关于作业的作文(通用15篇)

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的关于作业的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于作业的作文1

参观试卷作业展评感悟

今天下午活动课，我们八年级年级在餐厅进行了一次试卷作业展评，这次展评令我感受很深。

首先，我们把作业和试卷分了类，把好的放在上面，把差的放在下面。我认真地对所有的同学的作业进行了比较：有的同学字写得很好，错误也很少，本子也很整洁；而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差，错误的也很多，本子也很不整洁。我又把同学们试卷通过比较，有的同学写的很工整，没有乱涂乱改的地方，并且成绩很好；有的同学写得很草，并且卷面不整洁，成绩很差。

经过这次试卷作业展评，我暗下决心：以后我要多练字，因为把字写好，不仅会给人一种美的感受，还会为今后学习打下坚实的基础。但字不是一开始就写得好的，而是要有刻苦努力，坚持不懈的精神才能写好的。成绩也是一样的，如果肯吃苦耐劳、勤奋学习，成绩也会步步高升。如果总认为别人是天生聪明的，自己永远也学不好，总是有自卑心里，那成绩肯定会一落千丈，大科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”要相信自己一定可以做到。

我们要相信：别人能做好的事，自己会做的比别人更好，要相信“败不馁，胜不骄。”总有一天，我会练出更好的字来。

关于作业的作文2

“太好了，终于有自己的时间了。”“是啊，作业终于少一点了。”学校自从颁布了“新政策”---等级作业以后，处处都能够听到同学们的“肺腑之声”。

所谓的等级作业就是分层次学习。作业分为a、b、c、三类。同学可以根据自己的实际情况选择作业。所谓“书读百遍，其义自见”。a类作业就是为了帮助同学们把书本上的知识学扎实。能迅速提升学生的书本学习水平。b类作业是针对学习进程较慢，基础知识较弱的同学开展的，能够帮助“学习困难户”在较短的时间里提升成绩。c类作业在a类的基础上提高了一个层次，锻炼同学们的课外实践能力。主要对象是学习成绩较为出色同学，让同学们提高的更快，学习更加的出色。

看，这就是学校的“新政策”，既减少了学生的作业压力，又能让学生在实践活动中提高学习兴趣，真是一举两得啊。

作业，曾经是我们的学习负担，是我们与大自然接触的阻隔，是我们接触新鲜事物的障碍。分层作业丰富了我们的课外生活，开拓了我们的视野，增长了我们的见识。使我们在实践中学会观察，学会学习。让我们在实践中喜欢学习，爱上学习。

此后，“作业”将不再是“负担”，“实践”将是学生时代的永久代名词！

关于作业的作文3

作业复作业，作业何其多？我辈因作业，岁月皆蹉跎！

光阴诚可贵，健康价更高，若为作业故，二者亦被抛！

昨日出门去，归来泪满襟，身入网吧者，不是作业人！

学生少闲日，周末人倍忙！夜来南风起，吾室灯自亮！

横眉难敌千师指，俯首甘为笔耕牛！

不知作业真面目，只缘身在作业中！

夜听风雨声，作业知多少？

采菊东篱下，忽然忆作业。山气日虽佳，惟有把家还。

目光淡淡，扫视着桌上的书本。作业团团，压迫着疲累的我们，谁言何苦？天外的声音模糊。怕会有老师在前，骂我蠢猪！

作业难，难于上青天。

作业难，作业难，多假日，今安在？

这作业，怎一个多字了得！

做不完，想还难，是作业，别是一番愁苦在心头！

自古学习总心结，更堪那作业千万叠！

此去今年，应是似水青春不在，便纵有千般作业，又为何人写？

此题无计可解除，才下心头，又住笔头。

我欲解衣睡去，又见作业未完，心中不甚寒。

问世间作业为何物，也教人以身相许。

关于作业的作文4

家庭作业！家庭作业！

到底是谁发明了这么无聊的东西？简直比掏耳朵和去理发店还无聊！我总是忍不住怀疑，世界上有个“家庭作业之神”。他就躲在云彩后边，时刻想把我打倒。只不过我一直没想明白，他这样做，能得到什么好处？

喂！你听到了吗？你干嘛非要这样不可？既消耗能源，又会时不时引起小规模的战争——常见的战场在客厅、办公室。

就说我的寒假吧。那作业，就是一次次事故：我们挣扎在作业的海洋中，艰难地挥臂前行。好不容易上岸了，刚想歇口气，却惊恐地发现：还要往回游啊！

那作业的量与假期的天数完全不成正比！我们要提前回老家，我爸不让我在老家写作业。于是乎，便引发了一天两篇日记的惨剧。天天冥思苦想，不但没找到素材，脑子反而变成了核桃！

