![三年级上册《听听秋的声音》教案（精选11篇）]( "三年级上册《听听秋的声音》教案（精选11篇）")
- 作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的三年级上册《听听秋的声音》教案，希望对大家有所帮助。三年级上册《听听秋的声音》教案篇1一、教学要求1．认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个...
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![《听听，秋的声音》教材理解]( "《听听，秋的声音》教材理解")
- 听听，秋的声音是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。下面是小编整理的《听听，秋的声音》教材理解，欢迎大家参考。一、教材简说本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。选编这篇课文的意图是...
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![《听听,秋的声音》的教案]( "《听听,秋的声音》的教案")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。教学准备：录音带（适合做朗读背景音乐）课件教学过程：一、引题：1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！（录音响起）同学们，请闭上你们...
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![三年级上册《听听秋的声音》教案]( "三年级上册《听听秋的声音》教案")
- 一、教学要求1．认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真...
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![上册语文教案范文：听听，秋的声音]( "上册语文教案范文：听听，秋的声音")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。教学准备：录音带（适合做朗读背景音乐）课件教学过程：一、引题：1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！（录音响起）同学们，请闭上你们...
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![听听，秋的声音教案设计]( "听听，秋的声音教案设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。教学准备：录音带（适合做朗读背景音乐）课件教学过程：一、引题：1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！（录音响起）同学们，请闭上你们...
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![人教版三年级听听,秋的声音教案设计]( "人教版三年级听听,秋的声音教案设计")
- 设计理念：新课程标准指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，为学生打下扎实的语文基础。本课的设计力求让学生在听中想象，说中积累，读中感悟，写中运用，在各项实践活动中，使学生的语文能力得到整体提高。教材分析：《听听，秋的声音》是人教版义务教育课程标准...
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![《听听,秋的声音》三年级语文教案]( "《听听,秋的声音》三年级语文教案")
- 学习目标1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。课前准备1．各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。2．配套的课文朗读磁带。3．旋律优美的轻音乐磁带。教学设计游戏导入，展开想象1．游戏导入：自...
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![三年级语文上册听听秋的声音课后作业]( "三年级语文上册听听秋的声音课后作业")
- 听听，秋的声音一、拼一拼，写一写。dàobiétiányěyīnyuèhuàyīn()()()()ɡàobiéyuányěkuàilèhuàyǔ()()()()二、在括号里填上合适的词。()的谷粒()的歌词()地来()的歌吟()的叮咛()地唱三、请你来当小诗人。听听，秋的声音，四、选词填空。辽阔宽阔广阔1、()的公路...
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![听听声音教案]( "听听声音教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的听听声音教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。听听声音教案1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗...
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![《听听,秋的声音》教案]( "《听听,秋的声音》教案")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。教学准备：录音带（适合做朗读背景音乐）课件教学过程：一、引题：1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！（录音响起）同学们，请闭上你们...
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![《听听，秋的声音》教案]( "《听听，秋的声音》教案")
- 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3.仿照诗歌内容，补写几句诗文。教学重点：边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。教学难点：创作诗歌教学时间：一课时课前准备1.各种声响(如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等)的录音带。2.配...
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![《听听秋的声音》教学设计]( "《听听秋的声音》教学设计")
- 一、教材简说本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优美，富有韵味。教学重点是：从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋...
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![三年级上册语文《听听秋的声音》的同步练习作业题]( "三年级上册语文《听听秋的声音》的同步练习作业题")
- 一、我会拼，找词语dīngníngzhèndnglüèguzhànkāi振动叮咛绽开掠过我会连丰收的谷粒绽开的歌吟暖暖的话音辽阔的叮咛道别的`广场二、我会填一（）叶子一（）小花一（）谷粒一（）秋风一（）蟋蟀一（）大雁一（）汗水一（）大树三、积累比赛下面这些都是描写秋天的词语，读一读，记下来。秋高气爽秋风习习...
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![《听听,秋的声音》教案设计]( "《听听,秋的声音》教案设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。教学准备：录音带(适合做朗读背景音乐)课件教学过程：一、引题：1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听!(录音响起)同学们，请闭...
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![听秋的声音教案设计]( "听秋的声音教案设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3、仿照诗歌内容，补写几句诗文。教学准备1、学生搜集各种与秋天有关的声音，如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。老师准备适合作课文朗诵背景的音乐（如《秋日呓语》）等2、这是一篇...
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![人教版语文三年级上册《听听，秋的声音》说课设计]( "人教版语文三年级上册《听听，秋的声音》说课设计")
- 《听听，秋的声音》是人教版国小语文三年级上册第三单元第12课的课文，下面是小编整理的人教版语文三年级上册《听听，秋的声音》说课设计，大家一起来看看吧。一、说教材1.教材内容：人教版新课标国小语文第五册第三单元第十二课《听听，秋的声音》。2.教材简析：本课是一首现代诗，是略...
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![听听秋的声音教案]( "听听秋的声音教案")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3、仿照诗歌内容，补写几句诗文。教学准备1、学生搜集各种与秋天有关的声音，如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。老师准备适合作课文朗诵背景的音乐（如《秋日呓语》）等2、这是一篇...
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![听听秋声音的教案]( "听听秋声音的教案")
- 学习目标1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。课前准备1．各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。2．配套的`课文朗读磁带。3．旋律优美的轻音乐磁带。教学设计游戏导入，展开想象1．游戏导入：自...
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![《听听,秋的声音》教案设计模板]( "《听听,秋的声音》教案设计模板")
- 学习目标1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。课前准备1．各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。2．配套的课文朗读磁带。3．旋律优美的轻音乐磁带。教学设计游戏导入，展开想象1．游戏导入：自...
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![听听秋的声音精选教案]( "听听秋的声音精选教案")
- 听听秋的声音精选教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。教学重、难点：一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好教学准备：录音带（适合做朗读背景音乐）课件教学过程：一、引...
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![《听听秋声音》教学设计]( "《听听秋声音》教学设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。教学重、难点：一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好教学准备：录音带（适合做朗读背景音乐）课件教学过程：一、引题：1、师：秋的脚步轻轻，可...
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![《听听，秋的声音》教学设计]( "《听听，秋的声音》教学设计")
- 作为一名教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《听听，秋的声音》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。【教学内容】本课内容在教材的４６～４７页，写的是秋天独有的一些大自...
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![语文《听听秋的声音》教案设计]( "语文《听听秋的声音》教案设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。教学准备：录音带(适合做朗读背景音乐)课件教学过程：一、引题：1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听!(录音响起)同学们，请闭...
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![三年级语文《听听秋的声音》教学设计]( "三年级语文《听听秋的声音》教学设计")
- 教材分析这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时,没必要太注重文章的内容,把每句、每段都搞清楚,应放手让学生自己运用精读课文获得的方法,把课文读懂；着重是引导学生有感情的朗读诗歌，领悟到词句表达的...
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学者斋
