實用的四年級的我作文彙編9篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級的我作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

我是一個性格活潑開朗，單純幼稚，善於幻想的女孩，你想知道在我身上發生過的讓人幼稚可笑的事嗎？我來給你講講吧。

八歲那年，夏日裏的一天晚飯後，姥姥拉我的小手去我家附近的廣場玩，我高興得一邊走一邊跳，只見太陽戀戀不捨地離開了大地。

到了廣場，我發現健身器材旁有一個鞦韆，我急忙跑過去，坐在上面，兩手緊緊地抓住繩子。姥姥站在一旁輕輕地悠着我，一上一下，一起一伏，越悠越高。徐徐的晚風就像一雙輕柔的大手撫摸着我的面頰，是那麼涼爽，那麼愜意。我仰望着幽靜的藍天，悠然自得，彷彿自己成了一隻蝴蝶在飛舞，好像一隻小鳥在空中自由地飛翔，猶如乘上了月亮船在太空遨遊。閉上了眼睛真的感覺自己在飛翔。“姥姥我要飛起來了！”我大聲地説，姥姥笑着説：“傻孩子，人怎麼能飛呢？”我堅信地説：“姥姥你使勁悠，我真就能飛來！”姥姥告訴我：“人沒有翅膀，胳膊扇動的力量達不到升降和飛行的能力。人是哺乳動物，身體又大又重……”姥姥的話讓我多了一點知識，

聽了我的介紹，你説我是不是很幼稚啊！

四年級的我作文 篇2

他長得很高，眼睛又大又圓，紅彤彤的臉蛋，非常可愛又非常調皮。他就是我喜歡的弟弟——管習文

我的弟弟令我又愛又恨，他可愛時讓我喜歡得不得了，心完全被他的可愛融化了。他調皮時讓我想去打他，罵他。

有一次，我下樓時摔了一跤，我扶着樓梯把手一瘸一拐的走下去。當時家人們都在忙，沒有人注意到我，弟弟看見了，邁着他還不穩當的步伐跑過來，對我説：“姐姐，你沒事吧？”説完還輕輕噘着嘴吹着我的受傷的傷口，那模樣可愛極了。我第一次感受到弟弟對我的愛，知道了還有一個愛我的關心我的弟弟。

還有一次，他吧我最喜歡的東西弄壞了，那可是我攢了很久的零花錢買的。看到它就這麼壞了，我心疼極了。我頓時火冒三丈，一把把他拉過來，那有力的手迅速打上弟弟的屁股，他滿臉委屈，哇哇大哭起來，看着他那被我打得五個又大又紅的手掌印，我心疼極了。心想：他畢竟還是小孩子啊，什麼都不懂，我為什麼還要打他呢，調皮時小孩子的天性。不過，他就算是小孩子，也不能把我的東西弄壞吧。時間一分一秒的過去了，我還沒有得到一個結果，突然，弟弟停止了哭泣，低着頭對我説：“姐姐，對不起，我不會再碰你的東西了。”我滿臉通紅，頓時慚愧極了。

弟弟雖然有時候很調皮，很淘氣，會讓我生氣，但是沒關係，他有時也很可愛，他會慢慢長大，變得越來越懂事，不管怎樣，他永遠都是我親愛的弟弟，是我喜歡的人。

四年級的我作文 篇3

在寶雞的植物園裏面有淡淡的紫丁香，有嬌豔欲滴的玫瑰，有亭亭玉立的荷花，有……，但我喜歡國色天香的牡丹。

進入植物園，我讓媽媽帶我去牡丹園看牡丹，現在正是牡丹花開時節，細細觀看牡丹，它長得可漂亮了呢！翠綠的葉子像手掌一樣，邊緣波紋形，緊緊地挨着的，花蕊金黃金黃的，像黃金一樣的牡丹。牡丹在那綠色的'海洋裏點綴着，翩翩起舞着。在清晨，牡丹上的葉子有着亮晶晶的露珠滾來過去，在陽光的照耀下，像一串串晶瑩的鑽石。

牡丹有着它那獨特的香氣，引來成羣、勤勞的蜜蜂和人們最喜歡的蝴蝶，蜜蜂們在牡丹花叢中忙碌着，蝴蝶們在牡丹花叢中翩翩起舞，正在給遊人和牡丹花女士們表演舞蹈呢！風婆婆來了，路過這裏，撫摸着牡丹女士們，一片片的牡丹花瓣送走了風婆婆。牡丹可以給人們精神，給人們一種舒適的感覺。

我每次進入植物園，都要去看牡丹，不管它凋謝還是盛開，我都要去看看，因為牡丹是中國的象徵。我喜愛牡丹，因為它國色天香，雍容華貴，是一種高貴、大氣，值得我們每一個人去喜愛。

