![我是一朵小小的云儿作文]( "我是一朵小小的云儿作文")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我是一朵小小的云儿作文，希望对大家有所帮助。夜幕降临，我该睡觉了，睡着睡着就做了一个梦……...
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![描写人的优秀散文：云儿]( "描写人的优秀散文：云儿")
- 早就答应我的发小(云儿)到她的新居地看她，却一直因各种杂事缠身，无法成行。在这个深秋的上午，我来到了她所工作的地方。事先，我没有告诉她，我想亲眼看一看她现在的处境。您要多少豆腐，我帮您称。云儿对站在菜摊前的顾客说，顾客说出数儿，她麻利的用刀为顾客割出她想要的斤数，再用她...
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![云儿走我也走四年级作文]( "云儿走我也走四年级作文")
- 周五早上，天上的云儿很美丽，于是我被美丽云儿吸引住了，就跟着云儿一起跑了起来。出了小区门口，那如棉花似的云儿展现在我的眼前，像几条龙天上飞舞，有的时候看着又像一个大手掌横卧在天空，非常壮观美丽。跑着跑着，前面有一辆汽车，可我看云看上瘾了，仍不知不觉地走着，只听“咚”的一声...
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![云儿见它让路教学设计]( "云儿见它让路教学设计")
- 设计理念：学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣。本课是基于激发学生兴趣而设计的。分为阅读和识字两部分。阅读部分设计了猜谜、解谜和编谜三个环节，激发学生想象力和创造潜力，使学生感受到语文的韵律美，从而丰富了学生的语言积累，培养了学生语感，提高了学生的语...
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![美术课云儿多多和好大的向日葵的教案设计]( "美术课云儿多多和好大的向日葵的教案设计")
- 云儿朵朵一、教学目标：1.通过观察，让学生初步感知自然景观中云的不同变化，了解有关云的知识，美术第3册教案（第一单元）。2.引导学生大胆地对天空中的云朵进行丰富的联想，培养学生的形象思维能力和想象力。3.初步尝试用不同的表现方法来创作画面，表达内心所感所想的云朵变化。通过...
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![白云]( "白云")
- 白云1只要一提起那美丽的白云山，我脑海里就浮现出白云山郁郁葱葱的那些树公公们，还有含苞欲放的野花姐姐们。春天，一从山脚门口走进去，啊！好像一个温暖的大花园，山上的树木密密层层。那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿油油的树叶上都有一个新的生命在颤动。春天...
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![马云助儿戒网瘾励志故事]( "马云助儿戒网瘾励志故事")
- 从一家小小的翻译社起步，到如今拥有市值40亿美元的阿里巴巴，马云经历了一个励志而艰辛的过程，付出了常人难以想象的牺牲，其中最大的牺牡品便是儿子马超——因创业初期太忙，他和妻子没时间管束儿子，儿子慢慢染上了网瘾，喜欢研究古代兵书的马云并没有慌，他巧将三十六计从商界搬到了...
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![幼儿园大班语言《云彩和风》教案]( "幼儿园大班语言《云彩和风》教案")
- 教学目标：1、悉诗歌《云彩和风儿》，体验诗歌优美的意境。2、意观察云彩的变化，对风、雨、雷、云等自然现象有兴趣，注意它们的不同变化。教学准备：认知准备：散步时观察天空的云材料准备：童易软件（P65——会变的云），幼儿用书《云彩和风》教学过程：一、谈话引出主题1、你们有没有注意看...
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![描写德云社角儿的句子]( "描写德云社角儿的句子")
- 在日常生活或是工作学习中，大家对句子都再熟悉不过了吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗？下面是小编帮大家整理的描写德云社角儿的句子，欢迎阅读与收藏。1、有福同享，有难我当。——秦霄贤2、你以为人人...
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![云南人的菌儿情节随笔]( "云南人的菌儿情节随笔")
- 每年的六月份开始各种各样的野生菌开始在云南大地上疯狂的生长，这种美味佳肴因当是上苍对淳朴的云南人的馈赠，可以说每个云南人心目中都有一种菌儿情结吧！各种各样五颜六色的菌儿光是看看都能让你垂涎欲滴，吃上一口一定永生难忘，从这一点看来云南人是幸运的。记得小时候村子后...
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![幼儿教师随笔-孩子是天我是云]( "幼儿教师随笔-孩子是天我是云")
- 无论在学习或是工作中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。那么，什么样的随笔更有感染力呢？下面是小编为大家收集的幼儿教师随笔-孩子是天我是云，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。给孩子一...
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![清晨，看云卷云舒散文]( "清晨，看云卷云舒散文")
- 每天清晨六点一刻前出发，骑着我的自行车，慢慢行进在去文体打球的路上。由西向东，沐浴着初升的旭日，一脸幸福地向前，向前，向前进。戴着眼镜，总有一些坏处，当清晨的阳光向我射来时，我的眼睛怎么也睁不开，眯着，似乎还皱着眉，努力地睁大眼睛，总是小心地靠着边慢慢行进着。今天早上我与往日...
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![云雾雾云时……]( "云雾雾云时……")
- 云雾雾云时……1季春时节，匡庐山峦，回身下望，只见鄱阳湖面云蒸雾腾麇集鼎沸……此来去无踪、住留倏忽的天地灵气那奔涌恣肆烈烈之情、排山吞天勃勃之状，还真引人内里感触随之翻卷、随之溢漫——百年蜉蝣，生命逆旅；四大集合，刹那分散。珍贵人生来去驻留那如雾如云如花讯般明丽韶...
