【精選】優秀的老師作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的優秀的老師作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

優秀的老師作文 篇1

我的老師中等身材，眼睛大而有神，頭髮較短，鼻樑高高的，睫毛長長的，眉毛彎彎似小船，臉上常常帶着温暖的微笑。她總是穿一雙中跟鞋，非常精神，是我們大家心目中的超級女神呢！

我的老師教學非常認真。有一次，老師忘了拿走語文教材，我悄悄的翻開老師的課本。“哇！”我驚奇地叫了一聲，眼睛瞪得比皮球還大，都像快爆炸了。只見老師的教材上寫得密密麻麻，一處地方也不放過。每一次老師給我們聽寫、批閲作業都一絲不苟，連一個錯別字也不放過。

老師不僅教學認真，而且關心學生。有一次，暖氣片兒的管道漏水了，老師把我們組織到室外，自己和工人到教室進行維修，等一切正常才讓我走進教室。進教室時我不小心摔倒了，老師急忙走上前把我扶起來，關心地問我到底有沒有摔傷，哪疼，我非常感動。

提起老師，有説不盡的好。老師不但愛我們，也特別愛生活。她辦公室的桌子上時常擺放着許多花，顯得温馨而乾淨。

如今，我與老師已經相處了兩年，但他那認真的`態度，濃濃的師愛，我卻永遠也不會忘記！她永遠是我最尊敬的女神！

優秀的老師作文 篇2

每當上新課時，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。

宋老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。

最近，有一名同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，宋老師非常着急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師説：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝願，“願你早日康復！早日上學”，大家都搶着上來，在卡片上籤上自己的名字。願她在病中體驗到大家對她的關心和集體的温暖。

我想她收到這張賀卡心裏一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的.。她在心裏一定會深深地感謝宋老師和我們全班同學。

優秀的老師作文 篇3

我的班主任老師——肖老師，天生麗質，長着一張和藹可親的臉龐，一笑起來眉毛彎彎的，活像兩輪小月牙，看上去美極了，她眉毛下面的那雙炯炯有神的眼睛，如同一把利劍一樣能夠穿透我們每個同學的心思你説神不神？還有那高挺的鼻子和下面那一張能説會道的嘴，都是管制我們的“法寶”呢。肖老師一年四季都愛穿樸素的休閒裝配不鬆不緊的休閒褲，一切都是那樣恰到好處，給人一種超凡脱俗的感覺，卻又讓人覺得她沒有刻意打扮。

肖老師在我們眼中是一位盡職盡責的好老師。她寫得一手瀟灑漂亮的好字；經常不厭其煩、苦口婆心地教導我們；尤其是她的朗讀水平，那是一級的棒，讓全班所有同學無一不為肖老師那動聽的聲音所傾倒的。下面我就來説説肖老師的'“動人”事蹟吧！

記得有一次，臨近期末，我們每天都在遊題海、爬卷山，精力難免有些渙散，肖老師為了鼓舞我們的鬥志，想出了一條“妙計”。她在課堂上説：“臨近期末了，我要和同學們PK一下，這樣吧，我們比試讀課文，看看是你們獲勝還是我更厲害，敢不敢接受挑戰？”話音剛落，同學們都異口同聲地説“好”。開始比賽了，我們個個坐得端端正正，用鏗鏘有力的聲音整齊地朗讀課文。不一會兒就讀完了。輪到肖老師了。只見肖老師故意麪露難色地説：“哎呀，同學們讀得這麼好，老師怕是要輸了。”立刻有人搭話説：“老師您讀吧，我們要贏得心服口服。”“對呀。”“對”······我們都要肖老師讀課文。肖老師招架不住，只得應戰。只見肖老師不慌不忙地拿起課本，坐在講台上，用甜美得如同唱歌的聲音沉着地朗讀了起來，每一個字、詞都讀得那樣字正腔圓，沒有一絲暇庇。我清楚地記得當時的情景：全班每一個同學都被這聲音勾住了魂，沒有一個人説話，連平時的那幾個“不安分人員”此時都端坐在座位上全神貫注地聽着肖老師的“獨家朗讀”，那一刻，風兒不吹了，樹兒不搖了，花兒都被這聲音壓住了，羞澀地低下了頭······你説，我們的肖老師棒不棒？

在課堂上，肖老師是一名嚴師，可一下課，肖老師就搖身一變，成了一個名副其實的“頑童”，和我們玩成一片：在操場上，她和我們一起跳繩、踢毽子，還領着我們跳學校的兔子舞，玩得不亦樂乎，活脱脱一個童心未泯的、天真浪漫的孩童，玩累了，肖老師就和我們坐下來聊天，她一個勁地問我們“長大要當什麼呀？”“喜歡什麼顏色呀？”有什麼遠大的理想啊？”······問這問那的，反正，什麼都能和我們談到一塊兒，完全沒有了老師的威嚴，每當這時，我就會在心裏問自己：“肖老師的心理年齡到底是幾歲呢？”

我從小體弱多病。生病住院、吃藥、休養乃是“家常便飯”。每次請假，返校之後功課都落下一大截。我一點兒都不害怕，更不擔心，因為我知道，肖老師會在百忙之中抽空來給我補習功課，將一些複習題呀、測試卷呀早早地將我複印好，指導我做，一有空閒時間就會來和我探討難題，讓一些同學嫉妒得像紅了眼的小公雞。説實話，肖老師那兢兢業業的工作精神真的讓我打心眼兒佩服。

肖老師——我心中的好老師，您就如同一支蠟燭，默默燃燒自己，照亮我們前方的路！

優秀的老師作文 篇4

在五年級的漫長學期裏，我們班級裏出現了一個熟悉的身影，沒錯，那就是我們的數學老師——徐老師。徐老師的短髮披在腦後，大大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，美麗的'背影都深深地印在了我的心裏，最讓我印象深刻的還是老師那美麗的背影。

那是一個陽光明媚的早晨，早操的鈴聲如期而至，操場上出現了我們那標準的姿勢：“一二三四五六七八……”早操的聲音戛然而止，但我還沉浸在早操那充滿活力的聲音，直到後面的同學推了我一下，我才驚醒。

我們排着整齊的隊伍走在回教室的路上。上樓梯時，大家擁擁擠擠地走在樓梯口，突然，我的後背多出了一雙手，他推了我一把，我跌落向前，心想：完蛋了，我要和大地來個親密接吻啊！就在這千鈞一髮的時候，徐老師及時扶住了我。站穩後，我回給老師一個感激的微笑，老師也把最美麗的背影回給了我。

經過這件事情之後，我對徐老師的壞印象消失了。取而代之的是最美麗的背影。