![給寶寶講故事可設6個小細節]( "給寶寶講故事可設6個小細節")
- 美國兒童心理學家研究發現，父母與1~4歲的孩子多交往、多對話，尤其是多給孩子講故事，可以很好地訓練孩子的思維能力，從小會講故事的孩子，長大後學習成績也更好。在給孩子講故事過程要注意以下幾點：作評議：當你給孩子講完一個故事後，讓孩子根據故事內容，對其中人物的行動、品質的好...
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![《可愛的動物》教案設計]( "《可愛的動物》教案設計")
- 教學步驟設計思路一：組織教學1、聽音樂、拍手、踏步進教室2師生問好二、匯入新課：1、去動物王國遊覽，視覺感受各種各樣的可愛的動物，再說出你最喜歡什麼動物。2、見到一群綿羊，獨不見放羊的小朋友，她在找她丟失的羊，找到了沒有，聽歌就知道了。三、講授新課：1、初聽。2、邊讀邊講解...
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![可愛的大熊貓教案設計]( "可愛的大熊貓教案設計")
- 設計理念：閱讀是心靈的對話，是在文字、世界與人的心靈之間架設的一道橋樑。要想讓學生的閱讀“到心靈”，其主要途徑是憑藉語言文字。本文的教學，我引領學生從題眼“可愛”入手，透過語言文字，通過想象、朗讀、表演等方式，感受大熊貓的珍奇、可愛，在學習活動中，尊重學生，以學定教，順學...
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![《可能性》教學設計]( "《可能性》教學設計")
- 教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(三年級上冊)》第104～111頁。教學目標：1.學生初步體驗有些事件發生是確定的，有些則是不確定的，會結合已有的經驗對一些事情發生的可能性進行判斷並能簡單地說出原因。2.學會列舉記錄簡單事件有可能發生的結果。3.學生...
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![三年級《可能性》教學設計]( "三年級《可能性》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的三年級《可能性》教學設計，歡迎閱讀與收藏。一、匯入談話：同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？（喜歡）今天這節課我們就一起來玩遊戲...
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![可愛的小蜜蜂教學設計]( "可愛的小蜜蜂教學設計")
- 教學目標：1、理解課文內容，感受蜜蜂辛勤勞動的精神，激發熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。2、學會說段落大意。3、學會6個生字，理解“沸沸揚揚”、“計較”、“渺小”等詞語的意思。教學重點：學會說段落大意。教學難點：帶著欣賞的目的去品讀課文，讓學生主動去學習課文語言。課時安...
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![《可能性》教學設計與反思]( "《可能性》教學設計與反思")
- 概率知識對於學生來說還是一個全新的概念，設計各種活動豐富學生的感性認識顯得尤為重要。以下是本站小編搜尋整理的一篇關於《可能性》教學設計與反思，歡迎參考借鑑，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學內容：人教新課標版三年級上冊第...
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![可貴沉默教學設計]( "可貴沉默教學設計")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的可貴沉默教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。可貴沉默教學設計1教學目標：知識與技能：1、會認“迅”等9個生字，會寫“賀”等1...
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![《可愛的小動物》教案設計]( "《可愛的小動物》教案設計")
- 活動目標：1、培養幼兒喜歡聽說遊戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快遊戲的情感。2、教會幼兒學習傾聽教師的講解，掌握遊戲玩法，遵守遊戲規則。3、學會正確地說出小動物名稱，叫聲，並做相應的手勢動作。活動準備：1、課前學習兒歌〈可愛的小動物〉2、小動物住的房子個一座3、大象、老...
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![教學設計可貴的沉默]( "教學設計可貴的沉默")
- 教學目標1.認識“迅、蘊、霎”等9個字，會寫“賀、顧、迅”等14個字，能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文主要內容，懂得應回報父母的愛，學會理解和關愛別人。4.學習在人物語言、動作和神態的描寫中體會人物心理。教學...
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![城市公共設施建設的可行性]( "城市公共設施建設的可行性")
- 一個城市的公共設施不僅能夠反映出城市的發展情況，同樣在城市形象建設中起著主導作用。下面是YJBYS小編整理的城市公共設施建設的可行性相關知識，希望對你有幫助!1.社會性城市的公共設施形象建設是多種因素綜合組成的，因此它必然會顯示出其社會性。其中社會性主要體現在城市...
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![《小熊真可愛》教學設計]( "《小熊真可愛》教學設計")
- 1、利用表演引出課題。2、根據插圖，觀察圖中動物的神態，初步瞭解小熊為什麼可愛？3、展開想象演一演，將畫面動起來，注意語言和動作。4、講述自編的故事，評一評誰講得好。教學目標1、尊重學生的主體地位，通過多種訓練形式喚起學生觀察、聯想和說話的興趣。2、利用圖畫情境，激發學生...
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![可貴的沉默教學設計]( "可貴的沉默教學設計")
- 《可貴的沉默》這篇精讀課文主要記述一次課上，老師抓住學生沉默的契機，引導孩子們懂得了要關心父母，並學會以行動回報父母對自己的愛，這使老師也體會到了這次沉默的可貴。下面一起和小編一起來看看最新的課文教學設計吧!教學目標：1.通過學生自主識字，能準確識記9個生字，會正確書...
