![江浦雷聲喧昨夜,春城雨色動微寒的意思及全詩賞析]( "江浦雷聲喧昨夜,春城雨色動微寒的意思及全詩賞析")
- “江浦雷聲喧昨夜，春城雨色動微寒。”這兩句是説：昨夜江邊，電閃雷鳴，大雨如注，清晨起來，滿城仍籠罩在雨色之中，顯得有些寒冷。春城阻雨，悶由所生，情景交融，寓情於景。出自杜甫《遣悶戲呈路十九曹長》江浦雷聲喧昨夜，春城雨色動微寒。黃鸝並坐交愁濕，白鷺羣飛大劇幹。晚節漸於詩律細，誰...
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![小班綜合活動彩色的雨滴]( "小班綜合活動彩色的雨滴")
- 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。下面是小編整理的小班綜合活動彩色的雨滴，大家一起來看看吧。活動目標：1、指定的範圍內用右手食指蘸彩色顏料，從上往下一下一下的點畫出雨滴。2、感知歌曲節奏，幫助幼兒學會點和提的動作。3、合作作畫時，會找空地方，並能保持手指的清潔...
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![中班語言活動《春雨的色彩》]( "中班語言活動《春雨的色彩》")
- 幼兒通過觀察發現自然界的變化，感知春天的意韻，並嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。下面是小編整理的中班語言活動《春雨的色彩》，大家一起來看看吧。活動目標：1、感受春天的色彩美，萌發熱愛春天的情趣。2、理解散文詩的內容，感受作品的...
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![秋雨的色彩作文]( "秋雨的色彩作文")
- 秋雨飄飄，揚揚灑灑，染黃了片片落葉，抹紅了圓圓蘋果，洗白了朵朵棉花，秋雨到底是什麼顏色？聽完了下面的小故事，你就知道了！果園裏，像落下了絢麗的彩霞，到處紅彤彤、金燦燦。一個個蘋果水靈靈的，像一盞盞紅色的小燈籠，掛滿枝頭。秋雨問蘋果：“蘋果妹妹，蘋果妹妹，你説我是什麼顏色？”蘋果羞羞...
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![黑色的雨作文]( "黑色的雨作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的黑色的雨作文，歡迎閲讀與收藏。黑色的雨作文1黑色的“雨”傘在記憶中留了下來，我一直沒有忘記。爺爺...
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![《春雨的色彩》教案]( "《春雨的色彩》教案")
- 一、歌曲《小小雨點》導入。歌中小小雨點指的是什麼季節的雨?今天我們就來學習一篇關於春雨的課文。板書：春雨的色彩春雨還有顏色?它到底是什麼顏色的呢?一羣小鳥正在爭論着這個話題。(貼三隻小鳥的圖片)讓我們悄悄地走到他們中間去聽一聽、看一看吧!(課件演示)[開課伊始，...
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![紅色的雨散文]( "紅色的雨散文")
- 寂靜的夜，被突入襲來的暴雨打破，像一隻怒吼的雄獅，一瞬間，淋濕的窗外，奔跑在風中的匆匆人羣，清晰的視線漸漸變得模糊。站在窗前，聆聽雨的節奏，一點一滴，就彷彿在聆聽你的聲音，感覺你的心跳和呼吸，如此靠近，是心中特別的風景。我開始懷念那一年的夏天的清晨，我和好哥們鵬被大雨淋濕在回...
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![雨中的景色隨筆]( "雨中的景色隨筆")
- 幾聲悶雷過後，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，“滴答，滴答”落在走廊上，濺起一朵朵小水花，那聲音，猶如風鈴一般清脆悦耳，讓人心曠神怡。寥寥無幾的鳥兒在空中忽高忽低，時不時發出幾聲婉轉的鳴叫。校園裏被淡淡的霧籠罩着，真好比披上了一層輕紗。白玉蘭的葉子上，幾滴露珠在悠然自得得打着...
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![雨後的景色作文]( "雨後的景色作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的雨後的景色作文，僅供參考，大家一起來看看吧。雨後的景色作文1突然，天空密佈的烏雲，開始向...
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![《彩色的雨》小班美術活動教案]( "《彩色的雨》小班美術活動教案")
- 本活動將營造繽紛多彩的語言環境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和點創造出富有個性的七彩雨，以引發幼兒對繪畫的興趣。下面我們來看看《彩色的雨》小班美術活動教案吧!設計意圖：幼兒對顏色有較高的興趣，能大膽而富有個性的塗色。本活動將營造繽紛多彩的語言環境，通過幼兒的...
