![青蓮居士我想對你說作文]( "青蓮居士我想對你說作文")
- 青蓮居士：你，還好嗎？李白，我不喜歡稱你李白，卻愛叫你青蓮。青蓮，青蓮，我從小就認識了你，從小就讀你的詩。認識你後，才發現世間還有這般樂逍遙的人。從此便喜歡上你，喜歡你那豪情壯志，喜歡你那詩酒逍遙的感覺。青蓮，青蓮，好一句抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁你啊，給我太多的驚喜，有人稱你...
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![【薦】青蓮居士我想對你說作文]( "【薦】青蓮居士我想對你說作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的青蓮居士我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。青蓮居士：你，還好嗎？李白，我不喜歡稱你李白，卻愛叫你青蓮。青蓮，青蓮，我從小就認...
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![我愛青蓮作文]( "我愛青蓮作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我愛青蓮作文，僅供參考，大家一起來看看吧。有人感嘆堅韌不拔的青松，有人喜愛使人陶醉的音樂，有人稱讚振翅的鴻雁。而我卻喜歡純潔高雅...
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![青蓮有子高中作文]( "青蓮有子高中作文")
- 吾愛蓮花，更喜蓮子。經過一夏的搖曳，雖言花謝，荷葉卻依舊田田，汲取養料，孕顆顆蓮子，可熬粥，可入藥，亦可入土，換來年一池繁華。世間許多思想，許多智慧，大概也與蓮相仿。與花的絢爛相比，蓮蓬中的傳承，蓮子的澤被後世，或許才是其精華所在。撫玩蓮蓬，細品蓮子，不經意間總是會品出千古種蓮人的...
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![佛前的一朵青蓮散文]( "佛前的一朵青蓮散文")
- 我是佛前的一朵青蓮，沐浴著清幽的梵唱，靜靜的微綻在忘憂河上。幾乎靜止的河水清澈明晰。佛說，忘憂河映射出的，便是人世間的喜怒哀樂。於是，我常常看著那些男男女女，笑著，哭著，開心著，憂傷著。我不明白，為什麼他們總是笑的時候少，哭的時候多，開心的時候少，憂傷的時候多。我問佛，佛愛憐的...
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![悠悠青蓮散文]( "悠悠青蓮散文")
- 一直是愛蓮的，因為沒有一種花可以這樣的清正雅和，潔白高蹈，有六朝煙水之色；沒有一種花可以如此的輕盈嫋娜，眠雲臥波，有露白月濃之態。所以前人問得好“臉膩香薰似有情，世間何物比輕盈。”蓮是輕的，像芭蕾的夢，旋轉的裙襬舞動一池清；荷是靜的，綠盤水晶，娉婷了一池的粉紅。蓮是美的，美到...
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![青蓮，詩仙作文]( "青蓮，詩仙作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的青蓮，詩仙作文，歡迎大家分享。太白五七言絕，字字神境，篇篇神物。——胡應麟《詩藪內篇》不愧為一朵...
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![青蓮物語散文詩]( "青蓮物語散文詩")
- 1.幾點清雨落下，你浮出水面。水中央，你端坐，一襲素衣。容顏恬靜，神情淡定，身姿清秀，一泓碧波中輕輕搖曳。青錢幾張，香浮波上，嗅之如無，忽焉如有，恍兮忽兮，令人神移。這個五月，你——一枝素蓮——誕生。2.在這雨後，翩翩，你走來。從佛前的青花瓷瓶中走來，安然、淡泊；從姜白石的詞裡走出，雅緻...
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![《李處士山居》賞析]( "《李處士山居》賞析")
- 作品介紹《李處士山居》的作者是王維，被選入《全唐詩》的第125卷第54首。原文李處士山居作者：唐·王維君子盈天階，小人甘自免。方隨鍊金客，林上家絕巘。背嶺花未開，入雲樹深淺。清晝猶自眠，山鳥時一囀。註釋①李:全詩校:“一作石。”②天階:登天之階，喻指天子左右的官署。③方:...
