- 教学目标:1、能学唱《洗手绢》,并感受劳动过程的乐趣。2、能为歌曲填词,并培养孩子们的劳动意识。3、能主动积极地参与各种表演、有信心的当众表演、从中培养学生的合作意识和表演能力。重点:通过学唱《洗手绢》感受劳动中的'快乐。难点:通过学唱这首歌曲启发学生的想象力和...
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- 在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的我的小手帕作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。我的小手帕作文1我有一块漂亮的小手帕。这块...
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- 教学设计生活化、游戏化的相关性分析:1、幼儿很喜欢吹泡泡,课前询问时发现多数幼儿有吹泡泡的经验,因此这次活动是从生活中取材的。2、活动中幼儿把吹泡泡当成一个好玩的游戏,乐于在白纸上留下自己的杰作,整个活动沉浸在欢快之中。活动目标:1、学习用纸团蘸颜色印画。2、培养幼...
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- 教学目标:1、学习有顺序地观察手帕的图案,叙述得清楚明白,句子完整、通顺。2、教育学生天天带手帕,用手帕,初步养成良好的卫生习惯。教学重点难点:1、有顺序地叙述手帕的样子。2、叙述是句子表达的清楚、通顺、明白。教学准备:1、一块图案清晰的大手帕。2、每一个学生带一块有图...
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- 无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的我心爱的小手帕作文范文,仅供参考,欢迎大家阅读。我心爱的小手帕作文篇1今天,家里展开了大扫除,我们要把家里的脏东西清...
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- 教学目标:1、能有顺序地观察和述说手帕的样子,话说得清楚明白,语句完整、通顺。2、知道手帕的用处,初步养成带手帕、用手帕、洗手帕的良好卫生习惯。教学准备:1、放大手帕图两幅。2、学生每人自带手帕一块。3、小红花数朵。教学时间:1课时教学过程:一、谜语揭题,激发兴趣1、教师...
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- 一、活动目标1、知道手帕的用途,养成天天带手帕的好习惯。2、能用适当的词、较完整的语言向大家介绍自己手帕上的图案。二、活动准备幼儿人手一条小手帕,布置成"手帕展示会"教师一条大手帕,一只用手帕做的"小老鼠"。三、活动过程1、游戏活动导入。2、"小老鼠"来做客。--教师...
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- 今天,家里展开了大扫除,我们要把家里的脏东西清理了出去,把一些被我们打乱的东西整理好,排好序,把屋子好好地收拾一回。妈妈让我打扫自己的房间,收拾自己的衣服、书本、自己的小玩意……当我在整理我的小房间时,我在我的'一个“百宝箱”里看到了已经离别的朋友送我的手帕,这是,那...
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- 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的`作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的我的小手帕作文,...
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- 在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为国小作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的神奇的手帕国小作文,希望对大家有所帮助。神奇的手帕国小作文1今天我在一本书上看到了一个有趣的实验。书上...
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- 在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的关于手帕的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。九月的秋菊在阳台上静静...
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- 今天,作文课的老师说要给我们变一个魔术,我们连声说好。老师拿起了一块手帕,说:“请大家看一看这块手帕,这是不是一块普普通通的手帕?”我们拿着手帕琢磨了半天,最后,确认了这块手帕是普通的。老师又说:“我可以让手帕禁受火刑的考验,还完好无损,大家信吗?”教室里忽然炸开了锅,每个同...
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- 在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的科学小实验——手帕的秘密作文,欢迎大家分享。科学小实验——手帕的秘密作文1我们这堂作文课...
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- 一个阳光明媚的早晨,小红早早地起了床,带着她五颜六色的小手帕,上面还缝着一只可爱的小白兔,她每天和手帕形影不离。突然“叭”的`一声手帕掉进泥潭,正在焦急时她灵机一动,想到了一个好办法:我把它洗一下就好了,平时都是妈妈做,今天我也试试看!于是连忙跑回家去洗手帕。小红首先拿...
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- 无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为国小作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的手帕优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读。手帕优秀作文1我们家的书台上有许许多多的手帕,可为有一条手帕,默默地刻在了我的心里……这...
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- 活动目标:1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈《洗手帕》2、在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力;3、锻炼幼儿自我服务的能力,培养幼儿讲卫生、爱劳动的`良...
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- 活动目标:学习用点、线组合的方法装饰手帕,感受和表现对称的美丽。活动准备:1、收集各种印染的和有左右对称图案的花手帕或图片资料。2、幼儿用书《花手帕》、水彩笔、收集的手帕等。活动重点:了解对称的排列规则活动难点:学习用对称的方法装饰手帕。活动过程:1、欣赏、感受:幼...
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- 星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的`小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。...
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- 无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的洗手帕优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。洗手帕优秀作文1星期...
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- 语言活动:魔法手帕(小班)活动目的:1、通过多媒体演示活动,激发幼儿学说话的兴趣。2、在活动中幼儿学习汉字“变”活动准备:幼儿人手一块手帕,字卡若干(变)教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)教师用字卡一张多媒体演示活动过程:一、多媒体演示:孙悟空七十二变1、这是谁呀?(孙悟空)—...
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- 五月丁香花幽幽绽放,香气弥漫在空中,弥漫着整个下午。——题记春末夏初,妈妈依旧收拾着琐碎的东西,午后是一派宁静。“谢琳,快来看,这有你的手帕。”喜悦的声音打破了寂静。“手帕?”我的心底泛起了一丝陌生而又熟悉的暖意。“琳琳,快点。”房间里传来妈妈欢喜的催促。我三步并作...
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- 活动目标:1.了解手帕的颜色、形状,知道手帕的用途,喜欢用手帕。2.大胆清楚的'表达自己的意愿,并能在情境中学说短句。活动准备:场景布置:旺旺手帕店。活动过程:一、情境一:旺旺手帕店开张啦!1.出示木偶小狗,导入活动。师:汪汪汪,小朋友,我是小狗旺旺,你们好!(引导幼儿大声的和小狗打招呼)2.观...
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- 活动目的:1、通过多媒体演示活动,激发幼儿学说话的兴趣。2、在活动中幼儿学习汉字“变”活动准备:幼儿人手一块手帕,字卡若干(变)、教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)教师用字卡一张、多媒体演示活动过程:一、多媒体演示:孙悟空七十二变1、这是谁呀?(孙悟空)-----幻灯片2、孙悟...
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- 今天,老师带我们到操场上做了一次丢手帕的游戏。我们先手拉手围成一个圆圈,然后原地坐下。老师问我们会不会做丢手帕的.游戏,我们都大声说:“会!’夕老师又问我们丢手帕的游戏有哪几条规则,我们都纷纷举手回答了老师的问题。游戏开始了,小周拿着手帕跑,他先在几个同学的身后各...
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- 在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为国小作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的我的手帕作文,欢迎大家分享。我的手帕作文1一天,我和妈妈在世纪联华购物,我忽然发现一个漂亮的小手帕在向我微笑。我越看越喜...
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