四年级作文：老师我想对您说

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级作文：老师我想对您说，欢迎阅读与收藏。

四年级作文：老师我想对您说1

记得我刚上幼儿园的时候，有一位老师姓高，她是一位和蔼可亲的老师，在她的教育下，我喜欢上了画画。

那是一件让我非常难忘的事情。有一次上美术课，由于我还有很多地方没涂完，时间也不够了，因为怕别的小朋友嘲笑我，所以就偷偷的把画搓成团扔进了垃圾桶，高老师看见不作声，只是把画捡了起来，走到我身旁轻轻地对我说：“怎么啦？为什么把画扔掉 ”我低下头说：“因为画的不好。”本想高老师肯定会当着全班小朋友的面批评我的，但是没想到的是高老师不但没有批评，居然还鼓励我说：“不要泄气，你画的很好，人生中每一件事都会遇到挫折的，但是只要坚持努力相信自己就一定可以成功的，”听了高老师的话后，我又重新找回了自信，高老师微笑着亲切地拍了拍我的头，过了一会我画好了，于是就让高老师看，她看完后说：“画的不错”然后就把我的画粘在了展板上。

这件事让我重新喜欢上了画画，老师，我想对您说“谢谢！”

四年级作文：老师我想对您说2

每个人的心中，可能都有一个自己最敬爱的人，最佩服的人，最尊重的人。这些人或许是朋友，或许是亲人，也或许是老师。我最敬爱，最佩服，最尊重的人，可得属我们学校教我数学的胡老师啦。

胡老师个子高高，语言幽默，而且，在我心中，平易近人。所以，大家都很喜欢胡老师。而今天我并不想对您说您幽默啊、个高啊什么的，我就想来说说您对我们平时的别出心裁的教学方法。

我为什么这么说呢?原因还是因为在我们学体积的时候，课本正上到了算“小石子的体积”。我觉得很无聊，我越上越想睡觉。这时我想到乌鸦喝水，以及水 溢出，溢出水的体积就是石子的体积。老师突然对我们说了日本福岛第2核电站爆炸原因。是因为空间不够，所以核燃料就以水不同的形式溢了出来，从而爆炸。就 在您讲到这段时，我仿佛精神百倍，一下子就清醒了。还是您知识渊博，结合当前的形势，让我一步一步地了解计算小石子的体积的方式。

还有一次，我们在学“质数”，正巧碰到了哥德巴赫猜想。这可让我兴奋死了。“是不是所有大于二的偶数，都可以表示为两个质数的和呢？”这便是哥德巴 赫猜想。老师还说，陈景润算出了“1+2=3”，这让他费了几麻袋纸的功夫才算出的呢！可见，哥德巴赫猜想看似简单，实质却非常的困难啊！

现在，只要我每一想起福岛核电站、哥德巴赫猜想，就会想起您带我们所学的计算小石子的体积和质数。因为您在那时，给了我最清醒的头脑，最有效的方法。

胡老师，您是我至今见过最好的`老师。个子高高，语言幽默，平易近人。因为您，不，是天底下所有的老师，都“带走的是自己的青春，留下的是学生的知识”……

四年级作文：老师我想对您说3

老师，我想对您说，您辛苦了。您为我们付出了那么多，生病了，您也坚持为我们上课，默默地为我们奉献；放学了，您也不愿离开教室，而是继续为我们上课；睡觉了，您也不愿上床，而是为我们的明天备好课，让我们能吸收更多知识……

老师，我想对您说，您辛苦了。您总是为我们操碎了心。记得有一次：您因疲劳过度，嗓子都哑了，只能发出一点儿声音，当我知道这消息后，心仿佛被刀插了几下似的，十分伤心。但您为了我们的学习，还帮我们请了代课老师。上课时，我总会想起您那慈祥的面容，您那灿烂的笑容；下课时，我也总是心不在焉的，生怕您永远不能康复，怕您有个三长两短。因此，我们班集体组织了一次行动，准备去看您。党是，我本以为能见上您一面，可是，敲门时，却无人开门，那念头立刻被抛在了九霄云外，无影无踪。我有些失落，但我却无能为力，只能静静的等待。当您重返校园时，您还是一声不吭。我想对您说些话，可是刚到嗓子眼，又被我咽了回去。

