![【精選】《最後一頭戰象》教案設計]( "【精選】《最後一頭戰象》教案設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《最後一頭戰象》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《最後一頭戰象》教案設計篇1教學目標：1、會寫11個生字。正確讀寫“日寇、埋葬...
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![最後一頭戰象教學設計]( "最後一頭戰象教學設計")
- 《最後一頭戰象》為動物小説大王沈石溪品藏書系，作者沈石溪，2010年由浙江少年兒童出版社出版，為少兒讀物。一、教學目標1.理解課文內容，有感情地朗讀課文。2.培養學生快速閲讀的能力，練習抓住主要情節概括課文的主要內容。3.感受戰象嘎羧的情懷，體會作者通過對嘎羧神態、動作、...
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![最後一頭戰象隨筆]( "最後一頭戰象隨筆")
- 《最後一頭戰象》為“動物小説大王沈石溪品藏書系”中的一部中篇動物小説，下面是小編整理的最後一頭戰象隨筆，希望對你有所幫助！【篇一：最後一頭戰象隨筆】我讀了許許多多的書，其中讓我印象最深的是《最後一頭戰象》這本書，這本書讓我深刻地感受大象的無言靈性，更讓我感受到了動...
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![《最後一頭戰象》六年級上冊教學設計]( "《最後一頭戰象》六年級上冊教學設計")
- 《最後一頭戰象》記敍了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬着戰友們的百象冢旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的《最後一頭戰象》六年級上冊教學...
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![《最後一頭戰象》教案（精選5篇）]( "《最後一頭戰象》教案（精選5篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《最後一頭戰象》教案，希望對大家有所幫助。《最後一頭戰象》教案篇1教學目標1．會寫本課的11個生字，掌握課文...
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![《最後一頭戰象》讀後感]( "《最後一頭戰象》讀後感")
- 書是人類進步的階梯，好書更可使人受益匪淺。今天，我讀了一本好書《最後一頭戰象》。書中有許多感人的故事，如“象豖”、“最後一頭戰象”、“棕熊的故事”，它們讓我的心靈受到薰陶；也有許多有趣的故事，如“給大象拔刺”、“野豬跳板”，它們讓我開懷大笑。其中，令我一輩子也忘不了...
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![五年級語文下《最後一頭戰象》教學設計]( "五年級語文下《最後一頭戰象》教學設計")
- 學習作者具體、細緻的表達方法，感受戰象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷，下面是由本站小編為大家整理的五年級語文下《最後一頭戰象》教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目標：1.會寫11個生字。2.有感情地朗讀課文。能用自己的話講講這個故事...
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![最後一頭戰象的優秀教案]( "最後一頭戰象的優秀教案")
- 【教學目標】１、會寫本課１１個生字。正確讀寫“日寇、埋葬、陣亡、喘息、凝重、焦躁不安、橫遭倒黴、震耳欲聾、浴血搏殺”等詞語。２、有感情地朗讀課文。能用自身的話講講這個故事。３、用較快的速度閲讀課文，能提出不理解的問題，與同學一起探究解決。４、學習作者具體、細緻的表達...
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![《最後一頭戰象》公開課教案]( "《最後一頭戰象》公開課教案")
- 《最後一頭戰象》為動物小説大王沈石溪品藏書系，作者為沈石溪。2010年由浙江少年兒童出版社出版，本書是少兒讀物。學習目標：1、會寫11個生字。正確讀寫日寇、埋葬、陣亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、華貴、英武、氣概、傷感、蒼茫、石碑、焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭...
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![《最後一頭戰象》優秀老師教學設計]( "《最後一頭戰象》優秀老師教學設計")
- 《最後一頭戰象》是一篇悲壯感人，發人深省的動物小説。作者以時間為序，扣住英雄垂暮披掛象鞍重回戰場莊嚴歸去四個感人的片斷，下面是由本站小編為大家準備的《最後一頭戰象》優秀老師教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目標：1.學習用較...
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![《最後一頭戰象》優秀教學設計（通用16篇）]( "《最後一頭戰象》優秀教學設計（通用16篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《最後一頭戰象》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
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![《最後一頭戰象》教案設計範文]( "《最後一頭戰象》教案設計範文")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《最後一頭戰象》教案設計範文，希望對大家有所幫助。教學目標：1．會寫本課的14個生字，正確讀寫“日寇、埋葬、陣亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、...
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![《最後一頭戰象》優秀教學設計]( "《最後一頭戰象》優秀教學設計")
- 老師在上課之前會基於對學生和教學任務的分析，對教學目標、教學方法、教學材料、教學進度、課程評估等做出系統設計，以達到優化教學質量的效果。以下是關於課文《最後一頭戰象》的教學設計，歡迎閲讀。最後一頭戰象教學設計教學目標1.掌握本課的生字詞，理解威風凜凜、優哉遊哉...
