![羅鄴《早發》原文賞析及作者簡介]( "羅鄴《早發》原文賞析及作者簡介")
- 一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。白草近關微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅羸客塞城。【賞析】這首詩是作者晚年在長期失意潦倒、漂泊無依的情況下，以垂老之身赴職塞北邊關途中所作。全篇籠罩著悲涼愁鬱的氣氛．首聯交待時間，緊扣詩...
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![鄴都引原文及賞析]( "鄴都引原文及賞析")
- 鄴都引作者：張說朝代：唐朝君不見魏武草創爭天祿，群雄睚毗相馳逐。晝攜壯士破堅陣，夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽，桑榆汗漫漳河曲。城郭為墟人代改，但見西園明月在。鄴旁高家多貴臣，蛾眉曼睩共灰塵。試上銅臺歌舞處，惟有秋風愁殺人。註釋⑴鄴都：指三國時代魏國的都城，在今河北省臨...
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![《西門豹治鄴》教學設計]( "《西門豹治鄴》教學設計")
- 教材分析：課文中的故事發生在戰國時代，講的是魏國的國君派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地經濟發展的歷史故事，刻畫了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象，讚揚了他反對迷信、尊重科學的品質。教學目標：【知識與技能】1．正確...
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![登古鄴城原文及賞析]( "登古鄴城原文及賞析")
- 原文：下馬登鄴城，城空復何見。東風吹野火，暮入飛雲殿。城隅南對望陵臺，漳水東流不復回。武帝宮中人去盡，年年春色為誰來。賞析：評析首句點題，次句一個“空”字，統領全篇。此“空”，既是對鄴都故址敗落悽清環境的概括，又是詩人身臨其境所產生的茫然無著心情的流露，悲慼懷古之情寓於其...
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![西門豹治鄴教案]( "西門豹治鄴教案")
- 主要內容這篇講讀課文講的是兩千多年前，西門豹管理鄴那個地方時，通過調查，瞭解到那裡的豪紳和巫婆勾結在一起危害百姓，便設計破除迷信，並大力興修水利使鄴地重又繁榮起來。中心思想本文通過寫兩千多年前，西門豹治鄴時，破除迷信興修水利的故事，刻劃了西門豹有勇有謀，敢作敢為，與民做...
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![西門豹治鄴教案（精選11篇）]( "西門豹治鄴教案（精選11篇）")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的西門豹治鄴教案，希望能夠幫助到大家。西門豹治鄴教案篇1主要內容這篇講讀課文講的是兩千多年前，西門豹管理鄴那...
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![羅曼羅蘭經典名言]( "羅曼羅蘭經典名言")
- 羅曼·羅蘭還一生為爭取人類自由、民主與光明進行不屈的鬥爭，他積極投身進步的政治活動，聲援西班牙人民的反法西斯鬥爭，以下是“羅曼羅蘭經典名言”，希望給大家帶來幫助！1、孩子們的心裡總是演著好多小小的戲劇。父母不跟他們太親近時，他們就會覺得傷心。可是，這些悲傷卻像奏樂...
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![上半年建鄴區電教的工作總結]( "上半年建鄴區電教的工作總結")
- 在區教育局的正確領導和市電教館的專業指導下，上半年的電化教育工作主要以貫徹教育部關於《基礎教育課程改革綱要》為主要內容，以進一步推進素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力以及提高教育教學質量為目標，讓學科一線教師進一步瞭解資訊科技與學科整合指導思想。一、教...
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![《登古鄴城》原文及賞析3篇]( "《登古鄴城》原文及賞析3篇")
- 《登古鄴城》原文及賞析1原文：下馬登鄴城，城空復何見。東風吹野火，暮入飛雲殿。城隅南對望陵臺，漳水東流不復回。武帝宮中人去盡，年年春色為誰來。譯文下馬走到鄴城上面，城池空空有何所見？陣陣東風吹起野火，日幕飄入昔日金殿。城角與那望陵合遙遙相對，漳水滔滔東流一去不再回；武帝...
