![觸摸春天教學反思（通用6篇）]( "觸摸春天教學反思（通用6篇）")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家收集的觸摸春天教學反思（通用6篇），希望對大家有所幫助。觸摸春天教學反思篇1《觸摸春天》是一篇短小精悍而藴涵着深刻道理的散文，作者用生動細膩...
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![《觸摸春天》教學設計(15篇)]( "《觸摸春天》教學設計(15篇)")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《觸摸春天》教學設計，希望對大家有所幫助。《觸摸春天》教學設計1【教學設想】略【教學目標...
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![教師對《觸摸春天》教案的觀察與反思]( "教師對《觸摸春天》教案的觀察與反思")
- 本週聽了我校牛劍蓉老師執教的四年級課文《觸摸春天》一課，教師針對學生對文本內容的理解進行評價，具觀察大約共2４次，其中對學生朗讀評價共９次，對學生理解文本內容的評價有１５次。總的來説，教師評價語言大多生動豐富準確得體，具有親切，明朗、簡潔、高雅的語言風格。師評一：朗讀評價有９...
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![觸摸春天教學反思]( "觸摸春天教學反思")
- 《觸摸春天》講了在一個清香裊裊的早晨，一個叫安靜的盲童女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，他張開手指，蝴蝶撲閃着翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。作者緩緩的詩一...
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![觸摸春天教學設計大綱]( "觸摸春天教學設計大綱")
- 《觸摸春天》給我們講述了一個春天的早晨，八歲的盲童安靜奇蹟般地捉住了一隻蝴蝶，並且在細細地感受到春光後，安靜又把這隻蝴蝶給放飛了。下面是小編整理的觸摸春天教學設計，大家一起來看看吧。【教學目標】1.學會生字新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落...
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![語文觸摸春天教學設計]( "語文觸摸春天教學設計")
- 第一課時●談話導入，揭示課題①同學們已經度過了十個春天，誰能描述一下你心目中的春天。②從同學們的描述中，可以看出大家談得最多的是通過眼睛所提供給我們的視覺形象。那麼一些雙目失明、失去視覺的盲人心目中的春天又會是怎樣的呢？請同學們大膽猜測一下。③沒有視力的盲人...
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![觸摸春天優質教案]( "觸摸春天優質教案")
- 學習目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦後三個段落。摘錄、積累好詞佳句...
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![17觸摸春天教學反思]( "17觸摸春天教學反思")
- 《觸摸春天》是一篇短小精悍而藴涵着深刻道理的散文，作者用生動細膩的筆觸描寫了八歲的盲女安靜用心靈觸摸春天。語言簡潔，意境雋美。課堂中，隨着孩子一起品味美文、體味哲理，是一件快樂的事。然而，一節課下來，發現需要改進的地方還有很多。一、教學設想:首先通過談話釋題。觸...
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![觸摸春天教學設計]( "觸摸春天教學設計")
- 以下是《觸摸春天》教學設計，更多教學設計在YJBYS網![教學目標]1.通過聯繫上下文，查閲相關資料等方式學會徑，暢，磕等9個生字，認識暢，磕，弧等7個生字，正確讀寫濃郁、流連、小徑、流暢、引導、悄然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多...
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![觸摸春天的優秀教學設計]( "觸摸春天的優秀教學設計")
- 在春天來臨的時候，你是怎樣感受春天的呢?下面是小編收集整理的《觸摸春天》優秀的教學設計以供大家學習參考。《觸摸春天》教學設計教學目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、流暢、引導、悄然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權利、...
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![觸摸春天教案2015（人教版）]( "觸摸春天教案2015（人教版）")
- 《觸摸春天》是人教版語文四年級下冊的一篇課文。這篇簡短的抒情散文真切、生動地描寫了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生命的強烈追求。教學目標知識與技能1.理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的道理。2、正確、流利、有感情地...
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![國小《觸摸春天》的教學設計]( "國小《觸摸春天》的教學設計")
- 教學目標：1、讀懂課文，理解文中出現的詞語，正確讀寫花繁葉茂、濃郁、流連、小徑、流暢、悄然、一瞬間、飛翔、多姿多彩、清香裊裊等詞語，積累好詞佳句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、整體把握課文內容，在朗讀中理解含義深刻的句子，在朗讀中深化感受，引導學生揣摩其中藴...
