![6年级语文上册忆读书教学设计（通用5篇）]( "6年级语文上册忆读书教学设计（通用5篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的6年级语文上册忆读书教学设计，希望能够帮助到大家。6年级语文上册忆读书教学设计篇1教学目标：1．了解冰心及其代表作品。2．品味文中富...
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![五年级上册语文教学设计]( "五年级上册语文教学设计")
- 课题13钓鱼的启示教学目标1．能正确认读11个生字，会写14个生字。能正确读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。2．理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”...
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![长春版6年级语文上册《忆读书》教案]( "长春版6年级语文上册《忆读书》教案")
- 教学目标：1．了解冰心及其代表作品。2．品味文中富有感染力、印象深刻的语句，感受作者“读书是我生命中最大的快乐”的情感。3．通过学习本文，使学生体会到阅读的乐趣，引起读书的兴趣，能养成读书的良好习惯。教学重点、难点1．理解文中的主要观点。2．了解文中提到的众多作品。课前准备：1...
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![三年级语文上册教学设计]( "三年级语文上册教学设计")
- 教学目标：1、引导学生默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。2、指导学生学习本课要求认识的“怯、藻、驰、骏、愈”5个生字。教学重点：了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会...
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![一年级语文上册《练习6》教学设计]( "一年级语文上册《练习6》教学设计")
- （一）教学要求：1．能学着教材的方法说说自己所知道的姓2．按先中间后两边，先里边后封口的笔顺规则练习写字。3．朗读背诵歌谣《九九歌》4．能仔细观察图画，展开合理想像，运用一段连贯的话复述图意。第一课时一、教学第一题：学习字词句1．导入：2．自读儿歌。⑴学生借助汉语拼音读儿歌。⑵指名试...
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![国中语文《忆读书》教学设计]( "国中语文《忆读书》教学设计")
- 教材分析：这是语文版七年级上册的一篇课文。是冰心老人的一篇关于如何读书的文章，内容简单扼要，又明白浅显。七年级上学期就接触这样的文章可以说是很好的，因这可以借此来引导学生如何学习和如何阅读课外书籍。学习本文可以结合课文中所提到的各部书以引起学生阅读的兴趣。学生...
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![6年级语文上册忆读书教学设计]( "6年级语文上册忆读书教学设计")
- 忆读书教学目标：1．了解冰心及其代表作品。2．品味文中富有感染力、印象深刻的语句，感受作者“读书是我生命中最大的快乐”的情感。3．通过学习本文，使学生体会到阅读的乐趣，引起读书的兴趣，能养成读书的良好习惯。教学重点、难点1．理解文中的主要观点。2．了解文中提到的众多作品。课...
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![国小五年级语文上册《窃读记》教学设计]( "国小五年级语文上册《窃读记》教学设计")
- 教材分析本篇文章，作者深情地回忆了学生时期由于贫穷而买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店中看书遭到书店老板的斥责，而后又得到一位素不相识的店员帮助，至今还心存感激的一件事。文章主题非常明确，那便是因得到素不相识的人的`帮助而心存感激。实际上我们每个人的成长经历...
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![六年级上册语文教学设计教案]( "六年级上册语文教学设计教案")
- 一、学情分析从整体来看，我校六年级学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。能独立思考问题，常常有自己独特的见解。但也有少部分学生在学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，展开网络多元导...
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![一年级上册语文《小书架》教学设计]( "一年级上册语文《小书架》教学设计")
- 教学目标：1、认识10个生字，学写5个生字。认识横折、横折勾和点。2、培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。3、认识到书与人的关系，培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的浓厚兴趣。教学准备：1、字词卡片2、学生课前准备的绘画的书架或照片，带几本自己喜欢的书。...
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![《忆读书》的教学设计]( "《忆读书》的教学设计")
- 教学目标1.整体感受理解课文主要内容，把握文章的主要观点，理解掌握课文中的丰富而富有表现力的词语。2.概括事例，理清记叙的顺序。3.深入理解“读书好，多读书，读好书”的意义4.培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。教学重点难点重点：认识“读书好”的四个方面。难点：整...
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![五年级上册《窃读记》教学设计]( "五年级上册《窃读记》教学设计")
- 《窃读记》是台湾女作家林海音的一篇回忆童年时读书生活的散文。课文以窃读为线索，生动、细致地刻画了自己当年窃读的处境和心境。接下来应届毕业生考试网小编为大家整理了五年级上册《窃读记》教学设计，欢迎阅读。【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册...