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![仰問青蓮散文]( "仰問青蓮散文")
- 仰問青蓮作者：霧吟風嘯又到舊時黃昏路，滿池菸草凜秋霜，袖口香寒，紅藕香殘玉簟秋。曾經的紅肥綠密，滿目狼藉，在瑟瑟的秋風中，零星地挺著瘦骨嶙峋的椎骨。唯有一朵蓮，寒塘裡獨立，向隅一角，一抹嫣紅，些許憔悴，幾片綠葉，秋水裡沉浮。既不想悲傷，也不想愁怨，靜靜地，細數自己還未曾落去的花瓣。...
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![《蓮葉青青》教學設計]( "《蓮葉青青》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《蓮葉青青》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1、知...
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![語文蓮葉青青習題設計]( "語文蓮葉青青習題設計")
- 以下是語文課後練習頻道小編為您蒐集整理的煙臺的海練習題，希望可以為您提供參考幫助!一,音漢互寫如痴如醉()鍥而不捨()愜意()湛藍()wèi()藍過lǜ()tián()靜chóng()山峻嶺二,為煙臺的海設計一句廣告語.______________________________________________________________...
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![龐居士語錄譯]( "龐居士語錄譯")
- 襄州居士龐蘊字道玄衡州衡陽縣人也世本儒業少悟塵勞志求真諦唐貞元初謁石頭禪師乃問不與萬法為侶者是甚麼人頭以手掩其口豁然有省一日石頭問曰子見老僧以來日用事作麼生士曰若問日用事即無開口處頭曰知子恁麼方始問子士乃呈偈曰日用事無別唯吾自偶諧頭頭非取捨處處沒張乖...
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![經典散文：青蓮花]( "經典散文：青蓮花")
- 天之藍是天青色的純粹，溫潤的陽光溫存著空明蒼翠的湖畔，草色青青，微風撫慰湖水泛起微笑般天青色的渦靨，宛若美人的慍色含著涼風的嬌羞，恬淡的白雲悠閒地點綴青天的沖淡，是逍遙的忘卻或是佚散的詩行，散落在天青色湖底如在空中一樣的悠遊，幾行白鶴在湖上展姿，展姿空明的宇際，又在湖底...
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![龐蘊居士語錄]( "龐蘊居士語錄")
- 龐蘊，字道玄，湖南衡陽人，是唐代著名的在家禪者，他曾在馬祖道一、石頭希遷座下習禪，與丹霞天然、藥山惟儼、百靈、大梅法常、洛浦、仰山慧寂等當代知名禪師頻相往來，悟境甚高，後世譽稱他為中國的維摩詰，與傅大士並稱於世。世人又稱他為龐居士、龐翁、襄陽龐大士。龐家世代為儒，但因...
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![《蓮葉青青》教學設計S版四年級]( "《蓮葉青青》教學設計S版四年級")
- 教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。接下來小編為大家搜尋整理了《蓮葉青青》教學設計S版四年級，更多教學設計請關注應屆畢業生考試網。設計理念：抓住重點語句，品詞析句，自主感悟。以讀促...
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![《蓮葉青青》教案]( "《蓮葉青青》教案")
- 【教學目標】1、知識與技能。能正確讀寫本課的生字並聯繫上下文和生活實際理解詞義，正確、流利，有感情地朗讀課文。2、過程與方法。有感情地朗讀課文，抓住重點詞語，體會文中重點句子的含義。3、情感態度和價值觀。引導學生理解課文內容，體會作者對祖母的思念之情，進而教育學生...
