2015国小教师资格《教育教学知识与能力》试题（四）

单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、道德教育以(　　)为基础。

A.生活

B.灌输

C.道德理想

D.历史传统

2、在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称为(　　)。

A.社会关系

B.人际关系

C.教育关系

D.师生关系

3、某老师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨，但又会有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的(　　)。

A.单向性

B.双向性

C.多向性

D.成员性

4、如果不吃早餐，血液里缺少(　　)，大脑功能就会受到影响。

A.维生素

B.微量元素

C.脂肪

D.葡萄糖

5、学生渴望充分发挥自己的`潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需求层次理论，这属于(　　)。

A.自我实现的需要

B.尊重的需要

C.求知的需要

D.审美的需要

6、国小语文课程目标的设计着眼于(　　)的提高。

A.文化品位

B.语文素养

C.语言能力

D.工具性和人文性的统一

7、布鲁纳在教学上提倡(　　)。

A.指导法

B.讨论法

C.发现法

D.接受法

8、心理辅导的基本目标是(　　)。

A.学会调适

B.个案辅导

C.开发潜能

D.寻求发展

9、关键词法属于精细加工策略中的哪一种?(　　)

A.记忆术

B.做笔记

C.生成性学习

D.利用背景知识，联系实际

10、人类最早的教学手段是(　　)。

A.口耳相传

B.直观教具

C.文字材料

D.黑板加粉笔

11、培养学生作为一个公民所必需的读、写、算的基本能力和公民一般教养的教程是(　　)。

A.基础型课程

B.发展型课程

C.知识性课程

D.工具性课程

12、自主学习的重要含义就是(　　)。

A.独自学习

B.自由学习

C.主动学习

D.个体学习

13、艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是(　　)。

A.抽象材料忘得慢

B.动作技能忘得快

C.先快后慢

D.先慢后快

14、学生的“向师性”所决定的教师职业特点是(　　)。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

15、关于第一学段识字与写字，新课标提出(　　)。

①识字与写字是阅读和写作的基础

②1～2年级要多认少写

③引导学生掌握基本的书写技能

④初步感受汉字的形体美

A.①②③④

B.③④

C.②③④

D.①③④

16、自主性学习方式的类型不包括(　　)。

A.迁移式学习

B.交往式学习

C.实验室式学习

D.超前式学习

17、四年级的国小生要累积认识常用汉字(　　)左右，其中(　　)个会写。

A.2500;1600

B.1600：800

C.3000;2500

D.3500;3000

18、在一个英语学习分化比较大的班级中.最好的处理方法是(　　)。

A.满足优生需要，对其他学生适当放低要求

B.按全班多数学生的接受水平选取部分材料，其他部分则在以后适当进行补充

C.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得

D.适当放低要求以鼓励差生

19、下列哪条不是音乐课程的价值?(　　)

A.审美体验价值

B.创造性发展价值

C.兴趣爱好价值

D.文化传承价值

20、学生是人，是教育的对象，因而他们(　　)。

A.消极被动地接受教育

B.对外界的教育影响有选择性

C.毫无顾忌地接受教育

D.能动地接受教育