四年級的我作文 篇4

“譁——-譁——”

猜猜，這是什麼聲音？

嘿嘿，是我在密密麻麻的積木零件堆裏尋找零件時發出的聲音呢！

這盒積木是爸爸媽媽送我的六一禮物。它體積龐大，長有40多釐米，寬有30多釐米，高有10來釐米。這麼大一個盒子，裏面的積木數就更不得了了，把它們鋪開，一下子就佔了我牀上涼蓆的一大半。就連它的説明書也有一本《國小生導刊》那麼厚呢！

這麼艱鉅的拼裝任務，我能完成得了嗎？剛打開積木盒，我不禁有些忐忑了。

嗯，"明知山有虎，偏向虎山行。"武松連猛虎都不怕，我會被這盒積木嚇趴嗎？説幹就幹，我趕緊打開説明書開始尋找零件。

無奈“工程”實在浩大，從中午忙到晚上，我才拼了三分之一。有時，尋找一個零件我就得花費10來分鐘。每次找到零件，我總要和拼裝圖上仔細對比一番。可是因為有些零件長相實在相似，只是長或寬有細微的差別，有時用錯了，又要拆了重新拼裝。這可真是一件既費體力，又費腦力，還考驗視力的“苦差事”啊！

這樣找找拼拼，拼拼拆拆，忙到深夜，我才完成一半。這時，我已連打了五個哈欠，“該睡覺了！”我對自己説。因為實在太累，我往牀上一倒就進入了深度睡眠。

第二天上午，我解決了剩下的作業之後，再一次向這堆積木發起了進攻。“功夫不負有心人。”當天下午，我總算完成了我的“鉅作”。

“耶！終於成功了！”我激動地從牀上跳下來。

記得魯迅先生曾經説過：“什麼是路？那就是要從沒有路的地方踐踏出來的，是從有荊棘的地方開闢出來的！”開闢道路的人需要多大的恆心和毅力啊！沒有人的成功是輕輕鬆鬆，一帆風順的，我完成這次拼裝也極不容易，頗費了一番周折。可是，它培養了我的耐心，鍛鍊了我的意志，我享受這種成功的滋味！

四年級的我作文 篇5

剛開始上國小一二年級的時候我非常討厭看課外書，一聽到我媽媽説這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來，其實在看書的時候，心不在焉彷彿跑到九霄雲外，假裝在看書，因為看書很累，書上一張漂亮的圖片都沒有，好無聊，為了打發時間我常常會在書上亂塗亂畫，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。

如今我上四年級了，在經過前面三年時間的積累，我現在開始有點愛看書了，不僅看那些漫畫、十萬個為什麼，還看對我有學習有幫助的書，我愛上看書離不開黃老師的幫助、指導，黃老師教我們要多看書而且學校也要求我們多看書，我現在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過程中發現這本書中都寫得非常精彩，自從看完這本書後我就非常喜歡看書，雖然還沒有達到老師的要求，但我現在養成每天堅持看書的習慣，高爾基説：書是人類進步的階梯；我現在看的書有：岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰航海時代；我發現書中有好多好多我們學習的知識。

書像千里眼，把我們不知道的事物記下來，書還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書是我們的良師益友，讓我們一起愛讀書、愛看書，因為看書讓我們學到很多的知識，有很多的祕密讓我們去發現。

四年級的我作文 篇6

聽説過月羽屋嗎？哦，告訴你，那是我20xx年的新發明。

月羽屋是一種液體，可以用來塗任何東西，只要一小瓶月羽屋就可以塗一棟房子。塗了以後，房子立刻可以根據你的需要變大變小，而且變得很輕很輕。如果你想讓它恢復原樣，可以通過聲控控制它，使用起來非常方便。

月羽屋還可以當玩具玩。裝月羽屋的瓶子的形狀是一個日本娃娃，你如果塗一點月羽屋在自己的太陽穴上，就可以變得和日本娃娃一樣大小，這時你就可以和日本娃娃一起玩，它可以和你一起唱歌，一起跳舞，還可以滿足你的一切要求。

你一定以為這麼好的東西肯定很貴吧?那你就想錯了，它可便宜得很呢！

它雖然只有一小瓶，但因為是一種生物產品，使用完了以後，你只用往瓶子裏灌滿清水，過十分鐘以後就ok了，又是一瓶月羽屋供你使用。如果你的房子超級大，一小瓶不夠用怎麼辦呢？簡單得很，兩小瓶就可以任你使用。你只要把它加入足夠的水，變成幾大桶都可以。