我现在正处于长个儿阶段，要是我停止生长，全怪作业。这青春的大好时光，全毁在作业上！

唉——

关于作业的作文5

一天，明明正在做作业，他的好朋友小刚跑过来说：“明明，把你的作业借给我抄答案，好吗？”

明明听了小刚的话，连忙按住自己的本子，连声说：“不行，不行！这是不好的行为。如果你不会的话，我可以教你。”小刚说：“你教我，多麻烦呀！让我借你的本子直接抄答案，不就得了吗？快！我抄好了作业就可以和你去操场上踢足球呢！”明明不高兴地说：“你再坚持说要抄作业的话，你就不是我的朋友了，我一辈子都不理你了。抄作业会害了你的。”明明把小刚说的无地自容。小刚红着脸，走回到自己的座位，开始认认真真地写作业了。他心想：明明说的话是对的。我要向明明学习，独立完成作业，争当一名好学生。

不到十分钟，小刚就做好了作业。明明走了过来，拍拍他的肩膀说：“这样独立完成作业才是好学生嘛！好朋友，我们一起去玩去！”他俩高兴去玩了。

关于作业的作文6

在我的童年中，曾对许多东西留下感情，但我却对作业本的感情最为深厚。

在我一年级时，妈妈给我买了一本作业本。我望着它，想：哇，封面上的.图案真漂亮啊！有小熊、小猴子这些有趣的动物呢。于是我每天不停地看、翻着它，就好像我们成了形影不离的朋友。

直到现在，它仍然在陪伴着我。可是有一天，爸爸对我说：“这个作业本太破了，而且上面写满了字，没地方写作业了，还是扔掉吧。”但我不肯，硬是从爸爸手中夺回了我最心爱的作业本，可又被抢走扔到了楼下。之后，我把自己锁在房间里伤心地哭了一个小时，直到妈妈哄我出来。

过了几天，当我想起那本本子时，就会跑到房间里仿照作业本上的字一笔一划、工工整整地写在草稿纸上，没有半点纰漏。有时候我会拿起铅笔，将那些憨厚可爱的动物们全部画下来；或者我会抱着一本本子，开心地躺在床上。这些“奇怪”的举动使我又想起了拥有那本作业本时的画面。

就这样，每天的这些举动让我对心爱的作业本思念之情更为浓厚，真希望我那日思夜想的作业本再次回来，一直陪伴着我！

关于作业的作文7

今天，科学老师布置了一份有趣的作业——让我们用水杯和一张硬纸做一个小实验。回到家后，我反复琢磨，但怎么也想不出办法来。于是我就去请教爸爸。

爸爸拿起一个水杯和一块垫板，然后把垫板盖在水杯上， 问我：“华瑞，如果是把水杯倒过来，会有什么现象？”我笑着说：“那还用问，垫板当然会掉下来呗！”爸爸把水杯翻过来，果然垫板掉在了地下，我和爸爸都 笑了起来。

爸爸接着又问：“如果我们把水杯灌满水，放上垫板再倒过来，又会发生什么现象呢?”我胸有成竹的回答：“垫板会掉下来，水也会倒出来。”爸爸冲着我 微微一笑，把杯子灌满了水，我真的担心水会洒一地。这时，爸爸放上垫板，瞧瞧我，又看看杯子，那种神秘感也只有在现场才能领略出来。说时迟那时快。爸爸把 杯子翻了过来，出乎我意料，垫板被紧紧吸在杯子上，“哇塞！太神奇了！”我不禁鼓起掌来。我怎么也琢磨不出来这究竟是什么原因。这时候，爸爸笑着说：“因 为水的压力比空气的压力小，所以空气就把垫板吸在杯子上了。”我听后，不住的点头。

这真是一份有趣的作业。

关于作业的作文8

生活中，高兴地事许多，但让人烦恼的事也不少，让我来说说那一次。今天放学，我又像往常一样背着那可怕而又沉甸甸的书包回到了家。

“儿子，要做作业啦！”妈妈又在厨房催我了，我走出房门，正想躲起来，不料，被老妈的“千里眼”和“顺风耳”发现了，她拧起我的耳朵，生气地把我推向书房。我只得拿起笔来，开始做试卷。平时倔强的我不罢休，便趁妈妈出去买东西时轻手轻脚地走进卧室，小心翼翼地打开电脑，玩了起来，不知不觉忘记了时间。

