九年級語文上冊第24課知識點

充分利用好這個九年級語文學習的關鍵時期，在學習語文第24課知識時要做好語文知識點整理。以下是小編給你推薦的九年級語文上冊第24課知識點歸納，希望對你有幫助!

　　九年級語文第24課知識點：字音

崩殂(cú)陛(bì)下 以塞(sè)忠諫陟(zhì)罰臧否(pǐ)攸(yōu)費禕(yī)猥(wěi)以遺(wèi)陛下諮(zī)諏(zōu)頹(tuí)二十有(yòu)一年桓(huán)聞(wèn)達

危難(nàn)行(háng)陣和睦夙(sù)夜憂嘆攘(rǎng)涕(tì)裨(bì)補闕(quē)疲弊(bì)恢弘(hóng)駑(nú)鈍(dùn)以彰(zhāng)其咎(jiù)妄自菲(fěi )薄(bó)

斟(zhēn)酌(zhuó)

　　九年級語文第24課知識點：通假字

①必能裨補闕漏：“闕”通“缺”，缺點。

②爾來二十有一年矣：“有”通“又”，放在整數和零數之間。

③是以先帝簡拔以遺陛下：“簡”通“揀”，挑選。

　　九年級語文第24課知識點：一詞多義

【中】　①而中道崩殂(半，形容詞)②宮中府中(內，裡，中間，方位名詞。下文“愚以為宮中之事”中的“中”同此)【道】①而中道崩殂(路，途，名詞) ②以諮諏善道(道理，名詞)【分】①今天下三分(分開，動詞) ②而忠陛下之職分也(本分，名詞。讀fèn)

【然】①然侍衛之臣不懈於內(然而，可是，轉折連詞)②然後施行(這樣，指示代詞)

【遺】①以光先帝遺德(遺留，動詞。下文“深追先帝遺詔”中“遺”同)②以遺陛下(給予，動詞)【有】 ①若有作奸犯科(有，與“無”相對，動詞。下文“有所廣益”中“有”同此)②爾來二十有一年矣(通“又”用來連線整數與零數，數詞)【論】 ①宜付有司論其刑賞(判定，動詞)②每與臣論此事(談論，議論，動詞)【明】 ①以昭陛下平明之理(嚴明，形容詞)②以傷先帝之明(英明，聖明，形容詞)【行】 ①然後施行(做，執行，動詞)②性行淑均(品德，品行，名詞)③必能使行陣和【睦】(行列，這裡指軍隊，名詞)【能】①必能裨補闕漏(能夠，助動詞。下文“必能使行陣和睦”中“能”同此)②先帝稱之曰能(能幹，有才能，動詞)【所】 ①有所廣益(……的動詞，特殊的指示代詞。下文“此先漢所以興隆也”、“此後漢所以傾頹也”、“此臣所以報先帝”中“所”均為特殊的指示代詞，具體的`指代物件可以從上下文來體會)②優劣得所(地方，處所，名詞)【當】 ①諮臣以當世之事(正在……的時候，介詞。下文“今當遠離”中“當”同此)②　當獎率三軍(應當，應該，助動詞)

【任】 ①受任於敗軍之際(任用，委任，動詞)②　則攸之、禕、允之任(責任，職責，名詞)【臨】①故臨崩寄臣以大事也(將要，副詞)②臨表涕零(面對。動詞)

【效】 ①恐託付不效(實現，副詞。下文“不效則治臣之罪”中“效”同此)②願陛下託臣以討賊興復之效(責任，名詞)【言】①進盡忠言(話，言論，名詞。下文“若無興德之言”、“察納雅言”中“言”同此)②不知所言(說，動詞)【以】 ①　故臨崩寄臣以大事也(介詞，把)②先帝不以臣卑鄙。(認為。)③以光先帝遺德。(連詞，來)　④以塞忠諫之路也。(以致於)　⑤受命以來。(表限定)⑥是以眾議舉寵為督(因為)　⑦諮臣以當世之事(用)⑧是以先帝簡拔以遺陛下(因為 )(用來)【為】 ①俱為一體(是)②眾議舉寵為督(擔任)【臣】 ①此悉貞良死節之臣( 臣子)②先帝知臣謹慎(自稱，我)【良】 ①　此皆良實(形作名，善良的人)②此悉貞良死節之臣(可靠)【於】 ①還於舊都(到)②未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也(對)③苟全性命於亂世(在)【所以】 ①此後漢所以傾頹也(表原因，...的原因)②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。(以所，用這些來)【益】 ①有所廣益(好處)②至於斟酌損益(興辦，增加)