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![張齊華可能性教學設計]( "張齊華可能性教學設計")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是張齊華可能性教學設計，請參考！張齊華可能性教學設計教學目標：1、學生初步體驗有些事件的發...
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![可愛的校園教案設計]( "可愛的校園教案設計")
- 一、教學內容：1、看圖數數時，能用一一對應的方法數出10以內的個數。2、認、讀、寫1～10各數，熟悉各數的筆順。3、掌握10以內數的順序和大小，初步體會基數與序數的含義。4、認、讀、寫數字0，知道0除了表示一個物體也沒有，還可以表示起點或分界線。二、教學要求：1、能正確地數出數量...
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![《可能性》的課程教學設計]( "《可能性》的課程教學設計")
- 教學目標：1、通過多種活動，充分體驗有些事情的發生是確定的，有些事情的發生是不確定的，並能用“一定、可能、不可能”來描述事情發生的可能性。2、在探索、解決問題的過程中，形成初步的判斷、推理、概括能力。3、激發學生學習數學的興趣，產生積極的情感體驗。教學重點：感受體驗...
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![《可愛的娃娃》教案設計]( "《可愛的娃娃》教案設計")
- 教學目標;一、知識與能力1、認識本課生字，並積累的詞語，從而培養學生自主識字的能力。2、理解課文內容，使學生懂得只有做誠實的人，才能生活的快樂。二、過程與方法1、通過自主識字的方法，激發學生的學習興趣，培養學生自主識字的能力。2、引導學生朗讀，培養學生理解課文的能力，並...
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![可愛的小動物教學設計]( "可愛的小動物教學設計")
- 《可愛的小動物》要求“學習觀察畫面內容，培養觀察能力。能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物，為什麼喜歡它。並通過問答、評議、補充等，培養口語交際能力。”教學時，教師必須抓住教材和課型特點，從培養觀察能力人手，努力創設富有情趣的交際情境，激發學生表達慾望，使學生樂於交際，善...
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![《可貴的沉默》教學設計]( "《可貴的沉默》教學設計")
- 學習目標1會認9個生字，正確讀寫祝賀、神氣十足、左顧右盼、迅速、蘊藏、緩和等詞語。2正確、流利、有感情的朗讀課文。讀懂課文內容，學會感受父母對自己的愛，懂得關心父母，關心別人。3體會抓住人物的神態、動作進行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子。學習重點理解孩子...
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![《可能性》經典教學設計]( "《可能性》經典教學設計")
- 可能性是數學裡的一個概念性的東西，比較簡單，下面是由本站小編為大家準備的《可能性》經典教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、教材依據可能性是人教版《義務教育課程標準實驗教科書〃數學》三年級上冊第104～108頁的內容。二、設計思想...
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![《可親可敬的家鄉人》教案設計]( "《可親可敬的家鄉人》教案設計")
- 教學目標1知識與能力(1)瞭解可親可敬的家鄉人為家鄉做出的貢獻。(2)提高蒐集資訊的能力。2．情感與態度簡單瞭解家鄉不同時期的優秀人物事蹟，培養熱愛家鄉人的情感。3．行為與習慣感知家鄉人的可親可敬，樹立為家鄉服務的決心。4．過程與方法通過遊戲、活動，明白這些可愛的家鄉人值...
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![可穿戴裝置發展前景]( "可穿戴裝置發展前景")
- 可穿戴裝置操作便捷，更加美觀時尚，最重要的更加的智慧方便。下面是小編為大家整理的可穿戴裝置發展前景的相關資料，僅供大家參考。可穿戴裝置發展前景分析隨著移動網際網路的快速發展，智慧可穿戴的健康產品與智慧手機一樣漸漸由少數精英人士或極客們手中的玩物，變成大眾生活中的...
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![《你可不要說》教學設計]( "《你可不要說》教學設計")
- 本課是第一冊最後一個單元中的一篇課文。教學目標是“朗讀、不添字、不漏字”。課文是由一幅插圖和一首短詩組成。插圖上畫的是一位小女孩擦完桌子正回頭向看著她的小花貓說話。小女孩說的什麼話呢？就是課文中的一段話，共兩句：“是我掃的地，是我擦的桌。要是媽媽來問你，小花貓...
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![《法不可違》教學設計]( "《法不可違》教學設計")
- 【教材分析】教學重點：使學生能夠認清合法與非法行為，初步具有守法觀念。教學難點：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為三者的區別【學生分析】國中生正處在身心發展、成長過程中，其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩定和成熟，具有很大的可塑性和易變性。他們...
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![可貴的沉默的教學設計]( "可貴的沉默的教學設計")
- 【教學目標】1.學習課文，理清課文條理，理解課文內容。2.讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。3.培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。【教學重點、難點】理解體會為什麼說這種沉默是可貴的。【教學...
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學者齋
