![媽媽要我用手帕 700字]( "媽媽要我用手帕 700字")
- 媽媽要我用手帕_700字幾天前，媽媽從長沙帶了好幾條漂亮的小棉手帕回來。媽媽笑咪咪地對我説：“望望，媽媽送你兩條小手帕，今後你就用它們來擦汗、擦嘴。手帕髒了，你就自己洗乾淨，換另一條。”我對媽媽説：“還要自己洗呀！用紙巾擦汗、擦嘴方便多了，何必自找麻煩呢！”媽媽説：“哈，用紙巾...
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![幼兒園大班體育教育系手帕]( "幼兒園大班體育教育系手帕")
- 激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。下面是小編整理的幼兒園大班體育教育系手帕，歡迎大家參考。活動目標：1、通過遊戲活動，讓幼兒知道手帕有許多的玩法，激發幼兒的探索精神。2、在遊戲活動中鍛鍊幼兒的合作能力，增強幼兒的.集體榮譽感。活動準備：人手一...
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![少用紙巾用手帕,低碳生活我作主的國小國旗下講話稿]( "少用紙巾用手帕,低碳生活我作主的國小國旗下講話稿")
- 老師們，同學們：早上好！今天國旗下講話的主題是“少用紙巾用手帕，低碳生活我作主”。“今天你低碳了嗎？”，相信同學們都聽過這句廣告語。那麼什麼是低碳呢？低碳就是我們大家要養成良好的行為習慣，節水、節電、節油、節氣，降低二氧化碳的排放量，保護地球環境。作為一名國小生，我們應該...
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![神奇的手帕國小作文]( "神奇的手帕國小作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的神奇的手帕國小作文，希望對大家有所幫助。神奇的手帕國小作文1今天我在一本書上看到了一個有趣的實驗。書上...
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![手帕優秀作文]( "手帕優秀作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的手帕優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。手帕優秀作文1我們家的書枱上有許許多多的手帕，可為有一條手帕，默默地刻在了我的心裏……這...
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![手帕代替紙巾倡議書]( "手帕代替紙巾倡議書")
- 親愛的隊員們：大家好!手帕大家應該不陌生吧，相信大家在上幼兒園的時候常常要用到手帕，那一塊塊手帕，各種顏色，各種圖案，各種花紋，別在衣襟上，把小朋友們裝扮成五彩斑斕的蝴蝶。可這些都已變成了過去，今天，一次性紙巾代替了手帕的存在。它們看上去幹淨而整潔，讓人信賴，當你用一次性的...
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![神奇的手帕寫事作文]( "神奇的手帕寫事作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的神奇的手帕寫事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一塊手帕能燃燒起來卻又不會被燒成灰燼，你相信嗎？今天，壯老師給我們做...
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![月光手帕讀後感想心得體會]( "月光手帕讀後感想心得體會")
- 月光手帕這篇文章，文中的那位小姑娘把一片月光誤以為是手帕，彎下腰去撿。作者捕捉到了這麼一個畫面，並由此寫下了自己的感動。讀了這篇文章，你都有什麼樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了月光手帕讀後感，歡迎大家前來參閲。月光手帕讀後感篇一書籍就像浩瀚的海洋，只有涉足沙...
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![關於心靈的作文：心靈的手帕]( "關於心靈的作文：心靈的手帕")
- 茫茫的黑幕籠罩着寂靜的教學樓，寂靜的教學樓中是緊張備考的我們。悶熱的天氣使空氣凝聚，令人窒息，滿教室的氣團被無形的力作用，直壓我們。這靜得煩悶的`教室偶爾傳來一聲歎息或是兩個人竊竊私語。我無心看書，於是決定去走廊呼吸新鮮空氣。走出教室才知道這走廊不比教室明朗多...
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![洗手帕優秀作文450字]( "洗手帕優秀作文450字")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的洗手帕優秀作文450字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。洗手帕優秀作文450字1星期天下午我在看...
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![花手帕幼兒園小班公開課的教案]( "花手帕幼兒園小班公開課的教案")
- 活動目標：1、學習用渲染的方法裝飾手帕，感受作品的美感。2、通過活動培養幼兒參與美術活動的興趣和自信心。3、體驗美術活動的樂趣。活動準備：1宣紙若干張，報紙墊在桌上2、廣告顏料，娃娃活動過程：1、出示貼着嘴角下垂嘴的娃娃。小朋友們看，今天娃娃來和我們一起玩，咦？娃娃怎麼不開...
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![幼兒園小班《洗手帕》律動教案]( "幼兒園小班《洗手帕》律動教案")
- 活動目標：1、在幼兒親自動手洗手帕的基礎上，學習舞蹈《洗手帕》2、在洗手帕的過程中，啟發幼兒體會洗、搓、擰、曬及捲袖子等動作，使幼兒在理解的基礎上迅速掌握動作要領，大膽用身體動作進行表現，從而發展幼兒的音樂表現力；3、鍛鍊幼兒自我服務的能力，培養幼兒講衞生、愛勞動的`良...
