![《为中华之崛起而读书》优秀教学设计（精选6篇）]( "《为中华之崛起而读书》优秀教学设计（精选6篇）")
- 四年级语文上册《为中华之崛起而读书》这篇课文的教学要让同学们在阅读中能比较深入地体会人物的思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的目标。以下是小编精心为大家整理的《为中华之崛起而读书》优秀教学设计（精选6篇），希望对大...
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![《为中华之崛起而读书》教学设计]( "《为中华之崛起而读书》教学设计")
- 教学目标：1.认识10个生字，会写12个生字。注意多音字挣喝的读音。2.正确流利有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。4.鼓励学生通过多种方式收集资料，了解周恩来的...
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![为中华之崛起而读书优秀作文550字]( "为中华之崛起而读书优秀作文550字")
- “为中华之崛起而读书”。是周总理在年轻的时候说的一句话。在那时候有些人只追求利益，读书已经对他们没有任何的意义，既使他们要读书，也都只是为了升官发大财，周总理在小的'时候，有一次课堂上，老师问同学们：“你们是为了什么而读书?”有的同学说：“是为了做大官而读书。”有的...
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![为中华之崛起而读书教学设计（通用17篇）]( "为中华之崛起而读书教学设计（通用17篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编整理的为中华之崛起而读书教学设计，希望对大家有所帮助。为中华之崛起而读书教学设计...
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![为中华之崛起而读书优秀教案]( "为中华之崛起而读书优秀教案")
- 教学目的：1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。教学重点：1、掌握生字词。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点：激发学生从小树立远大理想及热爱祖国...
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![为中华之崛起而读书优质课教案设计范文]( "为中华之崛起而读书优质课教案设计范文")
- 一、教材解读这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。这是一篇对学生进行爱国主义教育的好文章。通...
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![《为中华之崛起而读书》教学设计（精选12篇）]( "《为中华之崛起而读书》教学设计（精选12篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《为中华之崛起而读书》教学设计（精选11篇），希望对大家有所帮助。《为中华...
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![为中华之崛起而读书教案]( "为中华之崛起而读书教案")
- 《为中华之崛起而读书》是人教版教材第七册第7组中的第一篇阅读课文，本组教材通过阅读成长故事，让学生体验成长的快乐，思考成长中的问题。下面是yjbys小编收集的为中华之崛起而读书教案，希望大家认真阅读!【1】为中华之崛起而读书教案教学目的：1、认识8个生字，会写12个生字。正...
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![《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计]( "《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计")
- 【教学目标】知识与能力：了解少年周恩来立志的原因，学生能抓重点词句、发挥想象，揣摩人物内心世界，深入体会文章内容。过程与方法：学生通过展开想象、对比句子、情感渲染等方式理解课文内容，并通过多种形式的读帮助学生深入体会人物思想感情。情感态度和价值观：感受少年周恩来的...
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![2015《为中华之崛起而读书》教学设计]( "2015《为中华之崛起而读书》教学设计")
- 《为中华之崛起而读书》是人教版课标实验教材四年级上册的一篇精读课文。文章写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大...
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![《为中华之崛起而读书》教案]( "《为中华之崛起而读书》教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《为中华之崛起而读书》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《为中华之崛起而读书》教案1教学目标：1．识字写字。正确读写“帝国主义、模范、风...
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![《为中华之崛起而读书》优秀教学设计]( "《为中华之崛起而读书》优秀教学设计")
- 四年级语文上册《为中华之崛起而读书》这篇课文的教学要让同学们在阅读中能比较深入地体会人物的思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的目标。以下是本站小编精心为大家整理的《为中华之崛起而读书》优秀教学设计，希望对大家有...
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![四年级《为中华之崛起而读书》教案设计]( "四年级《为中华之崛起而读书》教案设计")
- 教学目标1、学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语的意思并且能够在实践中运用。2、通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因。3、有感情地朗读课文，体会作者所表达的感情。4、了解伟人的成长过程，用讲故事、写文...
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![为中华之崛起而读书第一课时教学设计]( "为中华之崛起而读书第一课时教学设计")
- 教学目标：1、把课文读通顺，理解词语意思2、知道课文主要内容3、学习10-16自然段，通过比较知道周恩来心怀天下4、教写“嚷”为中华之崛起而读书教学设计_为中华之崛起而读书说课稿课前准备:学生了解1.周恩来的资料2.旧社会中国状态(1912年的中国)教学流程：一、谈话导入1、有一...