老师，我想对您说，您辛苦了。您总是不知劳累般地为我们付出。您就是那辛勤的园丁，哺育着我们。您您无论遇见什么困难，都会一一解决，继续为我们操心。

老师，我想对您说，您辛苦了。

四年级作文：老师我想对您说4

老师，我想对您说，请您公正地对待差生。

人有高矮，学生们有优差，这是事实。喜优厌差也可理解，但近年来，由于受片面追求升学率的影响，社会上，尤其是学校里，严重存在歧视差生的现象。

老师，自古以来都被人们称道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（此处作此用）“捧着一颗心来，不带半颗草去”这些诗句都表现了老师的神圣和伟大。可是当你厚爱“优生”，致使有的“优生”沾沾自喜，把自己凌驾于其他同学之上，放松思想的提高，对其健康成长极为不利，难道“优生”都品学兼优，常优吗？

而且，这样做会使“差生”萎靡不振，意志消沉，甚至破罐破摔，放任自流。给学校的教育工作增加新的阻力。我想，每一位老师都深有体会吧！老师你知道吗？“差生”并不是完全的差，不是一成不变，他们也有自尊心，长这样大了，他们也会明白到学习的重要。如果他们想要学习了，却被您一句话，一个眼神，冷冷的拒之门外，打入了十八层地狱，永无翻身之日。就像一个刚起飞就被折断翅膀的小鸟，再飞不起了。这样做，老师在学生心中的威信会下降，师生间的“隔膜”会越来越厚（大），师生之间还有什么比这更令人惋惜呢？

尊敬的老师，请您公正地对待“差生”吧！

四年级作文：老师我想对您说5

每个人都会有需要感恩的人，因为有许多人都帮助过你，你想感恩的人可能是让你茁壮成长的父母，可能是与你快乐玩耍的好伙伴，也可能是素不相识的陌生人。我想感恩的是让我饱读诗书的老师。

老师，您总是督促我们学习，也许我们有些时候会抱怨几句，可是我们都知道，您是为我们着想，您是想让我们懂得更多知识，将来有所成就。

老师，您看到我们的成绩退步就会紧锁眉头；看到我们上课无精打采，就会暗自神伤。现在，我想告诉您：“我们不会再让您操心了！”因为我们知道了您对我们的好，也知道了您对我们付出了许多，一天天长大的我们，会用我们的行动让您眉头舒展，让您露出欣慰的笑脸。老师，您知道吗，每当看到您因为我们的一点点成功而喜悦时，其实我们也很开心，因为我们都知道，您总是为我们操心，有时还因为我们不听话而生气，所以我们很愧疚，希望在以后的日子里，您能永远面带微笑，不再烦恼。

老师，您也许认为我们学习态度不好，所以成绩也不理想，但我们也想让您知道，我们会更加努力。我们这几个班干部商量过了，我们要带头学习，积极参加学校的各项活动，课外带大家一起看课外书。我们会努力成为您心目中的样子，让您不再操心，而是每天轻松，开开心心地与我们相处。

老师，我想感谢您，感谢您让我们能够饱读诗书，也感谢您对我们的照顾，有很多人说：“老师就是第二个父母。”也有人说：“一日为师，终身为父。”真的，您就像我的父母一样对待我们，有时您可能也会批评我们，指责我们，但我们并不怪您，因为这些都是您在为我们着想。

老师，您就像一抹阳光一样照亮我的心田。您放心，我会让这温暖的光不断扩大，不断蔓延，用它去温暖更多的人。我想，这该是对您最好的报答吧！

四年级作文：老师我想对您说6

在金色的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。这是一个多么光荣的节日啊！这让我不禁想起了您，我的老师。

四年级下册，我从就读的“希望国小”，转学到“奉师附小”，来到您的班上。同学们似乎因为我是一个转学生，而把我用异样的眼光看待，同学们对我都十分冷淡，夜深了，我独自一个，怀恋着曾经与我走过三年半的老同学，泪水模糊了我的双眼，在一个新集体，我怒力寻找，可都找不回从前的温暖，我的生活也似乎变得阴暗。而您却一次又一次给予我鼓励，带我走出了生活的阴影。我找回了温暖，不再孤独。我要诚挚地说一声：“教师，谢谢！”我不敢寻觅词汇，因为“老师”这个字本身就是世界上最崇高的敬词。