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![青山嫵說榴蓮散文]( "青山嫵說榴蓮散文")
- 珍惜當下，詩意地生活，用文字記錄生活的點點滴滴。——題記娥江青山嫵記得六年前，一百商場水果櫃擺放著各種樣的水果，國產的，進口的應有盡有，琳琅滿目。唯獨這個滿身荊棘的醜八怪，我從來熟視無睹，每次愛理不理的從它身旁掠過。有時還聞到一股特別的異味，臭吧，不算，香吧，更不算是。心想...
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![青蓮詩仙作文]( "青蓮詩仙作文")
- 太白五七言絕，字字神境，篇篇神物。——胡應麟《詩藪內篇》不愧為一朵青蓮！風情爾雅，柔婉萬千，清風拂過，碧水中映出他的翩翩風度，美妙絕倫，他便笑立人間，傲視百花。他豪骨柔情，如潔淨白蓮，綻於雪山之巔。眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒，好一個清高孤傲，好一段驚世駭俗！面對世事無常，但以滿腔豪情與...
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![青蓮問佛散文隨筆]( "青蓮問佛散文隨筆")
- 隔岸燈火，你翩然而至，揚州的二十四橋，沙洲的渡口，為你醉酒添香。月動，風動，一河兩岸，你我的距離就是禪，相見，只是早晚。你曾說你是佛前的一朵青蓮，在佛前聽禪，悟道，之後，有了靈性，不明白人間的喜怒哀樂，就下凡來，亭水之畔，亭亭玉立，傾聽人世間的喜怒哀樂。從秦漢書賦，跨馬到魏晉的古風，逶迤到...
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![《蓮葉青青》第二課時教學設計]( "《蓮葉青青》第二課時教學設計")
- 《蓮葉青青》課文讚美了祖母那種為人善良、關愛他人的高尚品質，表達了作者對祖母深深的懷念之情。今天應屆畢業生小編帶大家一起學習一下《蓮葉青青》第二課時教學設計，希望對大家有所幫助。【教材分析】這是一篇精讀課文，講的是作者回憶祖母十分喜愛荷葉，每年都在自家的院子...
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![蓮葉青青觀後感]( "蓮葉青青觀後感")
- 在看完一部作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。那麼你真的會寫觀後感嗎？以下是小編幫大家整理的蓮葉青青觀後感，歡迎閱讀與收藏。教師是個讓人肅然起敬的職業，同時又是個充滿競爭力的行業，所以要想在這個行業立足，幹得出色，必須有過人之處，“徵...
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![青蓮詩仙作文]( "青蓮詩仙作文")
- 太白五七言絕，字字神境，篇篇神物。——胡應麟《詩藪內篇》不愧為一朵青蓮！風情爾雅，柔婉萬千，清風拂過，碧水中映出他的翩翩風度，美妙絕倫，他便笑立人間，傲視百花。他豪骨柔情，如潔淨白蓮，綻於雪山之巔。眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒，好一個清高孤傲，好一段驚世駭俗！面對世事無常，但以滿腔豪情與...
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![榴蓮凍芝士的做法]( "榴蓮凍芝士的做法")
- 榴蓮凍芝士是以榴蓮和乳酪為原材料製作的一款甜品。今天小編就教大家榴蓮凍芝士的做法，快來學習吧!榴蓮凍芝士做法食材明細榴蓮肉250克奶油乳酪150克餅乾90克黃油25克魚膠粉5克細砂糖30克牛奶100克淡奶油100克六寸方形慕斯圈製作步驟1、餅乾取芯壓成粉末狀。2、加入軟化的...
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![題盧處士山居 / 處士盧岵山居原文及賞析]( "題盧處士山居 / 處士盧岵山居原文及賞析")
- 原文：西溪問樵客，遙識楚人家。古樹老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入雲斜。日暮飛鴉集，滿山蕎麥花。賞析：這首詩沒有直接寫盧岵，也沒有直接寫作者的心情，而是隻寫盧岵處士山居的景色，以景襯人。首聯兩句是說先向砍柴的人打聽盧岵山居的所在地，然後遠遠地認準方向走去。通過“問...
- 20007
學者齋