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![楊柳枝館娃宮外鄴城西賞析]( "楊柳枝館娃宮外鄴城西賞析")
- 《楊柳枝·館娃宮外鄴城西》作者為唐朝詩人溫庭筠。其古詩全文如下：館娃宮外鄴城西，遠映征帆近拂堤。系得王孫歸意切，不關芳草綠萋萋。【前言】《楊柳枝·館娃宮外鄴城西》是唐代文學家溫庭筠的詞作。全詞四句二十八字，通過吟詠柳條抒寫思婦的感受，極富神韻。【註釋】⑴館娃宮...
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![羅羅諾亞·索隆語錄]( "羅羅諾亞·索隆語錄")
- 1、“我有個野心，就是要成為世界第一的劍士！１2、團隊精神到底是什麼？互相幫助，互相袒護就算是嗎?也有人這麼認為吧。我是認為那根本只是唬人！應該是每個人抱著必死決心做自己的事，“我做好自己的部分”“接下來輪到你”“做不好的話我就揍扁你”要是有這種決心才能算是團隊精神...
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![《登古鄴城》原文及賞析]( "《登古鄴城》原文及賞析")
- 登古鄴城朝代：唐代作者：岑參原文：下馬登鄴城，城空復何見。東風吹野火，暮入飛雲殿。城隅南對望陵臺，漳水東流不復回。武帝宮中人去盡，年年春色為誰來。註釋⑴鄴城——春秋時齊桓公所建，戰國時曾是魏國的都城。公元204年（東漢建安九年），曹操破袁紹後以此為都城。故址在今河北省臨漳縣...
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![登古鄴城原文、賞析]( "登古鄴城原文、賞析")
- 登古鄴城原文、賞析1原文：下馬登鄴城，城空復何見。東風吹野火，暮入飛雲殿。城隅南對望陵臺，漳水東流不復回。武帝宮中人去盡，年年春色為誰來。賞析：評析首句點題，次句一個“空”字，統領全篇。此“空”，既是對鄴都故址敗落悽清環境的概括，又是詩人身臨其境所產生的茫然無著心情的流...
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![羅曼·羅蘭名言]( "羅曼·羅蘭名言")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的名言吧，名言是歷史文化精華的積澱，對後人有重要的指導意義和警戒作用。你還在找尋優秀經典的名言嗎？以下是小編幫大家整理的羅曼·羅蘭名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。1、標誌時代的最靈敏的晴雨表是青年人...
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![張說《鄴都引》原文譯文賞析]( "張說《鄴都引》原文譯文賞析")
- 《鄴都引》原文唐代：張說君不見魏武草創爭天祿，群雄睚毗相馳逐。晝攜壯士破堅陣，夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽，桑榆汗漫漳河曲。城郭為墟人代改，但見西園明月在。鄴旁高冢多貴臣，蛾眉曼睩共灰塵。試上銅臺歌舞處，惟有秋風愁殺人。註釋譯文⑴鄴都：指三國時代魏國的都城，在今河北...
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![羅曼羅蘭名言大全]( "羅曼羅蘭名言大全")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，熟記名言有助於加深對知識理解類題目的理解。什麼樣的名言才經典呢？以下是小編精心整理的羅曼羅蘭名言大全，希望對大家有所幫助。1、正如我所說的，他們確實很幸福。2、我們為什麼要有生命？征服它。3、善與惡是同...
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![遠家建鄴思故人散文隨筆]( "遠家建鄴思故人散文隨筆")
- 前段時間，在與朋友吃過晚餐之後，朋友們紛紛拿起手機撥打家中電話，電話裡不時傳來歡聲笑語。忽然之間想起遠在家中的兩位老人，恍然察覺已有段時間未與家中聯絡，想到這裡，我也立即撥通家中電話。一會兒，母親的聲音從電話那頭傳來，雖然母親的聲音依舊是那麼嘶啞，但話語之間我仍然能感...
