学校教学评优方案

各中国小：

为进一步落实《2012年教育教学工作指导意见》，加强教学管理，深化教学研究，促进学校稳步发展，全面提高殷祖镇教育教学质量，特制定本细则。

一、评价原则

通过建立和完善评价制度，使评价能够突出学校中心工作；坚持积极、稳妥、发展的基本方针；坚持发挥主体性、调动积极性、讲求实效性和向课堂教学要质量的导向性原则。

二、评价对象

全镇各中国小、全体任课教师。

三、评价方法

1、目标检测评价

国小学科按学期初学生数的100%计算人平成绩；七、八年级学科以学期初人数为基准按及格率占25%、优秀率占25%、低分率占25%、人平率占25%计算综合得分。

2、九年级学业考试评价

九年级学科按报考率占20%、及格率占20%、优秀率占30%、低分率占10%、人平率占20%计算综合得分。

3、教科研成果

由各级教科研部门组织的评优课、说课比赛、教学技能比赛、优秀论文、案例、反思、课件、教学设计等评比活动获奖情况。

四、奖惩

1、国小和国中非毕业班目标检测单科名次奖惩：中心学校对国小前三名、国中第一名的教师给予一定的物质奖励。按分数段处罚：语文与全镇平均综合分相差8分以上的罚80元，相差6分以上的罚60元，相差5分以上的罚50元；数学、英语与全镇平均综合分相差12分以上的罚80元，相差

10分以上的罚60元，相差6分以上的罚50元；科学与全镇平均综合分相差10分以上的罚80元，相差8分以上的罚60元，相差7分以上的罚50元；政治、历史、化学与全镇平均综合分相差5分以上的罚80元，相差4分以上的罚60元，相差3分以上的罚50元；物理与全镇平均综合分相差8分以上的罚80元，相差5分以上的罚60元，相差4分以上的罚款50元；地理、生物与全镇平均综合分相差3分以上的罚80元，相差2分以上的罚60元，相差1分以上的罚50元。

2、九年级会考奖：

⑴国中以学校为单位计算会考学科综合得分，各科获全市前15名奖200元，每向前一个名次递增100元，获全市第25名后惩200元，每向后一个名次递增100元。以上奖惩最高不超过1000元，此奖惩由学校制定方案，落实到学科教师。

⑵各国中2012年完成大冶一中指标数：殷中：30人 南中：14人。若完成指标数殷中奖励2万元、南中奖励1.5万元，完成指标数的90%（殷中27人、南中13人）每校奖励1万元，完成指标数的`80%每校奖励5千元，低于80%（殷中24人、南中11人）每校罚款6千元，若超额完成指标，每增加一人另奖励2千元。

⑶、优秀班级奖：综合得分国中第一名的学校，推荐评选优秀班主任一名（由学校制定班级管理绩效评估方案），奖励300元。

⑷、进入大冶或黄石教学质量奖励的学校，中心学校分别嘉奖1000、1500元。

⑸、学校集体奖：

以学校为单位，将对国中第一名、国小前三名进行物质奖励，颁发教学质量优胜奖

3、教科研成果奖

获得镇级组织的教科研活动按等级发给荣誉证书；大冶市级及以上获奖凭证书，由学校给予一定的物质奖励。

六、几点说明

1、报考率=报考人数÷在籍数（七年级建档人数+转入人数+复学人数-已办手续异动人数）×100%；优秀率=卷面分80%分以上人数÷考试有效人数×100%；及格率=卷面分60%分以上人数÷考试有效人数×100%；人平率=人平分数÷卷面分数×100%；低分率=卷面分30%分以下人数÷考试有效人数×100%；考试有效人数是指报考人数中剔除0分人数（九年级文化考试中所有学科均为0分）

