵读”。各班围绕课题用舞蹈、歌曲、情境表演、武术、亲子诵读等丰富多彩的形式诵诗词、演诗词、唱诗词，展示自己对诗歌的理解，国学教育之花正在实小校园内怒放。

2．艺术之歌铺亮人生底色。微微笑，手牵手，跳起校园集体舞；展歌喉，靓风采，男孩女孩齐声唱。比赛在“阳光、和谐、快乐”的氛围中进行。同学们身着整齐的服装，迈着坚定的步伐，伴随着《春晓》优美的音乐翩翩起舞，拍手、旋转、跳跃同学们的动作活泼自然，表情亲切大方，展示了学生的良好精神风貌。一首首催人奋进、激扬生命的歌曲响彻整个校园，嘹亮的歌声在校园上空久久回荡。流泻的音符和激情飞扬的舞姿将比赛活动推向一个又一个高-潮。“学校借用全省‘大家唱大家跳’比赛活动平台，不仅实现了‘人人会唱歌、个个能跳舞’的活动目标，而且进一步推动了学校的艺术教育，丰富了师生的校园文化活动，提高了师生的生活品味。”这是县领导观看学校“大家唱大家跳”比赛现场发出的感慨。

最激动人心的是艺术节闭幕汇演。一个个节目精彩纷呈，令人眼花缭乱，充分展示了学校艺术教育的丰硕成果。为期一个月的艺术节令校园内艺术之花处处绽放，学生们用艺术之火点燃了创作的激情，用艺术之歌奏响了金色童年的最强音，用自己的方式庆祝着自己的节日，为自己的童年抹上了浓墨重彩的一笔。整台演出精彩纷呈、高-潮迭起、掌声不断，优美娴熟的舞蹈舞出了理想与追求，婉转动听的歌声唱出了童年的幸福与喜悦。

3．德育实践活动为发展奠基。5月中旬，郧县实验国小少先队员在大队委的指导下，开展了“校园垃圾知多少”体验活动，以这种特殊的方式迎接世界环境保护日的到来。活动要求体验班级学生在全校学生每天一扫两保洁之后的时间，拾捡校园内同学们随手乱丢乱扔的奶盒、食品袋等垃圾。一天结束，学生们分组对捡拾到得垃圾进行分类整理，称重封存，做定量和定性分析，写出当天的体验日记，在校园内张贴倡议书，在各班组织签名活动。为期一周的体验活动，不仅增强了学生对校园垃圾产生情况的了解，培养了学生保护环境的自觉意识，而且提高了学生搜集处理信息的能力，感受到与他人协作研究交流的乐趣。

《义务教育均衡发展情况的汇报》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。