月羽屋還有一個很奇特的功能，它可以當彩色的油漆用。不管你把它塗在什麼東西上面，只要你心裏想讓它變成什麼顏色，它就變成什麼顏色，而且色彩鮮豔柔和，永不變色。當然你不想要這種顏色的話，那就再塗一次吧！

聽了我的介紹，你是不是很想要一瓶啦，別慌，還要等到20xx年呢！

四年級的我作文 篇7

我的奶奶是個非常節儉和勤勞的人。

每次吃飯，奶奶都要把可口的、新鮮的飯菜留給我們，她自己卻吃剩飯剩菜，我們勸她不要吃，可奶奶笑着説：“倒掉太可惜了。”早上奶奶總是早早的起牀，給我們一家人做飯。完後，奶奶又洗一大堆的衣服。奶奶就像一位辛勤的園丁，這個做好了，那個又開始幹了，真是“才了蠶桑又插田”，活好像總也做不完似的。今天吃早餐時，奶奶怕我被燙着，用筷子把滾燙的玉米棒戳起來給我，手被燙得通紅。

瞧！奶奶又開始洗菜了，一會兒都閒不下。

奶奶是我最敬佩的人。

四年級的我作文 篇8

在我們身邊，也有許多值得我們敬佩的人，這些人可能是普通的工人，可能是親人，更可能是鄰居、不認識的人，帶他們都有隻得敬佩的品質。

我的媽媽很普通，她從小就沒接觸過電腦，所以是個十足的電腦盲。有一天，爸爸買來了一台電腦，那是，全家就我會打字、上網等，電腦便成了我的專用產品。有一天，我在練習打字，媽媽做好了家 務，沒事，邊看我打字。我打了一會字，就去玩了。那是，我媽媽就做到了椅子上，她想起了我打字的情形，也想試試這台電腦。她按了一個寫了字母的鍵，顯示器就出現了一個字母。後來，媽媽看着 鍵盤，有按了幾個鍵，顯示器上出現了與鍵上的大寫字母相對應的的小寫字母。媽媽想起了她小時候學過的拼音，就像是一下網上查東西。她打開了我上網用的“IE瀏覽器”，用鍵盤打出了拼音，按了 “搜索”，結果查到了一些東西。有了這樣的成功，媽媽便用心觀查我是如何打出文字。終於，在一次次觀察中，媽媽找到了打文字的方法，便更容易找到自己想要東西。現在，媽媽學會了拼音打字法 、上網搜索資料，可以很好的控制電腦。

媽媽的那種刻苦追求新事物的精神讓我佩服。

四年級的我作文 篇9

就在幾個月前，我和爸媽一起去鹽城汽車城購車。一到“悦達起亞”汽車專賣店，我們就被眼前的一幕給嚇着了：上千輛顏色、款式各不相同的汽車，一一陳列在自己獨有的展示台上，都在綻放着自己特有的光芒。我快活極了，也顧不上爸媽，立馬開心地在這車的海洋中盡情地遨遊。忽然，一輛汽車深深吸引了我的眼球：這是一輛十分拉風的設計別緻新穎的跑車——“東風悦達起亞智跑”，純白的車身透出淡淡的天藍色，有一種神祕的力量讓我忍不住去摸一摸它，觸一觸它。我像是被這輛車攝了魂，片刻不離地盯着它。終於，我想起了什麼似的，在人羣中拉出了已經看花眼的爸媽：“你們看這輛車，多好看啊，我們就買它吧！”我眼中充滿了殷切的渴盼。“這車是年輕人開的，我們老一輩的不適合開。”他們絲毫沒有顧及到我眼中的企盼，直接回答道，“就買那輛吧！”儘管離開了那個展台，但我沒有放棄任何一絲可能的機會……可是爸媽就是不動搖。最後，那輛“智跑”也沒能領回家。我失望極了！

他們買了一輛白色的“悦達起亞k2”，和“智跑”顏色一樣，都是純純的白色。可爸媽買的車吸引不了我，我的心裏一直放不下的是那輛我酷愛的“智跑”。趁着爸爸付錢，我又溜出了他們的視線，憑着印象，又找到了那個展台，那輛車風采依舊。我發現，有一位叔叔和我“英雄所見略同”，也看中了“智跑”這輛車。我平靜地對他説：“叔叔，您把它買走吧，替我好好愛護它。”叔叔欣然答應了。我這才戀戀不捨地將目光移開，挪動了腳步，但還不時回頭看看它和他，看到了它的風采，看到了他的微笑，直到看不到他們。

如今，我漸漸地喜歡上了爸媽買的那輛“k2”，它在我眼裏也隨着它對我們全家的付出，變成了一輛漂亮的有個性的車了，但是我仍忘不了那輛“智跑”……