![《少年中國說》公開課教學設計模板（精選7篇）]( "《少年中國說》公開課教學設計模板（精選7篇）")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的《少年中國說》公開課教學設計，歡迎閱讀與收藏。《少年中國說》公開課教學設計篇1教學目標：1、結合具體的語言環境，理解詞語和...
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![公開課《說“木葉”》教學設計]( "公開課《說“木葉”》教學設計")
- 《說木葉》是林庚寫作的論述文章，收錄在他的《唐詩綜論》中。下面，小編為大家分享公開課《說木葉》教學設計，希望對大家有所幫助!教學目標：1.通過樹、樹葉、木、木葉的比較引導學生體會詩歌意象的不同特色2.明確並體會詩歌語言的暗示性的獨特魅力教學重難點：1.引導學生體會詩...
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![《師說》公開課教學設計]( "《師說》公開課教學設計")
- 《師說》是一篇抨擊時弊，宣揚師道的著名論文。是韓愈議論文中的典範作品。文章批評了當時不重視師道的不良風氣，以嫻熟的藝術技巧，運用正反對比的手法，有力地揭示出士大夫階層的愚頑與可笑。靈活自然的敘述和議論，將從師之道的幾個重要原則問題闡述得極為深刻，令人信服。其縝密...
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![馬說公開課教學設計]( "馬說公開課教學設計")
- 導語：《馬說》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論說文體，原為韓愈所作《韓愈文選》中《雜說》的第四篇，“馬說”這個標題為後人所加。此文作於貞元十一年至十六年間(公元795—800)。“說”是“談談”的意思，是古代一種議論文體裁。這篇文章以馬為喻，談的是人才問題，表達...
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![《中國少女》教學設計]( "《中國少女》教學設計")
- 知識與技能：瞭解文章的寫作背景及作者的寫作意圖。過程與方法：分析本文在構思方面的獨特之處。情感、態度與價值觀：感悟作者對少女時代的懷念之情，以及在新時代少女身上寄寓的希望。教學重點：記敘的順敘。教學難點：應對學生進行正確引導，使他們有一個正確的人生觀。教學方法：自主...
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![貓公開課教學設計]( "貓公開課教學設計")
- 教學目標：1、會認“乖”等7個生字，會寫“性”等13個生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個詞語2、有感情朗讀課文中自己喜歡的部分。3、理解課文內容，學會真實，具體的表達方式，體會文中作者是怎樣把貓的特點寫具體，並表達自己對貓的喜愛之情的。4、...
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![2017年《春》公開課教學設計]( "2017年《春》公開課教學設計")
- 《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於1933年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。下面，小編為大家分享《春》公開課教學設計，希望能幫助到大家!【教學設想】《全日制義務教育語文課程標準》強調：閱讀是學生的個性化行為不應該以教師的分析來...
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![《麻雀》公開課教學設計]( "《麻雀》公開課教學設計")
- 教學目標：1、引導學生讀議課文，從老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀的故事中，懂得母愛的偉大。2、抓住重點語句，繼續練習從內容中體會思想，掌握具體記敘和表達真情實感的方法。3、認真體會作者是怎樣通過具體的描寫，來表現老麻雀奮不顧身掩護小麻雀的那種為一種強大的力量。...
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![《雨中》公開課教學設計]( "《雨中》公開課教學設計")
- 【設計理念】傳統的“灌輸注入機制”所造成的結果，必然是“教”與“學”失衡，“懂”與“會”分離，“學”與“用”脫節。而嘗試教學強調先學後教，先練後講，其本質是讓學生自主地解決問題，讓他們在自讀嘗試中獲得成功的喜悅。本文內容淺顯，文字樸實，貼近學生實際，學生完全有能力自己...
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![《四季》公開課教學設計]( "《四季》公開課教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《四季》公開課教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《四季》公開課教學設計1一、激情匯入1、師：同...
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![人教版《馬說》公開課教學設計]( "人教版《馬說》公開課教學設計")
- 【學習目標】1、正確理解文中重要詞句的意思。2、瞭解“說”這種文體的特點，分辨其中的議論和記敘。3、體會作者寄託在文中的思想感情，瞭解封建社會中人才被埋沒的可悲遭遇。【教學建議】1、教學指津：作為一篇文言文，教學時宜通過自主與交流相結合的方式疏通全文，落實重要詞句...
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![《國徽》公開課教案設計]( "《國徽》公開課教案設計")
- 教學目標：1.通過對課文的學習，使學生了解國徽，尊重國徽，培養學生熱愛祖國的思想感情。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點難點：1.通過對課文的學習，使學生了解國徽、尊重國徽。（重點）2.理解我看見警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的國徽映照的更美麗。國徽和太陽在...
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![《江雪》公開課教學設計]( "《江雪》公開課教學設計")
- 一、教學目標1、學會本課生字新詞，理解詩意。2、初步瞭解古詩的語言特色。3、有感情地品讀，背誦古詩。4、通過學習詩文，體會詩人的思想感情，領悟詩的意境。二、學習者分析大部分學生基本上能夠通順、流利地朗讀古詩，但對古詩的詩意理解不夠精確，不能從詩歌中體悟出詩人孤傲、堅...