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![洗手帕的作文300字]( "洗手帕的作文300字")
- 【第1篇】一個陽光明媚的星期六，我發現手帕很髒了。我決定要把手帕洗乾淨。首先，我把一盆清澈見底水端來，把弄髒的手帕放入水中，手帕像個調皮的小朋友一樣沉下去，好像在和我們玩捉迷藏。然後我把手帕撈出來，塗上肥皂，可是肥皂太滑了，不一小心肥皂滑到水裏去了，好像一個頑皮的小精...
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![有趣的丟手帕作文]( "有趣的丟手帕作文")
- 今天，老師帶我們到操場上做了一次丟手帕的遊戲。我們先手拉手圍成一個圓圈，然後原地坐下。老師問我們會不會做丟手帕的.遊戲，我們都大聲説:“會!’夕老師又問我們丟手帕的遊戲有哪幾條規則，我們都紛紛舉手回答了老師的問題。遊戲開始了，小周拿着手帕跑，他先在幾個同學的身後各...
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![洗手帕300字作文]( "洗手帕300字作文")
- 星期六，陽光明媚萬里無雲。小紅獨自來到家裏附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時候，不小心把自己喜愛的`小手帕掉在地上，揀起來一看，呀！弄髒啦！她着急地往家裏趕……回到家裏小紅先端來一盆水，接着把她的小手帕放在臉盆裏，然後擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最後用清水沖洗乾淨。...
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![幼兒園中班活動教案裝飾畫手帕]( "幼兒園中班活動教案裝飾畫手帕")
- 教學要求:1、瞭解手帕花飾的多樣,及色彩的豐富,能自己想方法對手帕進行裝飾.2、會用花紋,格子或圖樣對手帕進行裝飾,敢大膽的選色,裝飾,自己設計手帕,注意色彩的多樣.教學準備:各式圖案,花紋的手帕,作業紙(方形,手帕狀),幼兒人手一盒蠟筆及顏料(紅,黃,藍,綠),毛筆.教學過...
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![花手帕幼兒園小班美術教學設計]( "花手帕幼兒園小班美術教學設計")
- 活動目標：1、願意嘗試操作活動。2、通過活動培養幼兒參與美術活動的興趣和自信心。3、發展幼兒的手眼協調能力。活動準備：1、玻璃彈珠若干，襯衫包裝盒人手一個，裏面放“手帕”（白紙）。2、廣告顏料（紅黃藍綠）放在盆裏。抹布若干。3、娃娃一隻，紅即時貼剪的嘴角下垂和上揚的嘴各一4...
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![手帕的旅行六年級作文]( "手帕的旅行六年級作文")
- 白白的，方方的，薄薄的，這就是我，一張潔白單薄的手帕。我和其他小夥伴一起被運到一個大房子裏面，我們被分配到一羣小朋友手中，有的輕輕的撫摸着我們，有的蠻橫極了。，看着同伴一個個被人們勒着，我心裏為他們擔心，看着同伴一個個被扔入開水中，我怕他們會離開這個世界，看着同伴的顏色在變...
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![洗手帕優秀作文]( "洗手帕優秀作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的洗手帕優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。洗手帕優秀作文1星期...
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![關於洗手帕的二年級看圖作文]( "關於洗手帕的二年級看圖作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關於洗手帕的二年級看圖作文，希...
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![洗手帕優秀作文350字]( "洗手帕優秀作文350字")
- 我有一條漂亮的新手帕，每當我出汗的時候它總是來幫助我。一天又一天，它的“衣服”現在越來越髒了。今天我決定給它的'“衣服”“換色”。我先拿了一個彩色的盆子，接了一盆清水，然後把手帕放入水中，手帕開始高高興興地“喝起了水”漸漸沉入水底。接着，我把手帕撈起來，稍微擠掉一...
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![課文《燒不壞的手帕》教學設計範文]( "課文《燒不壞的手帕》教學設計範文")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的課文《燒不壞的手帕》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。...
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![手帕綠色環保宣傳標語]( "手帕綠色環保宣傳標語")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的標語很是熟悉吧，標語是指文字簡練、意義鮮明的宣傳、鼓動口號。那些被廣泛運用的標語都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的手帕綠色環保宣傳標語，希望能夠幫助到大家。一、心隨暗香動，韻自清新來。二、潔淨自我，環保...
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![語言《魔法手帕》小班]( "語言《魔法手帕》小班")
- 語言活動：魔法手帕（小班）活動目的：1、通過多媒體演示活動，激發幼兒學説話的興趣。2、在活動中幼兒學習漢字“變”活動準備：幼兒人手一塊手帕，字卡若干（變）教師若干塊大手帕（其中有一塊做成老鼠狀）教師用字卡一張多媒體演示活動過程：一、多媒體演示：孫悟空七十二變1、這是誰呀？（孫悟空）—...
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![燒不壞的手帕國中作文]( "燒不壞的手帕國中作文")
- 今天，馮老師給我們上了一節特殊的作文課。這一次，馮老師沒有像往常那樣拿着語文書走進教室，而是拿了許多科學用具。難道馮老師要給我們上了學課不成？只見馮老師把鐵架子、盤子、燒杯、一盒火柴、手帕等科學用具放在講台上。接着拿起一塊手帕問我們：“這是什麼？”我們異口同聲地...
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學者齋
