![《要下雨了》優秀教案設計（精選12篇）]( "《要下雨了》優秀教案設計（精選12篇）")
- 作為一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《要下雨了》優秀教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《要下雨了》優秀教案設計篇1教學目標１、鞏固本課６個生字和７個詞語。２、...
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![《要下雨了》語文教學設計]( "《要下雨了》語文教學設計")
- 前不久，黃華清老師在一次公開課教學中執教了人教版新《課程標準》實驗教材《要下雨了》一課，作為國家課程改革實驗區的實驗教師，在教學實踐中，我們對設計適於兒童心理的教學情境，讓學生在情境中感悟課文內容及情感，有較深的體會，以下介紹教學設計並附簡要評點。一、聯絡生活，激趣...
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![《要下雨了》教學設計範文]( "《要下雨了》教學設計範文")
- 師：課文一開始告訴了我們什麼內容？生：告訴了我們小白兔在山坡上，彎著腰割草。師：(在黑板上邊畫邊說)同學們看，這就是小白兔割草的山坡，這時小白兔發現了什麼呢？生：小白兔發現天陰沉沉的。師：對，“天陰沉沉的”是什麼意思？生：是天色很陰暗的意思。師：(出示小白兔的畫片)於是，小白兔直起身...
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![語文《要下雨了》優秀教學設計]( "語文《要下雨了》優秀教學設計")
- 【教學目標】1、認識坡、割等12個生字，會寫嗎、吧等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關係。【教學重點】識字和寫字。【課時安排】2課時。【教學準備】生字卡片、錄音機、掛圖。【教學過程】...
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![《要下雨了》第二課時的優秀教學設計]( "《要下雨了》第二課時的優秀教學設計")
- 【教學目標】1、讀懂課文，知道下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣，培養他們的觀察能力。2、學會本課的生字新詞，練習用“要下雨了，(誰)(怎麼樣)”說話。3、指導學生用“看、讀、議、讀”的方法學習課文，培養學生的自學能力。4、正確、流利、有感情地分角色朗讀課文...
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![《要下雨了》的優秀課堂教案設計]( "《要下雨了》的優秀課堂教案設計")
- 學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的.部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學習重點：1、認識12個生字，會寫6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...
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![要下雨了教學設計]( "要下雨了教學設計")
- 【教學目標】1、認識“坡、割”等12個生字，會寫“嗎、吧”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關係。【教學重點】識字和寫字。【課時安排】2課時。【教學準備】生字卡片、錄音機、掛圖。【教...
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![《要下雨了》教學設計]( "《要下雨了》教學設計")
- 《要下雨了》是義務教育六年制國小語文教科書第二冊的一篇生動有趣的童話故事，用淺顯的文字，生動形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象。下面是小編整理的《要下雨了》教學設計，歡迎大家參考。[教材分析]《要下雨了》是義務教育六年制國小語文教科書第二冊的一篇生動有趣...
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![《要下雨了》教學設計優秀範文]( "《要下雨了》教學設計優秀範文")
- 教學目標：1、懂得天氣悶燕子低飛,小魚游出水面螞蟻搬家就要下雨的科學知識,初步培養熱愛自然,熱愛生活的感情。2、學會本課12個生字,理解新詞意思。3、正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分教學時間：2課時教學過程：第一課時一、揭題設疑出示“下雨了”“要下雨了”比較...
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![《下雨了》的教案設計]( "《下雨了》的教案設計")
- 教學目標：1、讀懂課文，知道下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣，培養他們的觀察能力。2、學會本課的生字新詞，練習用“要下雨了，（誰）（怎麼樣）”說話。3、指導學生用“看、讀、議、讀”的方法學習課文，培養學生的自學能力。4、正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。教學重...
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![《要下雨了》課文教學設計]( "《要下雨了》課文教學設計")
- 教學目標：1.認識16個生字，會寫了、不、太、也、左、右6個字。認識筆畫乚和4個偏旁心、2.認識句號和句子3.正確、流利地朗讀課文。4.懂得在別人有困難的時候主動提供幫助教學重難點：①認識生字識記字形認讀字音②正確、流利有感情地朗讀課文。教具準備：生字卡片投影課程安排：3...
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![國小語文《要下雨了》教學設計優秀範文]( "國小語文《要下雨了》教學設計優秀範文")
- 學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學習重點：1、認識12個生字，會寫6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...
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![關於《要下雨了》教學設計]( "關於《要下雨了》教學設計")
- 教學要求：1、學會8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、明確要下雨之前的各種自然現象。教學重點：學會本課生字，懂得課文說明的道理，有感情的朗讀課文。教學課時：2課時。教學過程：一、匯入1、這節課，我們繼續學習第14課，齊讀課題。2、①課前先檢查一下同學們對生字的掌...
