![数学三位数乘两位数知识点归纳]( "数学三位数乘两位数知识点归纳")
- 知识点：1、估算方法。用四舍五入法进行估算。2、利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二个因数的'十位要乘三遍，第二步的乘积末尾写在十位上。补充知识点1、时、分、日之间的单位互化。1时=60分1日=24时2、因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。中间有0也要和因数分别相乘;...
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![三年级数学《两位数乘两位数的乘法估算》教案]( "三年级数学《两位数乘两位数的乘法估算》教案")
- 第五单元两位数乘位数教材分析：本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。本单元的口算乘法主要包括两项内容，第一项内容是整十、整...
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![四年级数学上册第三单元三位数乘两位数知识点梳理]( "四年级数学上册第三单元三位数乘两位数知识点梳理")
- 1、在三位数乘两位数中，先用两位数的个位上的数去乘这个三位数，然后用两位数的十位上的数去乘这个三位数。最后将它们的.积加起来。2、因数末尾有0的乘法：写竖式时把0前面的数对齐，只乘0前面的数;两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。3、积的变化规律：①一个...
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![三年级《两位数除以一位数》教学设计]( "三年级《两位数除以一位数》教学设计")
- 为丰富同学们的课堂生活，深入了解课本内容，老师会在课前准备一份教学设计，下面，小编为大家搜索整理了三年级《两位数除以一位数》教学设计，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!教学目标探索并掌握计算两位数除以一位数(商是两位数)的方法，能正确...
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![《两.三位数除以两位数》教案模板]( "《两.三位数除以两位数》教案模板")
- 第一课时教学内容:第8~9页，（例1~2）。教学目标：1、经历探索除数是两位数的除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。2、养成认真计算、细心检查验算的习惯。3、能运用所学的方法解决简单的实际问题。教学重点：引导学生初步掌握把除数看做整十数进行试商的方法。...
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![国小数学三位数乘两位数知识点]( "国小数学三位数乘两位数知识点")
- 1、三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的`数对齐，并将它们相乘，再在积...
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![四年级数学第三位数除以两位数的除法教案]( "四年级数学第三位数除以两位数的除法教案")
- 【教学内容】四年级上册第123-124页综合应用。【教学目标】1.综合运用乘除法的知识感受13亿有多大，认识13亿粒米的作用和价值。2.培养学生综合运用知识解决实际问题的能力及让学生受到勤俭节约的思想教育，培养学生勤俭节约的习惯。【教学重难点】探索13亿米有多重及13亿米...
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![苏教版二年级数学下册《两位数加减两位数练习》教案]( "苏教版二年级数学下册《两位数加减两位数练习》教案")
- 教学要求：1、使学生进一步掌握两位数的口算方法，逐步提高口算的正确率和熟练程度。2、使学生认识简单估算的方法，逐步培养起估算的意识和习惯。教具准备：小黑板。教学过程：一、揭示课题。二、练习口算方法。1、口算下列各题。48+3154+1225+4448+3554+1825+45口算后提问：口算两...
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![一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计]( "一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计")
- 一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计1教学目标：1、结合具体的情境，通过拨计数器让学生经历探索两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的计算过程，掌握两位数减一位数和整十数的口算方法，并能够熟练地口算。3、培养学生动手操作、合作交流的能力和类比迁移的能力。2...
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![国小一年级两位数加两位数的教学设计]( "国小一年级两位数加两位数的教学设计")
- 教学目标1．初步理解相同数位对齐和从个位加起的算理，掌握竖式的写法．2．在理解的基础上初步掌握笔算两位数不进位加法的计算方法．3．会用竖式正确地计算两位数加两位数的不进位加法．教学重点两位数不进位加法的计算方法．教学难点竖式的写法．教具学具准备口算卡片、磁力板、小棒．教学...
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![三年级数学两位数除以一位数教案]( "三年级数学两位数除以一位数教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的三年级数学两位数除以一位数教案，欢迎阅读与收藏。教学内容：教科书P7－8教学目标：1．以历探索两位数除以一位数（首位不能整除）笔算方法的...
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![三年级两位数乘两位数教学设计（通用13篇）]( "三年级两位数乘两位数教学设计（通用13篇）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的三年级两位数乘两位数教学设计，希望能够帮助到大家。三年级两位数乘两位数...
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![《三位数乘两位数》教学设计范文]( "《三位数乘两位数》教学设计范文")
- 作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的《三位数乘两位数》教学设计范文，希望能够帮助到大家。《三位数乘两位数》教学设计1教学目标：1、...