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![云卷云舒皆云散文]( "云卷云舒皆云散文")
- 一外爷在老家平房的屋顶上放了一把老式木制躺椅，集纳凉、赏景、休闲于一体，可坐可躺。一天，外爷出去散步了，我正好享受下这把躺椅，坐在上面读着一本心仪的书，而辽阔的天空似乎更容易让我懒散，没读几行字，我便弃了书，仰躺在躺椅上看天。秋高气爽，骄阳西斜，穹隆无际的蓝天，漂浮着朵朵白...
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![云]( "云")
- 云1我躺在草地上，仰望着瓦蓝瓦蓝的天空，哇，好美的画面：天边飘来几朵调皮可爱的云。瞧，云朵的形状千变万化，千姿百态。它们有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像小鹿奔跑在草原上，还有的像飞机，飞在广阔的天空中……看着这么美的景色，我的思绪飘远了，仿...
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![大班语言教案云彩和风儿]( "大班语言教案云彩和风儿")
- 作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的大班语言教案云彩和风儿，希望对大家有所帮助。活动目标：1、能用语言、肢体动作表现散文诗中云彩多变的形象。2、能根据自己的讲述用多种方式创作云彩的...
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![幼儿园中班《云彩和风儿》语言教案]( "幼儿园中班《云彩和风儿》语言教案")
- 活动目标：１、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。２、引发幼儿仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。３、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备：１、物质准备：纸、胶水、散文诗字卡，环境布置。２、知识经验准备：户外观察云彩。活动过程：一、导入课题：1、师：“今天老师...
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![幼儿才艺的浮云和神马？]( "幼儿才艺的浮云和神马？")
- 遥想当年，70后们读国中时才接触到English、美术课和音乐课，80后们在用汉字为单词注音的同时一致认为，美术课就是画画，音乐课就是唱歌。前不久，笔者去电视台做评委后，才算是领教了现在幼儿才艺的风貌。参赛选手有星有腕儿，各个见多识广、挥洒自如，倒是出场的妈妈们反而显得格外拘...
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![九天观云卷云舒散文]( "九天观云卷云舒散文")
- 历史上，以云入诗入词入文的例子，枚不胜举。几千年历史长河里，涌现出了许许多多伟大的文学家，他们所观的云，所见的雾，都是立足大地，最多也是登临山巅，不可能翱翔九天，纵观云卷云舒。其囿见，自然在所难免。8月24日上午10:00，在咸阳国际机场候机大厅国航票务中心打机票时，请求工作人员最...
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![一顶云帽子幼儿园教案]( "一顶云帽子幼儿园教案")
- 一、活动目标1．启发幼儿想像，培养思维的丰富性与流畅性。2．鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往，对待任务具有认真负责的态度。3．丰富词汇：火辣火辣、阴凉阴凉，提高幼儿的口语表达能力。4．培养幼儿学习的自主性，能按自己的意志积极行动。二、活动准备1．可操作的活动性教学图片。(根据散文...
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![幼儿园中班语言教案风儿和云彩]( "幼儿园中班语言教案风儿和云彩")
- 活动目标1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。2、激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达能力。活动准备1、课件-图片（风、云）2、各种白云卡片、白云头饰，篮子活动过程一、猜谜语教师：我说个谜语你们猜是什么？身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。（...
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![白云的心声随笔：云之歌]( "白云的心声随笔：云之歌")
- 编者按：一首动听的云之歌，一首诗意的云之曲，一朵仗义的云女侠。若今生仍有遗憾，那么来生，我誓要为一朵自由自在、不受拘束的云，勇敢追梦，追光，谱写尘世中最浪漫的云之歌。我本是世间最普通的一滴小水滴，大气的蒸发使我有了生命，使我有了躯壳，我成了一朵自由的云，可以自在地在天空中畅...
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![《爸爸去哪儿4》拍摄地云南建水]( "《爸爸去哪儿4》拍摄地云南建水")
- 近日，《爸爸去哪儿》栏目组又来到云南拍摄设啦，此次拍摄的地点是云南建水，这是继普者黑之后又一次来云南取景了。如此备受宠爱云南建水都有哪些美景呢?大体行程包括：东门、广池宫、临安酒店→小火车站→17孔桥→团山，团山→燕子洞→朱家花园→临安酒...
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![云开云散云卷云舒散文]( "云开云散云卷云舒散文")
- 其实连我自己都不知道，一次次的敲打着文字，一次次的把心情寄托于文字，到底有什么意义？文字是否可以洗心？文字是否可以解忧？文字是否可以承载生命？文字是否可以锁住流年？一次次的思考，却一次次的欲罢不能。喜欢这样的感觉：在温暖的灯光下，在淡淡的音乐声中，在缭绕的茶香中，静静的敲打着...
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![云团儿上的小糊涂神儿的学前阅读]( "云团儿上的小糊涂神儿的学前阅读")
- 我们班主任王老师有个理论叫作“笨笨鸟先先飞”。她说一般的笨学生五年级就开始拼命努力，准备六年级的升学考试了。我们这些学生属于笨笨鸟，自然从四年级就要加倍刻苦，因此作业也就留得特别多，多得我们都快喘不过气来了。然而，前天下午，我正皱着眉头坐在写字台前进行作业大战的...
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学者斋