　　九年級語文第24課知識點：古今異義

⑴此誠危急存亡之秋┃ 時 ┃指四季中的秋季;⑵誠宜開張聖聽 ┃ 擴大 ┃指商店開始營業 ;⑶引喻失義┃適宜，恰當 ┃正義，意義;⑷陟罰臧否 ┃ 功過好壞 ┃表示否定;⑸此先漢所以興隆也 ┃……的原因(表原因)或表方式方法 ┃表示因果關係;⑹先帝不以臣卑鄙 ┃ 身份低微，見識短淺┃現指品質低劣 、下流 ;⑺猥自枉屈 ┃ 辱，有降低身份之意┃卑鄙下流;⑻庶竭駑鈍 ┃希望，期望 ┃眾多。⑼曉暢軍事 ┃ 精通，熟練┃通順 ;⑽未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。┃痛心遺憾 ┃十分憎恨;⑾三顧臣於草廬之中……由是感激。┃ 感動振奮 ┃意指激動感謝 ;⑿不宜偏私，使內外異法也。┃ 偏袒和私心 ┃照顧私情 ;⒀臣本布衣，躬耕於南陽。┃ 普通的百姓 ┃用布做的衣服。⒁先帝知臣謹慎 ┃ 嚴謹而慎重 ┃小心慎重;⒂今當遠離，臨表涕零 ┃眼淚 ┃鼻涕 ;⒃願陛下託臣以討賊興復之效或 不效則治臣之罪┃任務(實現) ┃效果 ;⒄不宜異同┃不同┃①不;不一致。②引申為反對。③反對意見;異議。⒅當獎率三軍┃激勵┃獎勵，獎品;⒆由是感激，遂許先帝以驅馳▕ 奔走效勞 ▏速度快⒇後值傾覆┃失敗┃倒塌 ;(21)臣不勝受恩感激┃感慨激動┃感謝

　　九年級語文第24課知識點：詞類活用

⑴親賢臣，遠小人。親、遠：形容詞做動詞。親，親近。遠，疏遠。⑵苟全性命於亂世。全：形容詞做動詞，保全。⑶作奸犯科及為忠善者。奸：形容詞做名詞，奸邪的事。忠善：形容詞做名詞，忠善之事。⑷此皆良實。良實：形容詞做名詞，善良誠實的人。⑸優劣得所。優劣：形容詞做名詞，才能高的人和才能低的人。⑹攘除奸凶。姦凶：形容詞做名詞，奸邪凶頑的敵人。⑺陟罰臧否。臧否：形容詞做動詞，評論人物好壞。⑻以光先帝遺德。光：名詞作動詞，發揚光大..⑼故五月渡瀘，深入不毛。毛：名詞作動詞，長草木(暗指荒涼);五月：名詞作狀語，在五月。⑽恢弘志士之氣。恢弘：形容詞作動詞，擴大、發揚 。⑾北定中原。　　北：方位名詞作狀語，北上。⑿恐託付不效　　託付：動詞作名詞，託付的事情 。⒀此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 。忠：形容詞作動詞，對……盡忠⒁志慮忠純 .慮：動詞作名詞，心思.　⒂.駑鈍　駑：劣馬 鈍：不鋒利的刀　這裡指平庸的才能，是諸葛亮的自謙之詞

　　九年級語文第24課知識點：特殊句式

⑴是沒有明確語言標誌的判斷句：①此皆良實　　譯文：這些都是善良、誠實的人。

②此悉貞良死節之臣　　譯文：這些都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣

⑵ “也”，判斷句標誌：

①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。譯文：親近賢臣，遠離小人，這是先漢興隆的原因。

②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。譯文：這是我用來報答先帝、盡忠陛下的職責。

③此誠危急存亡之秋也。譯文：這真是形勢危急、決定存亡的時間啊。