过了好长时间，外面突然发出了开门声，我赶紧跑到书房，拿起笔，装作一副若无其事的样子。可纸最终包不住火，正当老妈想要表扬我的时候，听见了电脑的关机声，她火冒三丈，将我关在了书房里，让我好好反思。我只好呆在书房里做作业，整整做了一个下午！这样悲催的一天就过去了。

作业，作业，学生何年何月何日能摆脱作业的困扰？

“爸爸妈妈，我做不完哪！”我只能这样悄悄地在心里呐喊，但又有什么用呢？

关于作业的作文9

光阴似箭，日月如梭，一转眼，这个学期就快要结束了，我翻开日历，算了一下，这个寒假只有20多天！我真希望能早点发寒假作业，快点写完，这样就能过一个愉快的寒假了。

下午，做眼保健操的时候，李老师让我、张紫嫣、汪舜瑶、李婕一起去图书馆。咦，去图书馆干嘛？莫非是要发寒假作业了？

大家兴冲冲赶到图书馆。图书馆里人山人海，高年级的，低年级的同学每个人手上都抱着一垛书——寒假作业！我们也搬起自己班的向办公室走去。

真希望能发下去呀，我心里想。左老师就像看透了我的心思一样，让我们发给同学们。

班上，所剩的同学寥寥无几，他们大都去上体育课了，我们把作业放在讲台上，同学们便一窝蜂涌向这儿，差点把讲台推翻了。

拿到作业后，有的人奋笔疾书写作业，有的人在翻作一共有多少页，还有的人在看作业难不难。

我一直在纠结，到底先写哪本呢？品德太难了，不写！数学太简单了，不写！语文，万一考试考好了，不用写呢，英语，看不懂呀！算了，我还是先写数学吧。数学一共有40页，每天写十页，四天就写完了，每天写五页，八天写完……

寒假作业来了，假期也就近了。提前祝大家新年快乐，考试顺利，取得好成绩！

关于作业的作文10

“小小少年，从不烦恼，无忧无虑乐陶陶R22;R22;”每当我听到这首歌，心里总是酸溜溜的。

上幼儿园时，看到邻居家的小哥哥和小姐姐们背着书包去上学的神气样子，我别提多羡慕了。可是真正到自己上了学，却出现了许许多多的烦恼。

随着年级的不断升高，作业越来越多，再加上课外的各种兴趣班，真是把我压得喘不过气来。每天放学后，看着那一堆堆的作业，我都会唉声叹气。想着：作业什么时候才能做完啊？我不敢出去玩，去看自己喜欢的课外书，我怕自己的作业完成不了，每天只能拼命地让自己的笔在作业本上不停地写着，日子一天天地就这样过去了。

我多想能有一点自己的时间，让爸爸妈妈陪我打打羽毛球、看会儿电视、和邻居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼儿园时期啊！丢掉一切烦恼，再重新做一个无忧无虑的小孩子。

关于作业的作文11

如今，开学的脚步越来越近了，开学的一切计划都在进行中。今天我猛然发现我的书本和试卷都凌乱的堆积在书桌上，是时候好好整理一下它们了。

首先开始整理那一堆凌乱的卷子。整理过程远比我想象的要艰难。噢！你看！那些语、数、英、政、史、地、生的卷子都混在一起了。

我只好把它们分好类，一科一科地摆放整齐，然后我又尽量找到了颜色不大相同的夹子把它们夹起来再搁好。真是不整理不知道，一整理吓一跳。我用直尺量了量那些卷子放在一起的总高度，差不多有十厘米高。我都不想不到，我已经做了那么多卷子了！

接着便是整理课本了。我把它们集中在一起，按照常用的、不常用的，课本、练习册、练习本、报纸，大小来分类，然后我按从左往右的顺序摆放它们。大且没用的放左边，大且有用的放书包里；小且没用的稍微靠左，小且有用的便放到右边。这样从高到低、从左往右、从大到小，看起来就赏心悦目多了！

