![5的乘法口诀教学反思 (热)]( "5的乘法口诀教学反思 (热)")
- 作为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编整理的5的乘法口诀教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。5的乘法口诀教学反思1本节课的内容是学习编写口诀的开端，其地位尤为重要；通过让...
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![关于《用9的乘法口诀求商》的二年级数学教学反思]( "关于《用9的乘法口诀求商》的二年级数学教学反思")
- 每次上完一节课，都会感觉有得有失，《9的乘法口诀和口诀求商》亦是如此。下面我就谈谈对于这节课的一些感受和想法。一、新课程倡导课堂的开放性，那么，我们就要解决“用”教材教而不是“教”教材的问题。我认为，在新课程中，“教”教材不符合新课改的理念，作为教师应该根据学生的...
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![乘法口诀的优秀教学设计]( "乘法口诀的优秀教学设计")
- 教学目标：1.在动手操作和合作探索中，让学生经历8的乘法口诀的编制过程，培养归纳、总结能力。2.在应用过程中，寻找8的乘法口诀的规律，能熟练用8的乘法口诀进行计算，并用一句口诀计算两道乘法算式。3.在合作中获得成功体验，培养良好的合作态度。教学准备：挂图、小正方体、卡片教学...
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![2-6乘法口诀教学设计]( "2-6乘法口诀教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的2-6乘法口诀教学设计，希望能够帮助到大家。2-6乘法口诀教学设计...
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![234的乘法口诀教案]( "234的乘法口诀教案")
- 教学目标（一）理解每句乘法口诀的含义，了解乘法口诀的结构．（二）初步熟记2，3，4乘法口诀，并能运用口诀计算有关的乘法．（三）培养学生的抽象概括能力．教学重点和难点重点：乘法口诀的含义，熟记乘法口诀，应用乘法口诀计算有关乘法．难点：乘法口诀的结构，相邻口诀之间的联系．教具和学具教具：29根同样长...
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![“5的乘法口诀”教学设计]( "“5的乘法口诀”教学设计")
- 数学课文5的乘法口诀的教学要让同学们知道5的乘法口诀的来源和意义，熟记5的乘法口诀，能够比较熟练地运用口诀计算乘法。以下是本站小编精心为大家整理的"5的乘法口诀"教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学内容：九年...
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![乘法的意义教学反思(5篇)]( "乘法的意义教学反思(5篇)")
- 身为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的乘法的意义教学反思，希望对大家有所帮助。乘法的意义教学反思1乘法的意义是北师大版国小数学第三册第三单元第18页的内容。本节课中...
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![《用2-5乘法口诀求商》教学设计]( "《用2-5乘法口诀求商》教学设计")
- 作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编整理的《用2-5乘法口诀求商》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式各部...
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![乘法口诀教学小结]( "乘法口诀教学小结")
- 为了提高乘法口诀的熟练程度与计算效率，教师就要精心设计灵活多样的练习题，以调动学生学习的积极性，激发学习兴趣，在较少的时间内最大限度地提高学习效力。把学生做题的纯粹机械动手练习变为动脑、动口、动手等多种感官参与活动的练习。在教学乘法口诀的课堂练习时，教师可设计...
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![二年级数学7的乘法口诀教学反思]( "二年级数学7的乘法口诀教学反思")
- 在学习了1到6的乘法口诀后，学习7的乘法口诀应该比较简单，只是把口诀记住了就行了。下面是小编整理的二年级数学7的乘法口诀教学反思，一起来看一下吧！二年级数学7的乘法口诀教学反思1“7的乘法口诀”是人教版二年级上册第六单元的内容。乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后...
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![9的乘法口诀教师教学反思]( "9的乘法口诀教师教学反思")
- 学生自学9的乘法口诀能够准确地填写算式和口诀，掌握了初步的编制口诀的方法，可见学生虽然年龄小但是一样可以对其进行自学能力的培养，但这必须有一个先决条件，即所讲内容适合自学的情况下。这节课的教学也存在一些遗憾：学生介绍口诀时个别后进生的表达力较差，对教师的要求听不...
