![鞠歌行原文及赏析]( "鞠歌行原文及赏析")
- 原文：玉不自言如桃李，鱼目笑之卞和耻。楚国青蝇何太多，连城白璧遭谗毁。荆山长号泣血人，忠臣死为刖足鬼。听曲知甯戚，夷吾因小妻。秦穆五羊皮，买死百里奚。洗拂青云上，当时贱如泥。朝歌鼓刀叟，虎变磻溪中。一举钓六合，遂荒营丘东。平生渭水曲，谁识此老翁。奈何今之人，双目送飞鸿。译...
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![《长歌行》翻译及赏析]( "《长歌行》翻译及赏析")
- 《长歌行》一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。下面是小编为大家整理的《长歌行》翻译及赏析，欢迎阅读。长歌行两汉：佚名青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海...
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![李白《鞠歌行》赏析]( "李白《鞠歌行》赏析")
- 导读：李白写的鞠歌行一共有两首，体裁都是乐府杂言诗。其原文如下：【其一】玉不自言如桃李，鱼目笑之卞和耻。楚国青蝇何太多，连城白璧遭谗毁。荆山长号泣血人，忠臣死为刖足鬼。听曲知甯戚，夷吾因小妻。秦穆五羊皮，买死百里奚。洗拂青云上，当时贱如泥。朝歌鼓刀叟，虎变磻溪中。一举钓...
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![《长歌行》古诗赏析]( "《长歌行》古诗赏析")
- 导语：《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。下面是小编整理的《长歌行》古诗赏析，希望对大家有帮助。长歌行作者：乐府诗集青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。...
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![长歌行题解的国中语文基础知识总结]( "长歌行题解的国中语文基础知识总结")
- 《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集。此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。这首诗选自《乐府诗集》卷三...
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![《长歌行》的优秀教案]( "《长歌行》的优秀教案")
- 教学目标：1、了解"乐府",知道"行"是古代诗歌的一种形式。2、有感情的朗读古诗，背诵古诗。3、理解古诗的含义，体会诗中表达的人生哲理。4、培养学生读诗的兴趣及写作兴趣。教学重难点：1、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、探究珍惜时间，珍惜一切的人生哲理教学方法：1、朗读法2、联...
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![乐府诗《长歌行》赏析]( "乐府诗《长歌行》赏析")
- 国小阶段的升学考试语文试题中，一定包含诗词词的内容。诗词词类的试题一般考察默写、注释、赏析、作者。乐府诗词是最能代表汉代诗词歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。接...
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![读《长歌行》的心得体会（精选20篇）]( "读《长歌行》的心得体会（精选20篇）")
- 当在某些事情上我们有很深的体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编收集整理的读《长歌行》的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。读《长歌行》的心得体会篇...
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![《长歌行》译文及赏析]( "《长歌行》译文及赏析")
- 长歌行乐府诗集青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。注释长歌行：汉乐府曲调名。葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。晞：天亮，引申为阳光照耀。阳春：温暖的春天。布：布施，给予。德泽：恩惠。秋节：秋季...
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![长歌行全诗及赏析]( "长歌行全诗及赏析")
- 长歌行出自：乐府诗集青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，？黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。赏析：这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨...
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![长歌行课堂教案设计]( "长歌行课堂教案设计")
- 教学目标：通过学习《长歌行》，了解诗句的意思，对同学进行顾惜时间的教育，使同学学会珍惜时间，知道时间的珍贵；会认、会写本课生字。教学重点、难点：通过使同学学习体会到时间的珍贵。在理解诗句的基础上，背诵《长歌行》。认识本课生字，能够读准对音字“长、少、行”，会写本课生字。...
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![《长歌行》译文赏析]( "《长歌行》译文赏析")
- 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等。注释：（1）长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《...
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![长歌行原文、翻译及全诗赏析2篇]( "长歌行原文、翻译及全诗赏析2篇")
- 长歌行原文、翻译及全诗赏析1长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。翻译园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天...