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![《最後一頭戰象》教案設計]( "《最後一頭戰象》教案設計")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於最後一頭戰象教案教學設計精品，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！第一課時教學目標：1、會寫11個生字。正確讀寫“日寇、埋葬、陣亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、華貴、英武、氣概、傷感、蒼茫、石碑、焦躁不安、漫不經心、久別重逢、橫遭不幸、震耳...
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![《最後一頭戰象》教案]( "《最後一頭戰象》教案")
- 教學目標1．會寫本課的11個生字，掌握課文出現的新詞語，理解“威風凜凜、優哉遊哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺”；2．有感情地朗讀課文，掌握課文主要內容、瞭解最後一頭戰象在死前的變化及它所做的事情。3．繼續練習快速閲讀課文，從課文中的一些具體描寫中，體會村民對戰象的友好、戰象...
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![最後一頭戰象的教學設計]( "最後一頭戰象的教學設計")
- 一、啟情導入：孩子們，還記得我們上學期學過的那篇《與象共舞》嗎？（板書：象）説一説大象都能為人們幹些什麼呢？（1、説到象：是啊，這樣的大象就是戰象；2、沒説象：那你聽説過象還能幫助人們戰鬥嗎？這樣的象被稱為戰象）（板書：戰）關於戰象課前你都收集了哪些資料？和大家説一説。今天我們就一同走進...
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![最後一頭戰象觀後感]( "最後一頭戰象觀後感")
- 認真品味一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，下面是小編收集整理的最後一頭戰象觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。最後一頭戰象觀後感1雁過留痕，讀書更要留痕，留痕的過程就是思考感悟的過程，而暢寫...
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![《最後一頭戰象》教師教學設計]( "《最後一頭戰象》教師教學設計")
- 充滿深情的《最後一頭戰象》歌頌了戰象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。下面是小編整理的《最後一頭戰象》教師教學設計，希望大家能有所收穫!教材簡析：這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小説。課文記敍了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩...
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![《最後一頭戰象》教學設計]( "《最後一頭戰象》教學設計")
- 《最後一頭戰象》是一篇悲壯感人，發人深省的動物小説。作者以時間為序，扣住英雄垂暮披掛象鞍重回戰場莊嚴歸去四個感人的片斷，用生動優美的語言記敍了嘎羧生命歷程當中最後的輝煌和莊嚴，以充滿深情的筆觸歌頌了嘎羧的高尚情懷。一、教學目標：1.會寫11個生字。正確讀寫日寇、埋...
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![最後一頭戰象讀後感]( "最後一頭戰象讀後感")
- 《最後一頭戰象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護動物，保護動物。下面是小編整理的最後一頭戰象讀後感範文，大家一起來看看吧。最後一頭戰象讀後感一：大千...
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![《最後一頭戰象》教案設計範例]( "《最後一頭戰象》教案設計範例")
- 教學目標1．知識目標認識本課的28個生字,會寫11個生字.2．能力目標揣摩作者是如何把人與動物之間的感情寫真實.寫具體的.3．情感目標體會人與動物的美好情誼.教學重難點1．體會人與動物的美好情誼.2．揣摩作者是如何把人與動物之間的感情寫真實.寫具體的.教學媒體多媒體課件教學時...
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![沈石溪《最後一頭戰象》教學設計]( "沈石溪《最後一頭戰象》教學設計")
- 導語：《最後一頭戰象》為動物小説大王沈石溪品藏書系，作者沈石溪，2010年由浙江少年兒童出版社出版，為少兒讀物。《最後一頭戰象》是被譽為動物小説大王的沈石溪的短篇小説集，其中包含了《給大象拔刺》、《最後一頭戰象》、《象冢》等許多精彩故事，引人入勝。教學目標1.會寫本課...
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![《最後一頭戰象》的教案設計]( "《最後一頭戰象》的教案設計")
- 一、課文簡説這是一篇悲壯、感人、發人深思的動物小説，課文記敍了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬着戰友們的`“白象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。二、教學環節１、複習導入，...
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![2015年最後一頭戰象教學設計]( "2015年最後一頭戰象教學設計")
- 小編導語：《最後一頭戰象》人教版課標實驗教科書六年級上冊第23課。這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小説。課文記敍了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬着戰友們的百象冢旁刨開一個坑...
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![《最後一頭戰象》六年級教學設計]( "《最後一頭戰象》六年級教學設計")
- 《最後一頭戰象》是一篇悲壯感人，發人深省的動物小説。作者以時間為序，扣住英雄垂暮披掛象鞍重回戰場莊嚴歸去四個感人的片斷，用生動優美的語言記敍了嘎羧生命歷程當中最後的輝煌和莊嚴，以充滿深情的筆觸歌頌了嘎羧的高尚情懷。下面我們一起來學習一下《最後一頭戰象》六年級...
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學者齋