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![國小語文《要下雨了》優秀教案]( "國小語文《要下雨了》優秀教案")
- 課前透視這篇知識童話講的是生活中的氣象常識。通過學習學生進一步瞭解下雨前一些小動物的異常表現。課前教師可以佈置學生留心觀察下雨前的天氣及物候變化，並做好記錄。培養學生在生活中學語文用語文的能力。由於以前教學始終把識字和朗讀放在重點，所以學生在這方面能力有...
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![要下雨了教學設計範文]( "要下雨了教學設計範文")
- 詳細介紹：《要下雨了》是義務教育六年制國小語文教科書第二冊中的一篇生動有趣的童話故事。它告訴我們：下雨前一些小動物有著不同的表現，通過觀察小動物的異常表現也能預測天氣變化。《要下雨了》為講讀課文。講讀課文是培養學生閱讀能力的重要憑藉，也是識字、學詞、學句的主...
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![下雨了優秀教學設計]( "下雨了優秀教學設計")
- 教學目標1．認識坡、割等12個生字，會寫嗎、吧等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．初步瞭解燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關係。教學重點識字和寫字。課時安排2課時教學準備生字卡片、錄音機、掛圖教學過程第一課時一、激發興趣，揭示課題1．放...
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![《要下雨了》優秀教案設計]( "《要下雨了》優秀教案設計")
- 【教學目標】１、鞏固本課６個生字和７個詞語。２、能正確、流利地朗讀課文。３、通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。【教具準備】雨點形的生字卡片。【教學重點、難點】正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子。【...
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![二年級教案設計:要下雨了]( "二年級教案設計:要下雨了")
- 教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子。2．掌握生字的讀音和字形，結合詞語理解字...
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![《要下雨了》第一課時教案設計]( "《要下雨了》第一課時教案設計")
- 【教學目標】1、認識坡割等12個生字。2、理解課文內容，有感情朗讀課文。3、初步瞭解燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家與下雨的關係。【教學重難點】認記生字，有感情地朗讀，瞭解一些與下雨有關的現象。【教學準備】課件、生字卡、小動物頭飾。【課型】新授課。【教學過程】一、導...
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![要下雨了的優秀教學設計]( "要下雨了的優秀教學設計")
- 教學目標：知識目標學會生字新詞，朗讀課文、理解課文內容，《要下雨了》教學設計之八。能力目標培養學生的觀察力和思維能力。德育目標激發學生觀察大自然的興趣。創新目標認識雨前自然的.基礎上，產生對大自然的熱愛之情。教學分析與處理：重點：理解小燕子、小魚和螞蟻回答小白兔...
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![《要下雨了》優秀教案]( "《要下雨了》優秀教案")
- 第一課時一、激發興趣，揭示課題1．出示課件，學生說出看到的畫面。2．放錄音，學生說出聽到的聲音。3．揭示課題，板書課題。二、初讀課文，認識生字1．教師範讀，學生邊聽邊看圖。2．學生自由讀，畫出本課要學會的生字。3．出示卡片，檢查生字讀音。A.指名讀B.開火車讀C.打亂順序分組讀D.齊讀4．記憶...
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![要下雨了教學設計模板]( "要下雨了教學設計模板")
- 導語：教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。以下是關於要下雨了教學設計模板，歡迎借鑑！【教學目標】1、認識坡、割等12個生字，會寫嗎、吧等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。3、初...
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![國小二年級《要下雨了》優秀教學設計]( "國小二年級《要下雨了》優秀教學設計")
- 小編導語：《要下雨了》是國小語文第二冊第四單元中的一篇閱讀課文，是一篇生動有趣的童話故事。全文共8個自然段，主要從燕子低飛、魚游到水面、螞蟻搬家三種現象，講了下雨前的一些小動物的活動特點及發生這些現象的原因。本篇童話共塑造了4個童話動物形象：燕子、小魚、螞蟻、小...
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![《要下雨了》教學設計優秀範例]( "《要下雨了》教學設計優秀範例")
- 【教學要求】1、學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。【教學重點難點】1、正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子。2、掌握生字的讀音和...
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![《要下雨了》優秀教師教學設計模板]( "《要下雨了》優秀教師教學設計模板")
- 教學目標：1．認識16個生字，會寫“了、不、太、也、左、右”6個字。認識筆畫“乚”和4個偏旁“心、2．認識句號和句子3．正確、流利地朗讀課文。4．懂得在別人有困難的時候主動提供幫助教學重難點：①`認識生字識記字形認讀字音②正確、流利有感情地朗讀課文。教具準備：生字卡片投影課...
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學者齋