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![长歌行原文、翻译及全诗赏析]( "长歌行原文、翻译及全诗赏析")
- 长歌行原文、翻译及全诗赏析1长歌行人生不作安期生，醉入东海骑长鲸；犹当出作李西平，手枭逆贼清旧京。金印辉煌未入手，白发种种来无情。成都古寺卧秋晚，落日偏傍僧窗明。岂其马上破贼手，哦诗长作寒螿鸣？兴来买尽市桥酒，大车磊落堆长瓶；哀丝豪竹助剧饮，如锯野受黄河倾。平时一滴不入...
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![小升中语文长歌行知识点]( "小升中语文长歌行知识点")
- 各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了小升中语文长歌行知识点，希望大家牢牢掌握，不断取得进步!长歌行(节录)汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西...
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![怨歌行原文翻译及赏析]( "怨歌行原文翻译及赏析")
- 原文：怨歌行[两汉]曹植为君既不易，为臣良独难。忠信事不显，乃有见疑患。周公佐成王，金縢功不刊。推心辅王室，二叔反流言。待罪居东国，泣涕常流连。皇灵大动变，震雷风且寒。拔树偃秋稼，天威不可干。素服开金縢，感悟求其端。公旦事既显，成王乃哀叹。吾欲竟此曲，此曲悲且长。今日乐相乐...
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![《草书歌行·少年上人号怀素》翻译及赏析]( "《草书歌行·少年上人号怀素》翻译及赏析")
- 《草书歌行·少年上人号怀素》作者为唐朝文学家李白。其古诗全文如下：少年上人号怀素，草书天下称独步。墨池飞出北溟鱼，笔锋杀尽中山兔。八月九月天气凉，酒徒词客满高堂。笺麻素绢排数箱，宣州石砚墨色光。吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫！起来向壁...
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![长歌行读后感]( "长歌行读后感")
- 现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻是刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统.是物质的运动,变化的持续性的表现.时间没有声音,没有影子,没有踪迹.每个人都拥有时间,但是,有...
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![鞠歌行（玉不自言如桃李）原文及赏析]( "鞠歌行（玉不自言如桃李）原文及赏析")
- 作者：李白朝代：唐朝鞠歌行【其一】玉不自言如桃李，鱼目笑之卞和耻。楚国青蝇何太多，连城白璧遭谗毁。荆山长号泣血人，忠臣死为刖足鬼。听曲知甯戚，夷吾因小妻。秦穆五羊皮，买死百里奚。洗拂青云上，当时贱如泥。朝歌鼓刀叟，虎变磻溪中。一举钓六合，遂荒营丘东。平生渭水曲，谁识此老翁...
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![《长歌行》读后感]( "《长歌行》读后感")
- 当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的《长歌行》读后感，希望对大家有所帮助。《长歌行》读后感1自从我学了《长歌行》这首诗后，终于明白了，我们每个人都应该珍惜时...
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![长歌行（青青园中葵）原文及翻译]( "长歌行（青青园中葵）原文及翻译")
- 《长歌行》是一首汉族古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。下面是小编整理的长歌行(青青园中葵)原文及翻译，大家一起来看看吧。长歌行(青青园中葵)全文阅读：出处或作者：《乐府诗集》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到...
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![长歌行的原文赏析]( "长歌行的原文赏析")
- 《长歌行》是一首中国古典诗歌,属于汉乐府诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。以下是“长歌行的原文赏析”，希望能够帮助的到您！长歌行两汉：佚名青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！译文园中的葵菜都郁...
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![长歌行古诗翻译及赏析]( "长歌行古诗翻译及赏析")
- 《长歌行》是北宋文人郭茂倩（1041－1099）编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗。这首诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，使表达的哲理发人深省，又明白易懂，是劝诫世人惜时奋进的名篇。以下是小编带来长歌行...
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![长歌行教案范本]( "长歌行教案范本")
- 教学内容：学习古诗《长歌行》教学目标：1、学习《长歌行》，知道“行”是古代诗歌的一种形式。2、学习生字“葵”、“衰”，新词“华叶衰”、“待日晞”、“布德泽”。3、有感情地朗读、背诵古诗。4、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。教学重难点：1、...
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![长歌行的教学设计]( "长歌行的教学设计")
- 教学目的：感知诗歌的韵律；初步了解时间的重要性；使学生认会10个生字，并会写7个；读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力；背会该诗。教学重点：理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间的`教育。教学准备：学生准备头饰（小男孩），教师准备头饰（老人），录音...
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学者斋