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![羅曼羅蘭名言]( "羅曼羅蘭名言")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的名言吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。你還在找尋優秀經典的名言嗎？下面是小編為大家整理的羅曼羅蘭名言，僅供參考，大家一起來看看吧。1、世上只有一個真理，便是忠實於人生，並且愛它。3、誰要在世界上遇到過...
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![《西門豹治鄴》優秀教學設計]( "《西門豹治鄴》優秀教學設計")
- 《西門豹治鄴》講述了西門豹初到鄴地，發現田地荒蕪，人煙稀少。接下來應屆畢業生考試網小編為大家搜尋整理了《西門豹治鄴》優秀教學設計，歡迎大家閱讀借鑑。教材分析《西門豹治鄴》講述了西門豹初到鄴地，發現田地荒蕪，人煙稀少。通過調查，瞭解散到那裡的豪紳和巫婆勾結在一起為...
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![[精華]登古鄴城原文、賞析]( "[精華]登古鄴城原文、賞析")
- 登古鄴城原文、賞析1原文：下馬登鄴城，城空復何見。東風吹野火，暮入飛雲殿。城隅南對望陵臺，漳水東流不復回。武帝宮中人去盡，年年春色為誰來。賞析：評析首句點題，次句一個“空”字，統領全篇。此“空”，既是對鄴都故址敗落悽清環境的概括，又是詩人身臨其境所產生的茫然無著心情的流...
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![南京建鄴區2017年小升中招生政策]( "南京建鄴區2017年小升中招生政策")
- 導讀：南京建鄴區2017年小升中招生政策已公佈，民辦校實行電腦派位和自主招生兩種形式，比例是2:8，自主招生的名額相對較多。具體內容請看如下資訊，想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!戶籍審定第一階段，時間：每年3、4月份;要求：各國小會陸續通知家長提交學籍登記材...
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![羅曼羅蘭的名言]( "羅曼羅蘭的名言")
- 名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。下面就是小編整理的羅曼羅蘭的名言，一起來看一下吧。羅曼羅蘭的名言篇一1.青年力量所表現的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結合。因為各種思想都具有吸引力。它...
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![寫羅馬的景色的散文：羅馬，羅馬]( "寫羅馬的景色的散文：羅馬，羅馬")
- 從羅馬Termini車站冒出來的時候，我才發現當地十一月的氣候居然還是那麼的宜人。羅馬城市不大，跟上海完全沒法比。所以在地圖上看起來很遠的地方，有時候5分鐘就走到了。這不，一不小心大名卓著的鬥獸場已經出現在我的面前了。這個鬥獸場已經在風雨中佇立了近兩千年了。據說它最...
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![羅曼·羅蘭名言語錄]( "羅曼·羅蘭名言語錄")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到語錄吧，語錄是言論的實錄或摘錄。究竟什麼樣的語錄才是優秀經典的語錄呢？以下是小編為大家整理的羅曼·羅蘭名言語錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。◆1.青年力量所表現的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結合。因為各種思想都具...
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![《西門豹治鄴》語文教學設計方案]( "《西門豹治鄴》語文教學設計方案")
- 一、素質教學目標德育目標知道古代西門豹治鄴的故事，學習西門豹破除迷信，為民除害的精神。知識目標學會本課生字新詞，理解課文內容，能正確回答課後問題，複述這個故事。能力目標給課文分段概括段意，能聯絡上下文理解一些句子的意思。培養學生的分析能力和概括能力。二、教學重點...
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學者齋
![[精華]登古鄴城原文、賞析](https://i2.xuezhezhai.com/b6c0d83046fb92/f39892/b6c1cf254b/f39892621cabd2-s.jpg "[精華]登古鄴城原文、賞析")
