2015年教师资格考试《教育教学知识与能力国小》练习题

1、我国第一个实施的现代学制是(　　)。

A.《奏定学堂章程》

B.壬寅学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

2、下列哪项不是教师的身份职业特征?(　　)

A.传道者

B.管理者

C.研究者

D.决策者

3、对于出现考试焦虑的国小生进行的辅导属于(　　)。

A.个性辅导

B.情绪、情感问题辅导

C.学习心理辅导

D.问题行为辅导

4、班级活动的功能主要有(　　)。

A.满足交往需求的功能、学习发展功能、个性发展功能、班集体建设功能、班主任专业提升功能

B.满足交往需求的功能、增进相互了解功能、个性发展功能、班集体建设功能、班主任专业提升功能

C.满足交往需求的功能、学习发展功能、个性发展功能、班集体建设功能、教育评估功能

D.满足交往需求的`功能、学习发展功能、个性发展功能、班集体建设功能、班级评比功能

5、实用主义教学模式的基本程序是(　　)。

A.明了—联合一系统一方法

B.讲一听一读一记一练

C.创设情境一确定问题一占有资料～提出假设一检验假设

D.感知一记忆一理解一判断

6、课外活动、朗诵等活动属于(　　)。

A.文学艺术活动

B.科技活动

C.社会实践活动

D.体育娱乐活动

7、关于国小生的道德行为发展规律，下列说法中不正确的是(　　)。

A.国小生的道德行为习惯不巩固，容易分化

B.国小生有时会表现出言行不一致的现象

C.低年级国小生对教师和家长的权威依附性很强

D.国小生的道德行为发展水平随着年级的增长而逐步增高

8、(　　)被称为科学教育学之父、传统教育学的代表人。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.杜威

9、下列哪项不是有效课堂教学情境应具备的特点?(　　)

A.形象性

B.学科性

C.问题性

D.科学性

10、班级管理的主要模式有：常规管理、平行管理、民主管理和(　　)等。

A.目标管理

B.终极管理

C.行动管理

D.分组管理