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![《用789的乘法口诀求商》教学反思范文]( "《用789的乘法口诀求商》教学反思范文")
- 今天，对于我来说是一个难忘而又收获的日子，非常荣幸我执教的“用7、8、9的乘法口诀求商”这节数学课，得到了周莓老师的点评和指导，使我受益非常大。这节课是在学生掌握了用2—6的乘法口诀求商的基础上学习的，所以学生学起来比较容易，而且掌握得不错。根据学生的实际，我设计了以...
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![关于乘法口诀的教学设计]( "关于乘法口诀的教学设计")
- 教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第87页。教学目标1．让学生整理并熟记1-6的乘法口诀表。熟练地运用口诀进行乘法计算。2．培养学生的探究能力、创新意识和合作意识。教学准备乘法口诀卡片、乘法口诀表。教学过程一、回忆搜集再现师：小朋友，我们学...
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![《5的乘法口诀》教学设计]( "《5的乘法口诀》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《5的乘法口诀》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友...
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![6的乘法口诀教案]( "6的乘法口诀教案")
- 作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的6的乘法口诀教案，希望能够帮助到大家。6的乘法口诀教案1教学目标：1、理解每一句6的乘法口诀的意义，...
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![二年级数学7的乘法口诀教学反思（通用17篇）]( "二年级数学7的乘法口诀教学反思（通用17篇）")
- 身为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的二年级数学7的乘法口诀教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级数学7的乘法口诀教学反思篇1“7的乘法口诀”是人教版二年级上册第...
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![表内乘法（二）：7的乘法口诀教案（精选5篇）]( "表内乘法（二）：7的乘法口诀教案（精选5篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的表内乘法（二）：7的乘法口诀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。表内乘法二：7的乘法口诀教案篇1教学目标：1、使学生理解7的乘法口诀的来...
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![关于3的乘法口诀的二年级数学教学反思]( "关于3的乘法口诀的二年级数学教学反思")
- 在本节课的教学中，我始终坚持以教师的引领为主线，以学生的探究为核心，以发展学生的思维为目的，以培养学生的数学情感为契机，让学生在做数学中学数学，在学数学中用数学，在用数学中爱数学。我的整个教学活动中都体现了趣味性：因为一年级的孩子对单纯的学知识不是很感兴趣，所以我把故...
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![乘法的意义教学反思5篇]( "乘法的意义教学反思5篇")
- 身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的乘法的意义教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。乘法的意义教学反思1这是一节乘法意义的练习课，而练习就不能是简单地重复，就不能是...
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![5的乘法口诀：教学设计（通用7篇）]( "5的乘法口诀：教学设计（通用7篇）")
- 作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的5的乘法口诀：教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。5的乘法口诀：教学设计篇1教学内...
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![9的乘法口诀教学设计]( "9的乘法口诀教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的9的乘法口诀教学设计，希望能够帮助到大家。9的乘法口诀教学设计1教学目的1、使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律。...
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![二年级数学下册《7的乘法口诀求商》教学反思]( "二年级数学下册《7的乘法口诀求商》教学反思")
- 今天的教学内容是《用7的乘法口诀求商》，在预习作业中安排学生用1~6的乘法口诀求商和用7的乘法口诀求积，并让学生说出所用的乘法口诀，让学生明白“口诀”在计算乘除法中的作用，为学生顺利地运用7的乘法口诀求商做准备，也便于学生把用1~6的乘法口诀求商的.方法迁移到新的问题情...
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![6乘法口诀教学设计]( "6乘法口诀教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的6乘法口诀教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。6乘法口诀教学设计1教学内容：课本第18页，例1教材分析：教材从学生的生活...
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![２、３、４的乘法口诀教学反思总结]( "２、３、４的乘法口诀教学反思总结")
- 作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编收集整理的２、３、４的乘法口诀教学反思总结，希望能够帮助到大家。２、３、４的乘法口诀教学反思总结篇1２、３、４的乘法口诀是在学生已经学习了５的乘法口诀的...
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![《7的乘法口诀和用口诀求商》数学教案]( "《7的乘法口诀和用口诀求商》数学教案")
- 教学重点：倍数的含义；会计算简单倍数问题。教学难点：倍数的含义。教具准备：小黑板、口算卡教学过程：一、创设情境、引入新课1.背诵一下1-7的乘法口诀后出示口算卡，指名口算，并说出来是用哪句口诀算的。2.师：这节课老师带领大家到动物园去看看，看看那里有哪些数学问题。二、自学12...
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学者斋
