![蘇軾記承天寺夜遊原文及翻譯]( "蘇軾記承天寺夜遊原文及翻譯")
- 《記承天寺夜遊》是北宋著名文學家蘇軾創作的一篇散文，選自《東坡志林》卷一，寫於宋神宗元豐六年(1083年)，當時，作者正因烏台詩案被貶謫到黃州任職。下面是關於記承天寺夜遊原文及翻譯，歡迎大家參考!記承天寺夜遊原文元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為...
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![記承天寺夜遊的翻譯]( "記承天寺夜遊的翻譯")
- 記承天寺夜遊文章表達蘇軾壯志難酬的苦悶，自解、自我安慰、自我排遣，同時表現蘇軾的曠達樂觀的人生態度。下面是小編整理的記承天寺夜遊的翻譯，希望大家認真學習!記承天寺夜遊全文閲讀：出處或作者：蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，...
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![八年級記承天寺夜遊的知識點總結]( "八年級記承天寺夜遊的知識點總結")
- 記承天寺夜遊是八年級的一篇課文，學生需要重點整我這篇文章，做好知識點梳理。小編為大家力薦了記承天寺夜遊的知識點總結，給大家作為參考，歡迎閲讀!記承天寺夜遊的重點知識點一、填空⒈蘇軾，字子瞻，號東坡居士，與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱三蘇，同在唐宋八大家之列。著有《東坡文集...
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![《記承天寺夜遊》教學設計（通用16篇）]( "《記承天寺夜遊》教學設計（通用16篇）")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《記承天寺夜遊》教學設計（通用16篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
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![記承天寺夜遊文言文訓練題與答案]( "記承天寺夜遊文言文訓練題與答案")
- 《記承天寺夜遊》是古代文體跨界寫作的範本,體現了日記向小品文的遷移轉化。做訓練題加深對記承天寺夜遊文言文的理解，本文是小編整理記承天寺夜遊文言文訓練題與答案的資料，僅供參考。記承天寺夜遊文言文原文記承天寺夜遊①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行...
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![八年級《記承天寺夜遊》公開課教案（通用12篇）]( "八年級《記承天寺夜遊》公開課教案（通用12篇）")
- 作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的八年級《記承天寺夜遊》公開課教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《記承天寺夜遊》公開課教案篇1一、教學目標：1、誦讀：熟讀...
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![探芳新·吳中元日承天寺遊人|註釋|賞析]( "探芳新·吳中元日承天寺遊人|註釋|賞析")
- 探芳新·吳中元日承天寺遊人朝代：宋代作者：吳文英原文：九街頭，正軟塵潤酥，雪銷殘溜。禊賞祇園，花豔雲陰籠晝。層梯峭空麝散，擁凌波、縈翠袖。歎年端、連環轉，爛漫遊人如繡。腸斷迴廊佇久。便寫意濺波，傳愁蹙岫。漸沒飄鴻，空惹閒情春瘦。椒杯香乾醉醒，怕西窗、人散後。暮寒深，遲迴處、...
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![《記承天寺夜遊》讀後感想]( "《記承天寺夜遊》讀後感想")
- 當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的《記承天寺夜遊》讀後感想，希望能夠幫助到大家。《記承天寺夜遊》讀後感想1《記承天寺夜遊》這一篇文章寫的僅僅是作者被貶職以後的一個小...
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![[熱]探芳新·吳中元日承天寺遊人原文及賞析]( "[熱]探芳新·吳中元日承天寺遊人原文及賞析")
- 原文九街頭，正軟塵潤酥，雪銷殘溜。禊賞祇園，花豔雲陰籠晝。層梯峭空麝散，擁凌波、縈翠袖。歎年端、連環轉，爛漫遊人如繡。腸斷迴廊佇久。便寫意濺波，傳愁蹙岫。漸沒飄鴻，空惹閒情春瘦。椒杯香乾醉醒，怕西窗、人散後。暮寒深，遲迴處、自攀庭柳。賞析“九街頭”三句，點出地點、時令。...
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![《記承天寺夜遊》教學設計15篇]( "《記承天寺夜遊》教學設計15篇")
- 作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的《記承天寺夜遊》教學設計15篇，希望對大家有所幫助。《記承天寺夜遊》教學設計15篇1【教學目的】1．重點詞、句的...
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![記承天寺夜遊單字翻譯]( "記承天寺夜遊單字翻譯")
- 《記承天寺夜遊》遊記以真情實感為依託，信筆寫來，起於當起，止於當止，猶如行雲流水，於無技巧中見技巧，達到了一語天然萬古新，豪華落盡見真純的境界。下面是小編分享的記承天寺夜遊單字翻譯，歡迎大家參考!原文元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天...
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![探芳新·吳中元日承天寺遊人原文翻譯及賞析]( "探芳新·吳中元日承天寺遊人原文翻譯及賞析")
- 原文：探芳新·吳中元日承天寺遊人[宋代]吳文英九街頭，正軟塵潤酥，雪銷殘熘。禊賞祇園，花豔雲陰籠晝。層梯峭空麝散，擁凌波、縈翠袖。歎年端、連環轉，爛漫遊人如繡。腸斷迴廊佇久。便寫意濺波，傳愁蹙岫。漸沒飄鴻，空惹閒情春瘦。椒杯香乾醉醒，怕西窗、人散後。暮寒深，遲迴處、自攀庭...
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![[記承天寺夜遊原文]關於記承天寺夜遊改寫作文]( "[記承天寺夜遊原文]關於記承天寺夜遊改寫作文")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的[記承天寺夜遊原文]關於記承天寺夜遊改寫作文，歡迎閲讀與收藏。[記承天寺夜遊原文]關於記承天寺夜遊改寫作...
