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《水鄉歌》公開課教案
  • 《水鄉歌》公開課教案

  • 《水鄉歌》公開課教案教學設想:《水鄉歌》是國標本北師大版一年級下冊中的一首詩歌。詩題中“歌”字點明瞭詩人對水鄉的熱愛——歌唱水鄉的秀麗風光,歌唱水鄉人民的幸福生活。詩人依據水鄉的“水多—橋多—船多—歌多”的順序結構全詩。每一節開頭都採用問答形式,音韻和諧,節...
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《水鄉歌》說課設計教案
  • 《水鄉歌》說課設計教案

  • 一、說教材(一)教材說明《水鄉歌》是蘇教版國小語文第三冊第21課。本課是一首詩歌,歌詠了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活,抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。全詩共三小節,分別寫了水多、船多、歌多。每一節的開頭都採用問答的形式,迴環復沓,琅琅上口。詩人以活潑清晰的語...
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《水鄉歌》第一課時教案
  • 《水鄉歌》第一課時教案

  • 教學目標:1、能正確地認讀生字新詞,並在此基礎上做到流利、有感情地朗讀課文。2、讓學生感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活,激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。3、學生能基本背誦課文。教學重點:能正確、流利、有感情地讀課文。教學難點:體驗水鄉的美,感受水鄉人...
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小班水果歌語言公開課教案
  • 小班水果歌語言公開課教案

  • 教學培養學生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產主義的道德品質。下面是小編整理的關於水果歌語言公開課教案,希望大家認真閱讀!【1】水果歌語言公開課教案活動目標1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創編兒歌。2、培養幼兒樂意在眾人面前...
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公開課《水鄉歌》的教學設計(精選8篇)
  • 公開課《水鄉歌》的教學設計(精選8篇)

  • 作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編精心整理的公開課《水鄉歌》的教學設計(精選8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。公開課《水鄉歌》的教學設計篇1教學目的:1、正確、流利、有感...
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 《水鄉歌》公開課教案
  • 《水鄉歌》公開課教案

  • 教學設想:《水鄉歌》是國標本北師大版一年級下冊中的一首詩歌。詩題中“歌”字點明瞭詩人對水鄉的熱愛——歌唱水鄉的秀麗風光,歌唱水鄉人民的幸福生活。詩人依據水鄉的“水多—橋多—船多—歌多”的順序結構全詩。每一節開頭都採用問答形式,音韻和諧,節奏明快,語言清新活躍,勾...
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2017年《漁歌子》公開課教案
  • 2017年《漁歌子》公開課教案

  • 《漁歌子》,詞牌名。此調最早見於唐朝詩人為張志和的《漁歌子·西塞山前白鷺飛》。後來李珣、孫光憲等詩人用過此調下面,小編為大家分享《漁歌子》公開課教案,希望對大家有所幫助!教學目標:1、有感情地朗讀並背誦這首詞。2、體會詩詞內容,通過想象,由詞到畫,感受到鄉村風...
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《桂林山水》公開課教案
  • 《桂林山水》公開課教案

  • 在桂林山水中又以灕江流經陽朔的那一段最為美麗,故而有桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林之美譽。《桂林山水》公開課教案設計設計理念:提高學生的語文素養,注重情境的薰陶和感化,通過引導學生與文字多次對話,用立體化的文字去撞擊學生的心扉,使學生在優美的語言環境中感悟、...
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小班公開課《水果歌》教案
  • 小班公開課《水果歌》教案

  • 生活中,在孩子接觸到各種水果時,漂亮的顏色、可愛的形狀都會給孩子留下深刻的印象。每天吃水果的時候,我們都會讓孩子們感知水果的名稱、形狀、顏色等特徵。下面,小編為大家分享小班公開課《水果歌》教案,希望對大家有所幫助!活動目標1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的...
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《水》公開課教案
  • 《水》公開課教案

  • 一、匯入1.同學們要學習一篇課文,我不敢寫這個字,想到這裡,我總是為哪些缺水的人們感到擔心,感到難過。但是我又不得不寫,沒有水,他們靠什麼生存下去,我們又去怎樣體會他們那艱難的生活呢?教師板書:水2.讓我們一起走進課文,跟隨作者去尋找水吧。二、新授1.請大家靜靜讀讀讀課文,說...
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《長江之歌》公開課教案
  • 《長江之歌》公開課教案

  • 《長江之歌》是新教材第十冊中的一篇課文,它是上世紀八十年代風靡全中國的大型電視紀錄片《話說長江》主題歌歌詞。[教學目標]1、讀準“哺育、乳汁、盪滌、磅礴”的讀音,指導書寫“磅礴”。2、正確、流利有感情地朗誦詩歌,背誦詩歌。3、利用收集的資料理解含義深刻的語句。...
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《跳水》公開課教案
  • 《跳水》公開課教案

  • 目的要求1、理解課文內容,學習船長情急中果斷處置理問題的思維方法。2、學習注意事物之間聯絡的方法深入理解課文內容。3、學習本科生字、新詞,聯絡用“模仿”、“風平浪靜”造句。4、感情朗讀課文。教學重點抓住船上人與猴子的聯絡,理解課文內容。教學難點體會返航是“風平...
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水果歌公開課教案
  • 水果歌公開課教案

