![《珍珠鸟》第二课时优秀教案范文]( "《珍珠鸟》第二课时优秀教案范文")
- 教学目的:思想教育：教育学生关爱小动物，体会到信赖能创造出美好的境界。知识教育：领悟课文是怎样具体表达信赖，往往创造出美好的境界的意思。能力培养：有感情地朗读课文。教学内容：领悟课文是怎样具体表达信赖，往往创造出美好的境界的意思。学习重难点：体会到信赖能创造出美好的...
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![《珍珠鸟》最新教学设计]( "《珍珠鸟》最新教学设计")
- 《珍珠鸟》这篇课文的教学要让学生们了解珍珠鸟由怕人到不怕人的变化过程，并探寻其变化的原因。以下是本站小编精心为大家整理的《珍珠鸟》最新教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!【设计理念】根据略读课文的特点，以自学的方式...
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![五年级语文上册珍珠鸟教学反思]( "五年级语文上册珍珠鸟教学反思")
- 〈珍珠鸟〉是第九册教材中的一篇略读课文。作者以细腻亲切的语言，为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”的悉心照料，诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程。根据本文的特点，结合新的课程理念，本课在教学上主要以读为本，抓住珍珠鸟与作者情感变化这一主线，自主探究，自主感悟，合作交流...
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![公开课《珍珠鸟》教学设计]( "公开课《珍珠鸟》教学设计")
- 引导语：体会信赖，往往创造出美好的境界这句话表达了作者怎样的思想感情。下面是yjbys小编为你带来的《珍珠鸟》教学设计，希望对你有所帮助。一、教学目标：1、学会本课的13个会写会用的字，以及文中的新词。2、通过自读，品读，悟读，了解珍珠鸟对人的态度的前后变化，明白我是怎样逐渐...
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![《珍珠鸟》教案材料]( "《珍珠鸟》教案材料")
- 教学目标1．确认读12个生字，能有感情地朗读课文。2．读课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物，善待生命的情感。3．继续练习用比较快的速度默读课文，提高默读能力。教学重难点理解课文最后一句话的含义，体会作者...
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![《珍珠鸟》课堂教案实录]( "《珍珠鸟》课堂教案实录")
- 教学目标1、引导学生把握文章内容，领悟文章中人和动物之间充满的爱和信赖的理想境界和深刻的哲理。2、唤醒学生内心的爱的情感，引导他们体验反思，激发他们爱护动物、善待生命的情感。3、品味语言，学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。教学重难点重点：唤醒学生内心的爱的...
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![三篇《珍珠鸟》工作教学设计范文]( "三篇《珍珠鸟》工作教学设计范文")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的三篇《珍珠鸟》工作教学设计范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。三篇《珍珠鸟》工作教学设计范文1教学目标：1、...
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![五年级语文上册《珍珠鸟》教学反思]( "五年级语文上册《珍珠鸟》教学反思")
- 终于把《珍珠鸟》上完了，这是一节也算准备充分的课，但是却没有上出预期的效果，预设和生成的不一致，还是出现了一些遗憾。不过我早就没有以前那种患得患失的感觉了，对着自己在这节课的得与失，我能够很坦然地面对。这节课我能精心制作课件，并能很好地运用它，教学中我能抓住重点段引...
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![《珍珠鸟》第二课时教学设计]( "《珍珠鸟》第二课时教学设计")
- 一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解雏鸟的外形特点、活动范围以及理解“信赖就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱护鸟的思想感情。二、教学重难点：理解珍珠鸟是怎样逐步信赖我的。一、初读全文，整体感知。1、速读课文，找一找课文中那句话给你留...
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![珍珠鸟读后感(汇编15篇)]( "珍珠鸟读后感(汇编15篇)")
- 读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的珍珠鸟读后感，欢迎阅读与收藏。珍珠鸟读后感1读完《珍珠鸟》这篇课文，我思绪万千，里面的一句话让我深深地感动：“信赖，往...
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![国小五年级《珍珠鸟》教学设计]( "国小五年级《珍珠鸟》教学设计")
- 《珍珠鸟》这篇课文的教学要让学生们抓重点句，感受美好。以下是本站小编精心为大家整理的国小五年级《珍珠鸟》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!【设计理念】人教版国小语文教材从三年级上册开始正式安排略读课文，对于略读课...
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![《珍珠鸟》五年级教案]( "《珍珠鸟》五年级教案")
- 学习目标：1、我能认识本课的生字词。2、我能理解课文内容，体会作者的思想感情。3、我能领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，理解课文最后一句话的含义。学习重点：从课文的相关语句中体会作者与珍珠鸟是怎样和谐相处的。学习的小主人要做以下事情哟！老师与你们同行我们的目标我...