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![《記承天寺夜遊》讀後感]( "《記承天寺夜遊》讀後感")
- 認真讀完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的《記承天寺夜遊》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《記承天寺夜遊》讀後感1月光所到之處，萬物都鍍上一層清冷的光輝，大自然的美妙之處在於遠離...
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![寧夏承天寺塔導遊詞]( "寧夏承天寺塔導遊詞")
- 作為一位不辭辛勞的導遊，總歸要編寫導遊詞，導遊詞是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的講解詞。那要怎麼寫好導遊詞呢？下面是小編收集整理的寧夏承天寺塔導遊詞，希望對大家有所幫助。在銀川古城西南部，有一座著名的寺院叫承天寺，寺內中間一座聳立雲端的古塔，就是承天寺塔...
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![記承天寺夜遊原文及翻譯註釋]( "記承天寺夜遊原文及翻譯註釋")
- 記承天寺夜遊是宋代詩人蘇軾所作，表達的感情是微妙而複雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的'悠閒都包含其中。下面是yjbys小編為你收集整理的原文及翻譯，歡迎閲讀!原文元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相...
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![《記承天寺夜遊》教學設計彙編15篇]( "《記承天寺夜遊》教學設計彙編15篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《記承天寺夜遊》教學設計彙編15篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
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![記承天寺夜遊原文及翻譯對照]( "記承天寺夜遊原文及翻譯對照")
- 《記承天寺夜遊》是北宋著名文學家蘇軾創作的一篇散文，選自《東坡志林》卷一，寫於宋神宗元豐六年(1083年)，當時，作者正因“烏台詩案”被貶謫到黃州任職。以下是小編整理的記承天寺夜遊原文及翻譯對照，希望大家認真閲讀!記承天寺夜遊宋-蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入...
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![記承天寺夜遊教學設計]( "記承天寺夜遊教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的記承天寺夜遊教學設計，歡迎閲讀與收藏。記承天寺夜遊教學設計1一、教學目標１、認知目標：通過本框教學，使學生初步掌...
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![記承天寺夜遊教案]( "記承天寺夜遊教案")
- 《記承天寺夜遊》文章表達蘇軾壯志難酬的苦悶，自解、自我排遣，同時表現蘇軾的曠達樂觀的人生態度。以下是小編整理的關於記承天寺夜遊教案，希望大家認真閲讀!【1】記承天寺夜遊教案【設計意圖】《記承天寺夜遊》寫於蘇軾被貶黃州期間，全文僅八十五字。然而這區區八十五字不僅...
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![文言文記承天寺夜遊複習資料]( "文言文記承天寺夜遊複習資料")
- 《記承天寺夜遊》是現行人教版蘇教版滬教版義務教育國中語文課本中必選的經典古文之一。怎麼複習這篇課文呢？本文是小編整理文言文記承天寺夜遊複習資料的資料，僅供參考。文言文記承天寺夜遊複習資料一、作者：蘇軾，北宋著名的文學家，唐宋八大家之一。學過他的文章有《水調歌頭...
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![記承天寺夜遊賞析]( "記承天寺夜遊賞析")
- 記承天寺夜遊賞析1《記承天寺夜遊》是一篇小品文。所謂小品文，顧名思義就是資料短小(本文只有84個字)，但韻味深長，需要用心品味的文章。借用一句廣告詞來形容：簡約而不簡單，簡約的資料裏有着不簡單的內涵，含義深刻雋永，回味無窮。一、明月朗照無眠夜欣然起行尋超脱元豐六年十月...
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![蘇軾記承天寺夜遊教案2015]( "蘇軾記承天寺夜遊教案2015")
- 《記承天寺夜遊》是蘇軾的一篇小品文，寫於蘇軾被貶黃州期間。全文僅84字，卻運用記敍、描寫、抒情等多種表達方式，敍寫了一個月夜，蘇軾被月色吸引夜不能眠，到承天寺去找好友張懷民，兩人一同在月光如水的庭院中漫步賞月的事。全文彷彿隨意點染，敍事簡練，寫景精妙，抒情議論耐人尋味，通...
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![探芳新·吳中元日承天寺遊人原文及賞析]( "探芳新·吳中元日承天寺遊人原文及賞析")
- 原文：九街頭，正軟塵潤酥，雪銷殘溜。禊賞祇園，花豔雲陰籠晝。層梯峭空麝散，擁凌波、縈翠袖。歎年端、連環轉，爛漫遊人如繡。腸斷迴廊佇久。便寫意濺波，傳愁蹙岫。漸沒飄鴻，空惹閒情春瘦。椒杯香乾醉醒，怕西窗、人散後。暮寒深，遲迴處、自攀庭柳。賞析：“九街頭”三句，點出地點、時令。...
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![《記承天寺夜遊》教學設計（通用5篇）]( "《記承天寺夜遊》教學設計（通用5篇）")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《記承天寺夜遊》教學設計（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
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學者齋
![[熱]探芳新·吳中元日承天寺遊人原文及賞析](https://i2.xuezhezhai.com/b6c0d83046fb92/f09097/b6c1cf254b/f090976214a3da-s.jpg "[熱]探芳新·吳中元日承天寺遊人原文及賞析")
![[記承天寺夜遊原文]關於記承天寺夜遊改寫作文](https://i2.xuezhezhai.com/a9c1916114fb/f699/aa/a29ec66647ff88c63275c480fc1e73e03f617679933cae-s.jpg "[記承天寺夜遊原文]關於記承天寺夜遊改寫作文")