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![三位数乘两位数的乘法教案设计]( "三位数乘两位数的乘法教案设计")
- 【教学内容】四年级上册第88页整理和复习，练习十七。【教学目标】1．通过整理与复习，使学生进一步掌握三位数乘两位数的口算、估算、笔算方法，提高学生的计算能力。2.通过整理和复习，培养学生在具体的问题情境中，能选择合适的算法进行计算，进一步发展学生的数感，培养学生自觉整理...
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![三年级下册两位数乘两位数教学设计（通用5篇）]( "三年级下册两位数乘两位数教学设计（通用5篇）")
- 作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的三年级下册两位数乘两位数教学设计（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级下册两位数乘两位...
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![《两位数乘两位数进位的笔算乘法》教学反思]( "《两位数乘两位数进位的笔算乘法》教学反思")
- 本节课是课本65页例题2进位的笔算乘法，重点讲解19乘19的竖式，让学生掌握两位数乘两位数进位的笔算乘法的方法，本节课是在学生学习了不进位乘法的基础上进行教学的,所以我先出示几个问题:（1）、这算式第一步算什么？是怎样算的'？个位满十怎么办？十位呢？（2）、第二步算什么？是怎样算的？（3）、...
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![四年级数学三位数除两位数练习题]( "四年级数学三位数除两位数练习题")
- 导语：数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的`一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面是由小编整理的关于四年级数学三位数除两位数练习题。欢迎阅读！篇一：四年级数学三位数除两位数练习题计算：(1)970÷97=(2)456÷24=(3)544÷17=(4)484÷44=(5)730÷73=(6...
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![人教版四年级数学上期末复习要点：三位数乘两位数]( "人教版四年级数学上期末复习要点：三位数乘两位数")
- 三位数乘两位数速度×时间=路程单价×数量=总价工作效率×工作时间=工作总量速度、时间、路程的关系路程÷时间=速度总价÷数量=单价⑴一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)几倍，积就扩大(或缩小)几倍。在普通公路上卡车的速度是40千米/小时四小时可行160千米,轿车在高速公...
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![《两位数加两位数进位加法》数学教学反思]( "《两位数加两位数进位加法》数学教学反思")
- 在上周上完这节《两位数加两位数进位加法》课之后，数学组进行了教研活动，让我也有机会听到各位老师对我这节课的一些意见和建议，结合老师们的评价，我又一次对这节课在设计上的一些细节进行了思考，针对学生在学习进位加法上存在的困难分析原因。有如下几点收获：一、完整讲解算法...
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![国小四年级数学三位数乘两位数知识点梳理]( "国小四年级数学三位数乘两位数知识点梳理")
- 一、口算乘法例1：让学生经历探索口算方法的过程，使学生会口算两位数、几百几十乘一位数(积在1000以内的进位乘法)。二、笔算乘法例1：让学生经历三位数乘两位数笔算的过程，掌握笔算的方法。重点让学生明白：先算什么?再算什么?怎样写积?最后算什么?使学生感受数学在生活中的应用...
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![整十数、两位数除以一位数教案设计]( "整十数、两位数除以一位数教案设计")
- 作为一名老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的整十数、两位数除以一位数教案设计，希望能够帮助到大家。教学目标1、使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、...
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![两位数除以一位数教案]( "两位数除以一位数教案")
- 教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(上册)第1—2页。教学目标1.使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、两位数除以一位数(每一位都能整除)的口算和两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法;能正确进行整十数、两位数除以一位数...
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![【推荐】三年级数学《两位数乘两位数》教案（精选13篇）]( "【推荐】三年级数学《两位数乘两位数》教案（精选13篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的三年级数学《两位数乘两位数》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级数学《两位数乘两位数》教案篇1【教学内容】：义务教育课程标准...
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![三位数乘两位数教学设计2015范文]( "三位数乘两位数教学设计2015范文")
- 教学设计范例一【教学目标】1、知识目标：让学生在已有的笔算乘法的基础上,通过小组合作、自主探究建构，使学生进一步熟练三位数乘两位数的笔算方法，提高计算能力和解决实际问题的能力。2、能力目标：让每一个学生在合作学习、汇报展示、课堂互动交流中经历巩固笔算乘法计算和...
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![三年级下册《两位数乘两位数》教学反思]( "三年级下册《两位数乘两位数》教学反思")
- 教学反思，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。应届毕业生考试网小编为大家搜索整理了三年级下册《两位数乘两位数》教学反思，希望对大家有所帮助。这部分的学习内容是在学习了笔算多位数乘一位数的基础上进行教...
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学者斋