可是，老师，我想问，您那紧锁的眉头可以打开吗？您总是那样严肃，甚至有时上课，我都不敢看您的脸，总是像我们有什么事，让您十分生气。笑，一个听起来是多少幸福快乐的词。您知道吗？您的笑是那样和蔼可亲，也许可以说是像孩子般灿烂。有人说：笑一笑，十年少。这样，或许能让您青春永驻呢！

您就像一滴甘露，滋润着棵棵幼苗您像是一位辛勤的园丁，把祖国的花朵培育。平凡的事业，却展示了您伟大的人格。亲爱的老师，是您给了我们信心和力量，我们将一往无前，穿越万里长空。

老师，是您教会我们张开羽翼在阳光下，向着理想的明天非翔。师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！

四年级作文：老师我想对您说7

老师，我想对您说：“您辛苦了。”

您教会了我们写作文、读书、写字和做手工。您就像正在燃烧的蜡烛，给了我们光亮。

二年级下册的评价册上，您提醒我说：“尹彦哲小朋友，你是对板凳有意见吗？”其实，我对板凳没有意见，只是坐久了，就感觉屁股痒痒的。我想我上了三年级会有改善的。

读书的时候，我有的地方读错了，同学们笑我，我就没了自信。这时，老师您温柔地说：“没关系，再来一次。”

我发言的时候，有点断断续续的，老师您每次都鼓励我。

地震的时候，其他老师都跑下楼去了，您却走进教室，叫我们快点跑出去，等我们都下楼了您才最后下楼。

肖老师，我有好多感谢想对您说，我想把我的感谢融进小小的音乐卡里，优美的音乐就是我对你无尽的感激。

肖老师，我想对您说：“您辛苦了，真的辛苦了。”

四年级作文：老师我想对您说8

俞老师，我有许许多多的话想对您说。可是最想说的还是那句“谢谢您！”

您是我遇到过的最好的老师，是你让我喜欢上了语文，喜欢上了学习。您总是用自己的方式关心我、爱护我。在我进步时，您总是大大地表扬我；在我松懈时，您总是及时地提醒我；在我调皮时，您也会毫不留情地“收拾”我。

记得上周的语文课，我最喜欢的语文课。您在讲评试卷，大家聚精会神地听着，教室里静悄悄的，我也认真地记录着。这时，韩晟突然小声对我说：“卢梓诚，我告诉你一件搞笑的事。”我起先还摇摇头，后来终于经不住诱惑，和他聊了起来。你一言、我一语，我们越聊越起劲，越聊越投机，完全忘记了这是语文课。正当我们聊得眉飞色舞的时候，一个低沉的声音传入我耳中，“卢梓诚、韩晟，出去！”这分明是您的声音，声音中带着无法形容的愤怒。我猛地一抬头，看见了您那愤怒的眼神，仿佛可以把我看穿。我有些害怕，惭愧地低下了头，默默地走出教室。您将门重重地一关，我知道您真的生气了。

我站在走廊上，走廊上静悄悄的，教室里，您的声音时时传来。我觉得倒霉极了，恨不得找个地洞钻进去。我也有些抱怨，分明是韩晟来找我说话的，我为什么要受罚？这时，我想起了您对我说那句话：“你是语文课代表，我对你的要求比别人更高。”我突然明白了您对我的良苦用心，您是用惩罚教会我自觉、自律。

平时，您对我的爱无处不在。在一句句鼓励中，我能感觉到您的爱；在一个个眼神里，我能品味到您的爱；哪怕在一个个惩罚里，我也能体会出您的爱。虽然，我现在还无法完全达到您对我的要求，但我会努力去做，不辜负您对我的期望。俞老师，您对我的爱，都在我心里。最后，我还是想对您说一声：“俞老师，谢谢您！”

四年级作文：老师我想对您说9

老师，我想对您说，您为了我们的成长，操碎了心。我要对您说——谢谢!