  • 所謂符合科學性,就是教師要認真貫徹課標精神,按教材內在規律,結合學生實際來確定教學目標、重點、難點。設計教學過程,避免出現知識性錯誤。以下是小編收集的水果歌公開課教案,希望大家認真閱讀!【1】水果歌公開課教案活動內容《水果歌》活動目標:1、觀察梨子、蘋果等水果的顏...
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《組歌(節選)》的公開課教案
  • 《組歌(節選)》的公開課教案

  • 【教學目標】1、知識目標:⑴理解、積累“執拗、憔悴、饋贈、真諦、璀璨、長吁短嘆、盛氣凌人”等詞語。⑵瞭解紀伯倫和其藝術風格。⑶瞭解課文內容,領悟詩中擬人形象的情感內涵。2、能力目標:⑴強化朗讀,體會詩意推進的肌理和層次。⑵品析文中意味深長的語句,理解詩中多樣化的擬...
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《種水珠》公開課教案
  • 《種水珠》公開課教案

  • 《種水珠》公開課教案1設計理念充沛尊重同學的主體地位,有效發揮教師的引導功能,構建寬鬆、愉悅、自主的課堂氛圍。讓同學在識字、寫字、讀文的過程中感受漢字美、語言美。藉助優美的語言文字展開想象,獲得初步的情感體驗,享受閱讀的快樂,感受生活的樂趣。教學目標1認識本課生...
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《水調歌頭·明月幾時有》公開課教案
  • 《水調歌頭·明月幾時有》公開課教案

  • 《水調歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾公元1076年(宋神宗熙寧九年)中秋在密州時所作。這首詞以月起興,與其弟蘇轍七年未見之情為基礎,圍繞中秋明月展開想象和思考,把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中,反映了作者複雜而又矛盾的思想感情,又表現...
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《短歌行》公開課教案設計
  • 《短歌行》公開課教案設計

  • 《短歌行》是漢樂府舊題,屬於《相和歌辭·平調曲》。曹操《短歌行》共二首,其中第一首非常著名。此詩通過宴會的歌唱,以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志。全詩內容深厚,莊重典雅,感情充沛,為曹操的代表名作之一。長歌短歌是指歌詞音節長短而...
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《短歌行》公開課教案
  • 《短歌行》公開課教案

  • 《短歌行》是漢樂府舊題,屬於《相和歌辭·平調曲》。曹操《短歌行》共二首,其中第一首非常著名。此詩通過宴會的歌唱,以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志。全詩內容深厚,莊重典雅,感情充沛,為曹操的代表名作之一。長歌短歌是指歌詞音節長短而...
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公開課《水鄉歌》的教學設計
  • 公開課《水鄉歌》的教學設計

  • 教學目的:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、在形式多樣的朗讀中感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活,激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。教學準備:課件生字卡片教學過程:一匯入。(音樂《水鄉歌兒多》)1小朋友,隨著水鄉孩子優美的歌聲,我們再次來到美麗的水...
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數字歌公開課教案
  • 數字歌公開課教案

  • 活動一:根據圖讓學生觀察,發現,談話引出數字歌裡的句子。1、孩子們,今天的小河邊格外熱鬧,你瞧來了好多小動物,看看你喜歡什麼?給大家說說。(激發學生懷著一種新奇去看圖、觀察,產生一種想告訴別人的慾望。)2、學生紛紛回答,我喜歡這兒的什麼動物?生說時,師貼出相關句子卡片。如果生回...
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公開課《秋水》教案設計
  • 公開課《秋水》教案設計

  • 莊子·秋水選自《莊子·外篇》,《秋水》篇。莊子,姓莊,名周,字子休(亦說子沐),宋國蒙人。下面,小編為大家分享公開課《秋水》教案設計,希望對大家有所幫助!學生活動設計1.組識學生進行三次誦讀:第一次,正音正字,疏通文句;第二次,理清思路,領會主旨;第三次,背誦,領會莊子的...
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動物兒歌公開課教案
  • 動物兒歌公開課教案

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的動物兒歌公開課教案,希望對大家有所幫助。動物兒歌公開課教案1創意構思:我班近期圍繞“學本領”主題開展了一系列活動。幼兒對...
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學前班詩歌公開課教案
  • 學前班詩歌公開課教案

  • 作為一種教研形式的公開課,具有存在和發展的價值,它應具有原生態、研究性和鮮明的個性,公開課以有原則、講方法的教學評論作引導,可以為教師的專業成長提供堅實的臺階。下面是小編整理的關於學前班詩歌公開課教案,希望大家認真閱讀!【1】學前班詩歌公開課教案【活動目標】1、...
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幼兒園歌唱公開課教案
  • 幼兒園歌唱公開課教案

  • 公開課主題鮮明、任務明確,除了學生參加聽課外,還有領導及其他老師參加,是老師展示教學水平,交流教學經驗的好時機。以下是小編整理的關於幼兒園歌唱公開課教案,希望大家認真閱讀!【1】幼兒園歌唱公開課教案活動目標:1.幼兒能夠注意力集中地欣賞歌曲,知道歌曲名字,初步理解歌曲...
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《水鄉歌》備課教案
  • 《水鄉歌》備課教案

  • 一、創設情境,匯入1、江南的景色確實美!(用多媒體出示課文插圖)師描述:江南的天是那麼的藍,水是那麼的清,樹是那麼的綠,人們的生活是那麼的幸福。老師真想用一首詩來讚美它,想聽嗎?2、學生邊看圖邊聽課文的配樂朗讀。過渡:這首詩就是我們今天要學的課文。(板書課題)二、識字1.在...
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