在整理过程中我发现，随着桌面的整洁有序，我的心情愈发愉说，仿佛整埋东西是会让人快乐的事。看来整理东西有利于身心呀！

关于作业的作文12

在国小，每天都有或多或少的作业，而因为作业多少引起的故事也有很多。

记得有一天，作业非常多，一直到9点多，我还没有写完。这时，传来“叮当，叮当”的声音，10点了，爸爸妈妈都睡了，而我还在书桌前奋笔疾书。渐渐地，眼前开始模糊起来，手也不听使唤，写出的字密密麻麻，歪歪扭扭，像一只只蠕动的小虫子。我抬头看向窗外，天上的星星似乎在对我眨眼。突然，那星星向我飞来，它站在我的书桌上，向我伸出黄色的小手，对我说：“小朋友，跟我走吧。我带你去天上玩。”说着，它又向我走近了一步，“可是我还有那么多作业没有写完，明天老师会吵我的。”说完那颗星星就拉住了我的手，我光想着能完成作业了，就迷迷糊糊地跟它走了，星星把我带到了天上，说要请我去它们的王宫看看，我就跟着去了。突然冷风吹来，我睁开眼看了看，咦？这王宫怎么和我家这么像，过了一会儿，我才反应过来，刚才我睡着了，于是，就发生了第二天那悲惨的一幕，我变成了国宝大熊猫。

因为作业引起的故事实在太多了，我就不在这给大家一一讲了，如果你们还想知道，那就来找我问吧。

关于作业的作文13

自己写作业

昨天，语文老师留了一道思考题：我的未来之屋是什么样子？

回到家，我问妈妈这道题该怎么写？

妈妈说：“仔细想想，你最想要的屋子里应该有什么？想要什么，就写什么！”

我想不出来，“你为什么不帮帮我呢？”

“这是为了培养你的思维能力。”

我很不高兴，但没办法，只好自己想了。过了一会儿，忽然灵机一动，“可以上网查查呀！”于是打开电脑，上了百度网，查到了比尔·盖茨的未来之屋，看着那一幅幅的图片，我不禁感到惊讶，赶忙回去把这些图片变成自己的话，再加上想象的一些东西，自己都觉得挺好。

转天，老师在全班同学面前表扬了我写的《未来之屋》，“非常好！”回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎么样，没有我的帮助，你不是做得很好吗！而且，自己写的得到表扬，是不是更高兴呀？”

是呀！这次不仅是自己写的，而且妈妈连改都没改，看来我自己也可以做好！

关于作业的作文14

今年我升到了五年级，一开学，我的数学就跟不上了。有一天，我没带语文课上用的学习资料，爸爸帮我送到学校，适好数学茅老师值日，向爸爸反映了我的数学学习情况。

放学后，我到了家，不久，爸爸也下班回来了，他一脸生气的对我说：智智，数学老师说你数学作业乱做， 以后，每错一题做两题，全对有奖励，月考90分以上10元。之后，我每做数学指导从书和课作业纸都江堰市认真完成，做完认真检查后，才放心地放入书包内。第二天，我满怀信心地交上作业，等到下午，数学指导丛书发下来了，我急忙翻开一看，呀！还是有8题做错，全是计算题，回到家，我比昨天花了两倍时间来做，第二天交上去，没有前天错的多了，这样反复了好几次，我的正确率也提高了很多。

爸爸说以后做作业之前要认真复习当天的课程。然后在做作业的时候要认真地做。不能马虎。我希望以后可以不断地进步。

关于作业的作文15

作业是国小生居家旅行的必备良药，学生与作业可以说是息息相关，但学生也分为两类，一类是视作业为一笔财富，一类是视作业为魔鬼，一生与作业作斗争。

你先看好学生的作业，一翻开便使人赏心悦目、心旷神怡，看着像是一幅美丽的山水画，一幅曼妙的字画用一个字来形容就是：好！

再看看那些不思上进的学生的作业，那一个个字寥寥草草，乍一看，根本看不出写得是什么。他们的作业有一个坚定的概念：能写一个字决不写两个字！所以他们的作业是远看一条龙近看一条虫。

今天，我们班就因为作业引起了一场风波。

我们班每天中午都会有一张练字，下午第一节课课间交上，今天上午老师却没有布置，谁知到了第一节课课间，就有人嚷嚷着交练字、交练字。不是没有吗？！我和我的小伙伴们都惊呆了。抄起语文书，拿起练字本。以刘翔跑一百米的速度写起练字来，环顾教室，只有那几个没心没肺的家伙在玩。

不一会儿老师来了，才知道今天原来没有布置练字，同学们都哀声怨气的，觉得练字白写了。

其实我觉得没必要哀声怨气的，反正写作业是为自己好，好处又让别人得不去，好好学习天天向上才是王道。