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![雨後景色作文(15篇)]( "雨後景色作文(15篇)")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的雨後景色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。雨後景色作文1今天下了一場小雨。過了...
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![雨後景色的作文]( "雨後景色的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雨後景色的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。雨後景色的作文1俗話説"萬美之中秋為最"我覺得秋雨之後的...
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![春雨的顏色作文]( "春雨的顏色作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的春雨的顏色作文，希望對大家有所幫助。春雨的顏色作文1春雨落到地上，沙沙的響着。我和哥哥妹妹爭論，春雨是什麼顏色的？哥哥...
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![性格色彩——紅色的動機]( "性格色彩——紅色的動機")
- 每個人的性格是天生的，就是“原本的我”“個性”是後天生的，就是“現在的我。”每個人在個性行程當中是有巨大的差異的。在四種性格色彩當中——紅藍黃綠，每種性格不同的組合就足以夠，從這個世界上也有一個相同的千萬個你，我，他。向來都有性格決定命運之説。在不同的性格色彩當...
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![秋雨的顏色作文]( "秋雨的顏色作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的秋雨的顏色作文，希望能夠幫助到...
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![彩色的雨作文]( "彩色的雨作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的彩色的雨作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我認為雨是彩色的，你們認為呢...
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![春雨暮色散文]( "春雨暮色散文")
- 已經是傍晚了，外面仍下着無窮無盡的毛毛細雨，坐在窗口的我，只是呆呆地望着樹上的水滴滴落在小草上，在屋內享受着安靜，讓疲倦的耳朵和大腦得到休息。一陣風吹到我臉上，我立刻回過神來，為什麼不出去散散心呢？趁着現在最安靜的時刻，我走了出去。果然，外面清新的空氣又使我的精力得到恢...
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![聽雨的景色作文]( "聽雨的景色作文")
- 天空像一張繃得緊緊的黑賬，有幾點雨花飄落着。一會兒，粗大的雨點落下來了，打在玻璃窗上啪啪直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向望去，天地間像掛着無比寬大的珠簾,迷茫茫的一片。雨落在對面樓頂上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在樓頂上。順着窗户滑下來，像無數斷了線的小珠子，在...
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![雨的顏色作文]( "雨的顏色作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的雨的顏色作文，歡迎閲讀與收藏。雨的顏色作文1嘩啦啦又下雨了，我喜歡雨的聲音，更喜歡雨的顏色。雨有顏色嗎？媽媽説："...
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![秋雨顏色作文]( "秋雨顏色作文")
- 在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的秋雨顏色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。秋雨顏色作文1秋天很快就來了，它下着小小的濛濛細雨。秋天的雨看不見，...
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![小雨傘彩色簡筆畫]( "小雨傘彩色簡筆畫")
- 導語：雨傘我們在生活中常常會用到，那你知道它是怎麼畫出來的嗎？下面是小編為你整理的小雨傘彩色簡筆畫，希望對你有幫助！第一步：先畫出雨傘撐開後的形狀，頂部是個半圓形，下面是由一個個小半圓連接而成，總共5個，從頂部看，每個小橢圓是相同的，視角不同，半圓看起來不一樣。第二步：接着畫出...
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![雨後景色作文]( "雨後景色作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的雨後景色作文，歡迎閲讀與收藏。雨後景色作文1一天早晨，一場雨停了。我立刻跑到陽台看雨後的景色。遠處的天...
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![春雨的色彩教案]( "春雨的色彩教案")
- 春雨貴如油。這是千百年來勞動人民發自肺腑的感歎。春雨細如絲。絲絲春雨像春姑娘身上的薄紗，隨風飄動;像春姑娘紡出的絲線，輕輕垂下;又像春姑娘縫衣的細針，扎進剛剛甦醒的大地。春雨柔似水。柔弱的春雨藴藏着巨大的力量。隨風潛入夜，潤物細無聲。春雨像乳汁一樣哺育着世間萬...
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![金色秋雨七年級作文]( "金色秋雨七年級作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的金色秋雨七年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。金色，金色，一個金色的季節。不錯的，是秋。四季中，我最愛的，莫過於秋。我最愛...
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![粉紅色的雨靴大班講述活動教案]( "粉紅色的雨靴大班講述活動教案")
- 活動目標：1、引導幼兒通過合理想象，理解圖中小白兔是如何幫助小螞蟻和鳥媽媽的情節與主題。2、要求幼兒在老師的引導下，完整連貫地講述圖片中的主要情節發展過程。3、引導幼兒在講述時感受到幫助別人之後的快樂。活動準備：1、教學掛圖《粉紅色的雨靴》2、一雙實物雨靴活動過...
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學者齋