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![为中华之崛起而读书教学设计]( "为中华之崛起而读书教学设计")
- 《为中华之崛起而读书》是人教版九年制义务教育国小语文第七册第七单元的一篇精读课文。本单元从不同的角度讲述了别人成长的故事，让学生在阅读时受到启发，思考自己成长中的问题。这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理...
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![为中华之崛起而读书]( "为中华之崛起而读书")
- 为中华之崛起而读书1120年前，一位伟人离开了人间，他，就是人民的好总理周恩来。周恩来先生小时候，一次先生讲课的的时候，问大家是为了什么而读书的，有人说是为了赚大钱，有人说是为了有好的工作，大家议论纷纷。只有周恩来一个人站了出来，说了一句流传至今的话：为中华之崛起而读书！他的...
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![《为中华之崛起而读书》教师教学设计]( "《为中华之崛起而读书》教师教学设计")
- 《为中华之崛起而读书》周恩来的博大胸怀以及远大志向是值得我们学习的，更要树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习，《为中华之崛起而读书》教师教学设计是本站小编今天特别推荐的，大家一起来学习吧!教学目的：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写有关的词语。2、有感情地朗读...
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![为中华之崛起而读书的教案设计]( "为中华之崛起而读书的教案设计")
- 教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“帝国主义租界风和日丽灯红酒绿耀武扬威模范巡警吵嚷得意洋洋抱负胸怀喝彩惩处伯父闯进热闹非凡振兴中华妇女”等词语。为中华之崛起而读书教案优秀教学设计2、有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情，感受少年周恩来...
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![四年级上《为中华之崛起而读书》教学设计]( "四年级上《为中华之崛起而读书》教学设计")
- 作为一名教职工，编写教学设计是必不可少的，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的四年级上《为中华之崛起而读书》教学设计，希望能够帮助到大家。教学目标：1、有感情地朗读课文，了解周恩...
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![《为中华之崛起而读书》教案设计]( "《为中华之崛起而读书》教案设计")
- 〖教学目标1、认识8个生字、会写12个生字。正确读写帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华等词语。2、多种方式朗读课文。3、整体感知课文内容，分段。〖教学重点正确、流利地读课文。〖...
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![四年级上册《为中华之崛起而读书》教学设计]( "四年级上册《为中华之崛起而读书》教学设计")
- 四年级语文上册《为中华之崛起而读书》这篇课文的教学要让同学们阅读体会人物思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。以下是本站小编精心为大家整理的四年级上册《为中华之崛起而读书》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考...
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![《为中华之崛起而读书》优秀教案设计]( "《为中华之崛起而读书》优秀教案设计")
- 教学目标：1、研究少年周恩来立志的原因，引导学生通过朗读、理解重点词句、展开想象、资料补充等多种阅读方法，揣摩人物内心世界，进而体会文章内容。2、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为祖国繁荣民族振兴而努力学习的志向。3、厚积薄发，进行说话训练。教学重难点：重点...
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![《为中华之崛起而读书》教学设计第一课时]( "《为中华之崛起而读书》教学设计第一课时")
- 通过学习这篇《为中华之崛起而读书》，了解少年周恩来立志的原因，学生能抓重点词句、发挥想象，揣摩人物内心世界，深入体会文章内容。下面是小编收集的《为中华之崛起而读书》教学设计第一课时，欢迎阅读！一、教学目标1、认识8个生字，会写12个生字。积累“伯父、模范、巡警、吵嚷、...
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![为中华崛起而读书教学设计]( "为中华崛起而读书教学设计")
- 教学目的：1．学习周恩来同志少年立大志，“为中华崛起而读书”的爱国品质，为中华崛起而读书。2．领会本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法。教学重点：1．记叙、议论、抒情相结合的写作方法。2．关键语句。教学时间：1课时教学方法：讨论式教学步骤：导语：读书是为了什么？许多人的回答都各不...
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![人教版《为中华之崛起而读书》教学设计]( "人教版《为中华之崛起而读书》教学设计")
- 《为中华之崛起而读书》这篇课文的教学要让同学们感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣民族振兴而刻苦学习的远大理想。以下是本站小编精心为大家整理的人教版《为中华之崛起而读书》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业...
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学者斋