2、全镇完成一中指标数的90%以上（未完成90%的学校，老师和领导不外出学习考察）中心学校将组织工作成绩突出的领导和老师外出学习考察。

3、凡考试中出现弄虚作假，采取不公平的竞争方法取得好名次的，一经查实取消所有奖励，并全镇予以通报批评。

4、各中国小要把检测成绩作为教师绩效考核工作的重要依据之一。

5、各中国小应制定相关教学考评方案，报中心学校批准后执行。

中心学校

二0一二年二月一日

学校教学评优方案 [篇2]

教学质量的优劣取决于课堂教学效益的高低。“强力提师能，创建新课堂”，为了进一步提高教师课堂教学水平，让学生学在课堂、发展在课堂、提高在课堂，真正让课堂成为提高教学质量的主阵地。经学校研究决定，从201３年９月开始，在我校所有学科教师中开展课堂教学评优活动。

一、评优课学科范围

语文、英语、数学、历史、物理、化学等所有学科，国小和中学同时进行。

二、活动时间

201３年９月1６开始。

三、活动地点

各班教室

四、参评人员

我校全体教师

五、实施方法与程序

1．加强领导，建立组织。

学校成立以校长为组长，教研组长为组员，学科教师积极参与的高效课堂教学评优活动评价组。

2.学习《新课标》，明确阶段要求和教学目的。

3.规范程序，公正评价。

学校将按照语文、英语、数学等顺序（见安排）进行听课活动，分学科分学段决定讲课先后顺序。

4．全员参与，共同提高。

此次课堂教学评优活动既是教师展示的机会，更是一次学习锻炼的机会。要求全体教师，特别是青年教师认真参与同学科听课活动，并做好记录，认真进行课后反思。

5.每节课结束后，评委集中打分，并于听课当天集中对当日讲课教师进行点评。

六、上交材料

1.凡参加评优活动的教师一律用a4纸，按照标题二号宋体字，副标题三号黑体字，正文三号仿宋字格式要求，将教案打印于课后及时上交（作为归档材料）。

2.上课过程中，体现教学反馈环节，要有课堂练习（有课堂练习预案的加分，否则适当扣分）。

３.每位教师结合评课内容，写一篇具有自己真实感受的教学反思（格式同教案要求），同教案一同上交。

七、评价奖励

1.此次高效课堂评优活动将对每位做课教师课堂教学赋予分值，评优活动结束后，将分学科评出一、二、三等奖。

2.此次高效课堂评价结果将作为教师年终评优评奖的一项依据。

3.以上三项书面材料要按时上交，迟交或不交将影响评定成绩。

希望全体教师积极投身到高效课堂教学评优活动之中，探索高效的课堂教学模式，创新教学方法，最大限度的提高课堂教学效率，努力提高教育教学质量，为我校教育教学工作再上新台阶做出应有的贡献。

201３年9月３日

学校教学评优方案 [篇3]

为了落实瓦房店市各学科教师教学评优活动方案，更好地将新课程理念渗透到学科教学实践中，以提高学生学科素养为核心，通过评优活动，推动教师教学方式和学生学习方式的转变，优化教学行为，全面提高我校各学科教师业务能力，以适应教师专业化发展，开展我校各学科课堂教学评优活动。

一、参评条件

1、从事国小教学工作，并且连续执教本学科时间：语数学科至少五年，其它学科至少3年。

2、近五年以来，教师在我乡或基地校上过观摩课、研讨课，或者在瓦市级教研会上上过观摩课、研讨课。

二、申报办法

1、自愿申报。9月15日下午下班前将申报学科、上课内容报教导处。

2、教导处及学校领导根据参评条件负责认定。

三、评优验收

1、所有参评教师全部接受验收。

2、现场做课一节（上课时间、地点、评比方法另行通知）。

四、报送我校参评瓦房店市优秀课人员

我校报送参评瓦房店市优秀课人员3人。其中语数两科的数量不超过本校参评教师数量的50%。同一学科原则上不超过1人。

西杨乡中心国小

2017.9.15