我的成绩总体来说不是很好，上课不守课堂规则，常常成为一个说话、做小动作的学生，但是经过您几年来耐心的教育，我有所进步，您为了我们的学习、健康默默无闻地作着贡献。您还是我们的朋友，春天，您带我们去春游;夏天，您悄悄打开风扇，为我们营造一个好的学习环境;秋天，您带我们去采摘;冬天，您和我们一起打雪仗，堆雪人，滚雪球，那是，您微笑着看着我们快乐的身影。为了我们健康快乐的成长、学习、生活，您费尽心思。

记得有一次，我上体育课的时候，我和方子恒互相投石子，他一不小心把石头投到我的嘴皮上面了，在校医室检查的时候，许多同学都来看我，问我怎么样了，那时候，真是嘴皮子上面疼，心里面确实暖暖的。我到了您办公室后，您仔细检查了我的伤势，之后，又训斥了方子恒。我回到班里，课上了一半了，下课后同学都问我：“你还疼不疼了，怎么样了?”同学们之间相互关心，都是您平时教育的好啊。

有一次，上课了，我提前做完了《随堂》的1、2页，开始看《猫武士》，被您看到了，您用严厉的目光看着我，好像在说：“上课时间不准看课外书。”我立刻把书收回金銮殿——书包，您马上“阴转晴”，可是，我该干什么呢，对了，检查作业，我的大脑给了我一个非常好的主意。您看着大家，微笑了。

我们的成绩因为您提高了很多，而且，我们班一直是学校的优秀班级，这与您的辛勤付出是分不开的。我一定要好好学习，不能辜负您对我的期望!

四年级作文：老师我想对您说10

我们常常用蜡烛形容老师，照亮别人燃烧自己。我觉得这样的形容也不能更好的诠释老师在我心中的样子。老师，您是黑夜的起明星，您是白昼的晴空，您是骄阳的清风，您是雨中的屋檐，您是大海，是山川……，在这里我想真诚的对我的老师说一些心里话。

我是来自佳木斯市第二十国小二年十三班的李子涵，我有一位美丽善良的老师，她的名字叫刘淑贤。您常常用亲切的话语温暖我们，忍耐保护我们这群调皮捣蛋的淘气包。

我是班级里最淘气的一个，也是给您添麻烦惹祸最多的一个，可您总是时刻保全我的自尊心，私下里对我悉心教导。

记得有一次，我在学校走廊里跑来跑去，被校领导叫住并且严厉批评我的行为。在校领导面前你没有说我一句，还一直替我和校领导说好话。我知道自己惹祸了，心里害怕，乖乖回到座位坐好，瞄着您的身影，小心翼翼的等着您对我的批评。您过了好半天才回到教室，把我叫到您身边，语重心长的对我说：“别在走廊里跑来跑去，万一摔倒了怎么办！”听到您说的话，我扑到你的怀里哇一下大哭起来。

刘老师您就像火一般的情感温暖着我的心房，就算我犯了错误，您也只顾及到我的安全，对我宽容。

您知道我胆子小，为了让我更好更全面的发展，把代表班级参加模特表演仅有的一个男生名额给了我，刚开始我很抗拒，很害怕，您经常鼓励我，让我相信自己，在您的鼓励下我真的在校艺术节上全校师生面前展示了自己，并且得到校领导的表扬。刘老师，我谢谢您相信我，谢谢您给我机会证明我自己！我没有让您失望，我没有给您丢脸，我用我自己的方式表达对您的爱！在您的栽培下，我越来越自信，越来越优秀。虽然我还是会忍您生气，还是会给您惹麻烦，但是我会用学习来回报您。虽然我不是您最优秀的学生，但您却是我心目中最优秀的老师。刘老师，您的爱像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，您—的爱，天下最伟大，最高洁。最后，我想真诚的对您说一句，刘老师，我爱您，谢谢您！

四年级作文：老师我想对您说11

何老师，您是我们四年级时的班主任并带我们的语文课程。通过一段时间的相处，您给我留下了深刻的印象。我有很多的话想跟您说一说，借此机会我就说个痛快吧！

记得有一次，我写了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。您上作文课时拿起我的作文好好地夸赞了一番，我兴奋地合不拢嘴。课间时，我骄傲的在同学面前夸奖自己。您知道后，喊我到办公室里去一趟。我不安地来到办公室。您依然满脸微笑地说：“你最近表现得非常好啊！”我也敬了您一句：“是吗？我不觉得啊！”您又继续说道：“学无止境，你自己慢慢体会吧！”您一语惊醒梦中人，我恍然大悟，为自己的骄傲自满而羞愧。我想我会永远记住这句话，让它常伴我左右，激励我不断进步。

老师，您真是一位尽职的园丁啊！您教给我们知识的同时，又教给我们做人的道理，我永远感激您！