扬旗国小均衡发展工作汇报材料

近年来,我校在镇中心校领导下,始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重,办学条件发生了巨大变化,教育质量有了明显提高,办学水平正在不断提升。为了更好地促进怀宁县义务教育基本均衡发展，确保顺利通过上级政府部门验收认定，我校依照《怀宁县义务教育均衡发展迎评工作普查评分表》进行了全面自查，结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校迎评工作自查情况汇报如下。

一、学校基本情况

本学区覆盖人口约两千人，学校占地面积约3000平方米，在校学生现有69人，共六个教学班，教师8人（含4名支教大学生），其中专任教师4人，国小高级教师4人，占比百分之50。教师学历合格率百分之百，高于规定学历人数7人。

近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓。通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求。近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。

二、自查情况

近几年来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据县教育局和小市镇中心学校相关的会议及文件精神，我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务

教育均衡发展迎评工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。

自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导。目前，学校存在的问题是：国小体育室器材尚未配备，计算机室电脑系统尚未调试。另外，我校的文化、绿化工作正在紧锣密鼓的筹备与施工中。60米直跑道的征地工作，也得到了小市镇政府、扬旗村委会和小市镇中心学校的大力支持，工作取得了实质性的'进展，不久就可以施工建设。以上问题，我们正在努力着手整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。

三、义务教育均衡发展工作达标情况。

（一)统筹管理

我校根据怀宁县教育督导室《义务教育均衡发展督导评估文件汇编》、《怀宁县迎接义务教育均衡发展督导评估工作指南》等文件精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓，并制订了义务教育均衡发展相应的目标责任考核制度。

(二)教育经费

上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、挪用、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资

水平，并能按时、足额发放。我校的硬件设施得到了极大的改善。

(三)学校办学条件

我校修缮了围墙，粉刷了教室，修缮楼顶防水，学校有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范、文明礼仪宣传版面等舆-论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期末总评评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、乱、差”，促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。

1、学校占地总面积3000平方米、生均43.48平方米，校园绿化面积达600多平方米，校舍总建筑面积760平方米，生均11.01平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。学校有60米直跑道和篮球场，场地完全能满足学生生活学习活动等需要,学校办公条件大大改善。

2、学校设有计算机室一间，教学用电脑6台，开通了“班班通”，教师可运用现代化教学手段进行教学。

3、学校配有图书室，科学实验室，音乐器材室，美术室，体育器材室。图书室内，现存图书1164册，生均图书16.87册。科学实验室、体育器材室，音乐室，美术室配有自然科学、体育、美术、音乐、数学等仪器器材设备。各功能室基本能满足教育教学以及办公需要。

4、学校正在使用的教学楼内外墙面均重新粉刷加固，门窗粉刷

一新，能满足正常教学需要。

5、学校操场有水泥硬化的篮球场532平方米，能保证学生活动及教学的正常运行。

(四)教师队伍建设

1、学校现有专任教师4名，其中大学专科以上学历3名，中级职称4名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。

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