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![语文上册忆读书教案]( "语文上册忆读书教案")
- 忆读书教学目标：1．了解冰心及其代表作品。2．品味文中富有感染力、印象深刻的语句，感受作者读书是我生命中最大的快乐的情感。3．通过学习本文，使学生体会到阅读的乐趣，引起读书的兴趣，能养成读书的良好习惯。教学重点、难点1．理解文中的主要观点。2．了解文中提到的众多作品。课前准...
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![窃读记教学设计（五年级语文上册）]( "窃读记教学设计（五年级语文上册）")
- 课标解读：《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文教学还要“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这一学科性质的...
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![六年级上册语文教学设计]( "六年级上册语文教学设计")
- 【设计理念】高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”同时，“阅读是学生的个性化行为”，所以，以上目标的达成，要依靠学生的朗读实践，在读中入情入境，在读中体会文章表达上的特点。【课文简析】这是著名诗人、散文家李汉荣...
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![六年级语文上册教学设计]( "六年级语文上册教学设计")
- 教学目标：1、背《望洞庭》，积累古诗，感受祖国山川之美。2、阅读短文《为银杉保险》，了解有关保险的知识。3、看图作文。4、欢庆国庆节，自办小报。教学重点：阅读短文《为银杉保险》，了解有关保险的知识。教学难点：指导学生写好作文。教学时间：三课时课前准备：搜集、交流有关保险的知...
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![七年级上册语文教学设计]( "七年级上册语文教学设计")
- 一、单元分析本单元以家庭、亲情为主题。单元整体是精心构建的，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。这篇散文诗可以多角度去解读，是培养学生探究性阅...
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![一年级上册语文教学设计（通用6篇）]( "一年级上册语文教学设计（通用6篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的一年级上册语文教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一年级上册语文教学设计篇1一、教材简析...
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![一年级上册语文教学设计]( "一年级上册语文教学设计")
- 一年级上册语文教学计划一、教材简析本册教材是由课程教材研究所和国小语文课程教材研究所开发中心联合编著的。它由“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五部分组成。“入学教育”通过三幅图画让学生形象地了解校园及学校生活，使学生喜欢上学、...
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![国小语文五年级上册窃读记教学设计]( "国小语文五年级上册窃读记教学设计")
- 一、教材分析《窃读记》为人教版国小语文五年级上册第一组第一课。该组课文以我爱阅读为主题进行编排。其中，作家林海音的《窃读记》讲述了作者年少时因买不起书只好在书店里只光顾而从不购买的故事。课文语言生动、形象，作者善于通过自语式的独白以及细致入微的动作描写来...
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![忆读书教学设计（精选6篇）]( "忆读书教学设计（精选6篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的忆读书教学设计（精选6篇），希望对大家有所帮助。忆读书教学设计1教学目标：1.理解课文内容，把握文章的主要观点。2.理解读书的...
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![《忆读书》教学设计]( "《忆读书》教学设计")
- 作为一名教职工，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《忆读书》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教材简析《忆读书》是部编版国小语文第九册第八单元的一篇精读课文，是冰心在八十...
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![九年级英语上册教学设计]( "九年级英语上册教学设计")
- 九年级英语上册Module2Greatbooks教学设计【教材分析】1、教学内容分析:本模块的话题是谈论书、作家、思想家、戏影、诗歌等，九年级上册教案。语法是一般现在时被动语态。2、学情分析:谈论书、作家、思想家等是学生感兴趣的话题。本模块的.学习是通过该话题的讨论，学习并掌...
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![二年级语文上册全册教学设计]( "二年级语文上册全册教学设计")
- 第一课时教学目标1、助拼音学习13个生字，认识另外3个生字。2、通过儿歌学会10组反义词，能在具体语言环境中理解反义词。教学重点、难点1、读准13个生字，记住字形，理解意思。2、学会10组反义词。教学过程一、游戏导入1、同学们你们喜欢做游戏吗？今天老师带你们一起做一个有趣的...
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![三年级语文上册《读海》教学方案设计]( "三年级语文上册《读海》教学方案设计")
- 教学目标：1、认识2个生字，会写3个生字。2、朗读诗歌，背诵诗歌。3、通过对比读的方式感受大海的美丽。4、能感受大海的蓝、宽、清，以及小作者对大海的喜爱。教学重点：1、通过对比读的方式感受大海的美丽。2、感受大海的蓝、宽、清，以及小作者对大海的喜爱。教学难点：1、了解诗歌...
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学者斋