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![觸摸春天課後反思]( "觸摸春天課後反思")
- 《觸摸春天》這是一篇感人的文章，捧讀課文，一幅生動的畫面映入眼簾，在春暖花開的美景中，一個盲女孩，用她神奇的靈性攏住了一隻春天裏的蝴蝶，她創造的奇蹟令人感動;同時令人感動的是她又放飛了那隻蝴蝶。對生活的熱愛，對生命的熱愛浸潤在整篇課文中間，字裏行間都能讓我們觸摸到安...
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![《觸摸春天》優質教案]( "《觸摸春天》優質教案")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的《觸摸春天》優質教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。【設計意圖】真正的閲讀要使閲讀者披文入情，能透過文字觸摸到語言的深層內涵，從而領...
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![觸摸春天的語文教學設計]( "觸摸春天的語文教學設計")
- 課程目標：1．知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。認識磕、弧、裊、肆、虐、皚6個生字。2．情感與態度：體驗感受課文表達的追求幸福、讚美友愛的感情，培養學生熱愛生活、珍愛生命、關愛他人的情感與態度。3．過程與方法：抓住重點詞句自主閲讀理解，依據個人的感受朗讀表達。課程...
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![《觸摸春天》優秀教學設計與反思]( "《觸摸春天》優秀教學設計與反思")
- 通過對《觸摸春天》的學習，讓學生真正體會盲童安靜對生活的熱愛，感受作者對生命的關愛，感悟作者揭示的深刻道理。以下是本站小編搜索整理的關於《觸摸春天》優秀教學設計與反思，供參考學習，希望對各位教師有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標...
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![《觸摸春天》教案設計]( "《觸摸春天》教案設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的《觸摸春天》教案設計，希望對大家有所幫助。學習目標1、認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、...
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![2015年人教版觸摸春天的教學反思]( "2015年人教版觸摸春天的教學反思")
- 《觸摸春天》這是一篇語言簡潔，意境俊美但藴含着深刻道理的文章。文章通過盲女安靜在花園中流連，用心觸摸春天的故事。作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟了人生的真諦:誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。【教學反思範文】《...
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![《觸摸春天》教學設計15篇]( "《觸摸春天》教學設計15篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《觸摸春天》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《...
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![《觸摸春天》教學設計大綱]( "《觸摸春天》教學設計大綱")
- 《觸摸春天》這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所藴含的道理非常深刻。下面是小編整理的《觸摸春天》教學設計，大家一起來看看吧。【設計理念】突出語文課程工具和人文性的基本特點，從具體到抽象，從感性到理性，由淺入深地引領學生逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀，從...
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![《觸摸春天》教學設計]( "《觸摸春天》教學設計")
- 教學目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫濃郁、流連、小徑、流暢、引導、悄然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、多姿多彩等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。3.理解含義深刻的句子，揣摩...
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![關於《觸摸春天》教學設計]( "關於《觸摸春天》教學設計")
- 引導語：生命的真諦是什麼，生命的意義何在，這是人類思考的永恆的主題。但學生年齡較小，對生命的意義缺乏深刻的理解，所以要讓學生通過《觸摸春天》來體驗生命的意義和價值。以下是關於《觸摸春天》教學設計：一、教學內容《觸摸春天》一篇精讀課文。二、教學目標能夠正確、流利、...
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![觸摸春天教案設計]( "觸摸春天教案設計")
- 學習目標１、能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。２、通過讀悟、品味課文語言文字，感受課文的美，感受盲童安靜對生活的熱愛，激發學生熱愛生活、創造美好生活的思想感情。３、領悟“誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。”的內涵。教學流程一、複習...
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![《觸摸春天》優秀教學設計]( "《觸摸春天》優秀教學設計")
- 此課是國小四年級的課文，描寫了對春天的熱愛。下面就跟隨本站小編一起來了解一下《觸摸春天》吧!想了解更多相關信息，請持續關注我們應屆畢業生考試網!【教材分析】《觸摸春天》是人教版實驗教材四年級下冊的一篇課文。這篇簡短的抒情散文真切描寫了一個盲童在花叢中用手、...
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![觸摸春天的教案]( "觸摸春天的教案")
- 教學目標：1、認識7個生字，會寫9個生字。正確書寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦後三個段落。摘錄、積累好詞佳句。3、理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的深意。4、體會盲童對生的熱愛，感受作...
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學者齋