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![《珍珠鸟》教学总结]( "《珍珠鸟》教学总结")
- 《珍珠鸟》是我国著名作家冯骥才老先生的一篇优美的散文。以丰富、细腻的笔触描绘了“我”与珍珠鸟相处的和谐与温馨，揭示了“信赖，就能创造美好的境界”的深刻内涵。在教学之前，我精心备课，思考学生学习时，哪些是学生理解有难度的，哪些是学生容易掌握的，所以在教学时我关注了以...
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![珍珠鸟教学设计]( "珍珠鸟教学设计")
- 教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。具体而言，教学设计具有以下特征。下面是小编整理的关于珍珠鸟教学设计，希望大家认真阅读!【1】珍珠鸟教学设计教材分析：《珍珠鸟》是苏教版国小语文四年级上册第六单元的一...
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![描写珍珠鸟的作文]( "描写珍珠鸟的作文")
- 在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的描写珍珠鸟的作文，欢迎阅读与收藏。描写珍珠鸟的作文1我养了一对珍珠鸟。珍珠鸟很...
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![《珍珠鸟》优秀教师教学设计（精选10篇）]( "《珍珠鸟》优秀教师教学设计（精选10篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的《珍珠鸟》优秀教师教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...
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![国小语文课文珍珠鸟优秀教案]( "国小语文课文珍珠鸟优秀教案")
- 一、教学要求：1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者表达的思想感情。2、继续练习用比较快的速度默读课文。二、教学重点难点：重点：认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过程。难点：理解含义深刻的句子。三、教学时数：1课时四、教学过程：一...
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![人教版《珍珠鸟》教学设计]( "人教版《珍珠鸟》教学设计")
- 《珍珠鸟》这篇课文的教学要引导学生体会作者对鸟的真诚、细腻的爱。以下是本站小编精心为大家整理的《珍珠鸟》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!一、教材分析《珍珠鸟》是人教版六年制国小语文第九册第四组教材...
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![珍珠鸟读后感7篇]( "珍珠鸟读后感7篇")
- 当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的珍珠鸟读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。珍珠鸟读后感篇1我很喜欢《珍珠鸟》这篇课文，它使我深受感触，让我觉得人鸟相依的情境是多么美...
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![国小五年级《珍珠鸟》教案]( "国小五年级《珍珠鸟》教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的国小五年级《珍珠鸟》教案，欢迎大家分享。教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。学会本课10个生字，两条绿线内的3个字只识不写...
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![《珍珠鸟》读后感(通用15篇)]( "《珍珠鸟》读后感(通用15篇)")
- 认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗？以下是小编整理的《珍珠鸟》读后感，欢迎大家分享。《珍珠鸟》读后感1我常常想，信赖是什么？《珍珠鸟》告诉了我答案。这是一篇感人的文章，讲述了珍珠鸟与作家冯骥才的故...
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![课文《珍珠鸟》的优秀教学设计范文]( "课文《珍珠鸟》的优秀教学设计范文")
- 一、听说训练1、同学们，今天我们继续学习第29课——珍珠鸟。2、首先我们进行听说训练，请同学们听仔细，说清楚：信赖，不就能创造出美好的境界吗？3、指名听说4、齐说（RGB出示）5、对于这句话，你有什么问题吗？（针对一些简单问题，可以当场解决）同学们提的问题都很有价值，学完课文《珍珠鸟》，你...
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![苏教版语文四年级上册《珍珠鸟》说课设计]( "苏教版语文四年级上册《珍珠鸟》说课设计")
- 《珍珠鸟》是冯骥才的一篇著名的散文。文章的主人公是一只小小的怕人的珍珠鸟。文章以细腻动人的笔触描绘了人与鸟之间因信赖而形成的美好境界。下面是小编整理的苏教版语文四年级上册《珍珠鸟》说课设计，欢迎大家参考。一、说教材《珍珠鸟》是冯骥才的一篇著名的散文。文...
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![珍珠鸟读后感15篇]( "珍珠鸟读后感15篇")
- 当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的珍珠鸟读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。珍珠鸟读后感1我常常想，信赖是什么？《珍珠鸟》告诉了我答案。这是一篇感人的文章，讲述了珍珠...
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![珍珠鸟第二课时教案]( "珍珠鸟第二课时教案")
- 教学目的:思想教育：教育学生关爱小动物，体会到信赖能创造出美好的境界。知识教育：领悟课文是怎样具体表达“信赖，往往创造出美好的境界”的意思。能力培养：有感情地朗读课文。教学内容：领悟课文是怎样具体表达“信赖，往往创造出美好的境界”的意思。学习重难点：体会到信赖能创造...
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学者斋