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![《草》公開課教學設計]( "《草》公開課教學設計")
- 教材分析《草》選自義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級下冊。《草》是一首詠物詩，全詩情景交融，寫出了小草一年一度的枯萎和茂盛的景象，形象生動地表現了野草頑強的生命力，可激發學生學習小草頑強向上的品質。草教學設計|草教案設計精品學生分析自從一年級起，我就堅...
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![愛蓮說公開課教學設計]( "愛蓮說公開課教學設計")
- 教學目標：⒈朗讀、背誦《愛蓮說》，並把握詞、語句，疏通文意。⒉學習本文託物言志和襯托的手法。⒊學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。教學重點：學習本文託物言志和襯托的手法。教學難點：理解文章的主旨，品味文章語言，提高文學鑑賞能力教學用具：多媒體教學...
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![Photoshop公開課教學教案設計]( "Photoshop公開課教學教案設計")
- 篇一：Photoshop公開課教學設計PhotoShop專案實訓製作手提袋——Photoshop形狀與路徑的應用計算機組：李軍玲〔專案描述與分析〕利用形狀與路徑功能為“金創月之祥西餅屋”設計手提袋，為“電氣工程學校”設計環保手提袋。此實訓專案分為三個實訓任務，即手提袋平面效果圖設計、...
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![《少年中國說》公開課教學設計模板]( "《少年中國說》公開課教學設計模板")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的《少年中國說》公開課教學設計模板，歡迎閱讀與收藏。《少年中國說》公開課教學設計1教學目標：1、結合具體的語言環境，理解詞語...
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![荷花公開課教學設計]( "荷花公開課教學設計")
- 教學目標：1、通讀全文，能正確、流利地讀課文；2、學習六個生字“挨、蓮、蓬、裂、姿、勢”，理解“挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、姿勢”等詞；3、學習第2、3自然段，感受荷花的美，並能有感情地朗讀這兩段。4、初步學會用“什麼怎麼樣”的句式概括段意。教學重難點：目標2、3、4教學...
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![背影公開課教學設計]( "背影公開課教學設計")
- 教學目的1.體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2.學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3.體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。教學設想這篇課文與上篇課文不同。《這不是一顆流星》反映的生活貼近學生實...
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![《狼》公開課教學設計]( "《狼》公開課教學設計")
- 【教學目的】１、熟讀課文，理解文義，體會文章的情味。２、積累一定的文言虛詞（如“其”“而”“之”“以”的用法及意義）和實詞。３、理解作者的議論，尋求生活的啟示。【教學設想】１、本文篇幅短小，情節生動，脈絡清晰，易於熟讀成誦，應把朗讀作為本文教學的重要環節。２、讓學生藉助註釋自行...
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![《雷雨》公開課教學設計]( "《雷雨》公開課教學設計")
- 一、教學目標：根據課程標準按三個維度的目標，全面提高學生語文素養的要求，確定如下教學目標：第一方面，知識與能力。在掌握戲劇人物鑑賞方法的基礎上，通過解讀經典文字，分析任務形象，提高學生協作探究能力。第二方面，過程與方法。通過生生協作探究和師生平等對話，多角度、多側面地了...
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![《搭石》公開課教學設計]( "《搭石》公開課教學設計")
- 一、設計思想。1、緊緊把握語文課程改革的走向《課程標準》倡導學習方式的轉變。閱讀教學必須擺脫以情節分析為主線，以提問應答為載體的低效模式。《搭石》一文極富感情，在教學中，從整體著眼，從中心句入手，引導學生以自主、合作、探究的方式來層層解讀課文，感悟詞句，並從中獲得...
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![《說聲“對不起”》公開課教學設計]( "《說聲“對不起”》公開課教學設計")
- 一、教材分析《說聲“對不起”》是北師大版語文義務教育課程規範試驗教科書，三年級上冊第五單元——“我們和我”中編排的第三篇主體課文。學習本單元可以使學生真切地意識到自身的生長，能夠在學習、生活中更多地去關注集體，關心他人，克服缺點，不時進步。教材選取了《說聲“對...
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![2017年中班公開課《圖形王國》教案設計]( "2017年中班公開課《圖形王國》教案設計")
- 幼兒園的公開課教案應該怎麼設計呢?怎麼講課會讓小孩子感興趣呢?下面，小編為大家提供中班公開課《圖形王國》教案設計，希望對大家有所幫助!活動目標：1.通過對比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形、梯形的基本特徵，能夠區分三種幾何圖形。2過創設愉悅的遊戲情節，運用多種感官來調...
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![《馬說》公開課教學設計]( "《馬說》公開課教學設計")
- 世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。其實生活中也是這樣，接下來是本站小編收集整理的《馬說》教學設計，僅供參考!《馬說》教學設計範本一一、創設情境，匯入新課(板書課題)提到馬，大家都知道它是與我們的生活息息相關的一個動物，值到今天，在我們的生活中仍有許多與...
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學者齋
