![編織保暖毛線棉鞋的方法圖解]( "編織保暖毛線棉鞋的方法圖解")
- 寒冷的冬天來啦，在家的時候穿上一雙自己編織的毛線棉鞋可保暖了。小編為大家力薦了編織保暖毛線棉鞋的教程，給大家作為參考，希望能幫到大家!編織保暖毛線棉鞋的材料編織好的鞋面鞋底飛機幫海綿鈎針編織保暖毛線棉鞋的教程上好線的`鞋底一雙，編織好的鞋面一雙，縫紉好的飛機幫海...
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![編織毛線棉鞋的詳細教程]( "編織毛線棉鞋的詳細教程")
- 看着天氣越來越冷，在家無聊的媽媽可以編織毛線棉鞋，保暖又好看。小編為大家力薦了編織毛線棉鞋的步驟，給大家作為參考，希望能幫到大家!編織毛線棉鞋的材料棉線棉線針編織毛線棉鞋的步驟我用的這種棒針粗線，駝，灰兩個顏色各一團，一個是100克，我織的是44碼的大鞋子，一雙鞋剛好兩團線...
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![美麗的棉鞋作文]( "美麗的棉鞋作文")
- 在我們心中，不免有自己難忘懷的事情，和讓我們刻骨銘心的紀念物。（“我們”改為“我”，直接點明即可。）今天，老師讓寫一篇關於美的作文，回到家中，坐在書桌旁，不知道寫什麼好（這一句沒有必要，在不長的篇幅內寫跟主體無關的話，太浪費筆墨），正在着急時，我看到書桌裏（用“書架上”較合理）的棉鞋...
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![一年級語文下冊棉鞋裏的陽光隨堂同步練習]( "一年級語文下冊棉鞋裏的陽光隨堂同步練習")
- 1、讀一讀，填一填。躺用(身)，擺用(手)，眼睛有()，合有(口)曬用(日)，掃用()，看着有()，唱有()2、比一比，組成詞語寫下來。媽()放()午()合()奶()收()牛()會()3、讀一讀，猜一猜它是什麼字？（1）一人一張口。()（2）割掉牛的頭，據掉牛的角，太陽底下能做到。（）4、回憶課文，填一填。媽媽給奶奶曬________...
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![棉鞋裏的陽光教學設計]( "棉鞋裏的陽光教學設計")
- 小編導語：新教材語文第二冊單元二第7課是《棉鞋裏的陽光》，課文描寫了生活中極普通的小事：一位母親給婆婆曬棉被，這舉動濡染了小峯幼小的心靈，小峯學着媽媽的樣子也去幫奶奶曬棉鞋。下面是這篇課文的教學設計。【教學目標】1、認識棉、照等13個生字，會寫放、收。2、正確、流利...
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![2015一年級棉鞋裏的陽光教學反思]( "2015一年級棉鞋裏的陽光教學反思")
- 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。人人都有年幼之時，也有年老之日。奶奶老了，媽媽格外特貼，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和。媽媽的行為影響着幼小的心靈，小峯也學着媽媽的樣子，幫奶奶曬棉鞋。陽光鑽進了棉被，也鑽進了棉鞋，温暖了奶奶的身體。《棉鞋裏的陽光》教學反思-第...
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![棉鞋裏的陽光課堂優秀教案設計]( "棉鞋裏的陽光課堂優秀教案設計")
- 一、備課悟讀初讀《棉鞋裏的陽光》，首先會被課題所吸引，帶着疑問讀下去，你會覺得文章不像湧動着骨肉親情的抒情散文那樣感人肺腑，不過就是一種生活中極普通的小事：一位母親給婆婆曬棉被，這舉動濡染了小峯幼小的心靈。文章卻也含而不露地給人以啟示，親情的温馨撲面而來。教學前可...
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![《棉鞋裏的陽光》説課設計]( "《棉鞋裏的陽光》説課設計")
- 《棉鞋裏的陽光》出自於人民教育出版社一年級下冊讀本。下面是小編整理的《棉鞋裏的陽光》説課設計，歡迎大家參考。一、備課悟讀初讀《棉鞋裏的陽光》，首先會被課題所吸引，帶着疑問讀下去，你會覺得文章不像湧動着骨肉親情的抒情散文那樣感人肺腑，不過就是一種生活中極普通的小...
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![《棉鞋裏的陽光》教案]( "《棉鞋裏的陽光》教案")
- 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。今天小編給大家帶來的是《棉鞋裏的陽光》教案，歡迎大家前來參考。(一)交流討論、鞏固識字1.出示生字卡片，全班開火車多種形式認讀。2.讓學生挑選自己會認的字讀給大家聽。3.挑選會認的字説詞語，要説出是怎麼知道這個詞的。怎麼知道這個...
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![保暖棉鞋的編織方法步驟圖解]( "保暖棉鞋的編織方法步驟圖解")
- 冬天，穿上自己手工製作的保暖棉鞋，肯定會特別舒服。小編為大家力薦了保暖棉鞋的編織教程，給大家作為參考，希望能幫到大家!保暖棉鞋的編織材料毛線棒針保暖棉鞋的編織教程起針42針，雙色線交替編織5行，第六行先織16針下針，後開始織菊花，兩菊花之間隔6針，每行織2個，剩餘的針數織平針，共...
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![棉鞋裏的陽光教案設計及反思]( "棉鞋裏的陽光教案設計及反思")
- 教學目標知識與能力目標：１、會寫6個生字：媽、奶、午、合、放、收。2、能正確、流利地朗讀課文，理解課文的內容。過程與方法熟讀課文，以小組為單位自主學習，着重理解“棉鞋裏的陽光”，學會關心長輩、體貼他人。教學重點：認字、寫字和自讀自悟理解課文內容。教學難點：從媽媽幫奶奶曬...
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![棉鞋裏的陽光教案設計大綱]( "棉鞋裏的陽光教案設計大綱")
- 一年級下冊第二單元第7課《棉鞋裏的陽光》是一篇充滿家庭温暖、關愛老人、體貼老人的課文。下面是小編整理的棉鞋裏的陽光教案設計，歡迎大家參考。教學目標1、認識棉、照等13個生字，會寫看、着等6個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、有關心長輩的願望，學會體貼長...
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![《棉鞋裏的陽光》優質教案2015]( "《棉鞋裏的陽光》優質教案2015")
- 《棉鞋裏的陽光》是繼《胖乎乎的小手》之後又一篇充滿家庭温暖的短文。通過對小峯母子給老人曬棉被、棉鞋過程中人物的動作、對話及心理活動的描寫，讚揚了尊老敬老的家庭文明風尚，讓學生懂得應該怎樣關心長輩，即學會體貼。教學目標：1.培養學生尊敬長輩的美德，有關心長輩的意思...
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![棉鞋裏的陽光語文課堂實錄]( "棉鞋裏的陽光語文課堂實錄")
- 《棉鞋裏的陽光》課堂實錄——隨堂聽課第一冊第七課第一課時師：請你們看看外面的陽光？板書：陽光師：陽光有什麼作用？生：曬被子、照亮（師補充：光明）把板書補充完整：棉鞋裏的陽光師：看到這個題目你想知道什麼？出示生字卡片：棉師：怎樣記住它？生説老師編了謎語：一條白毛巾，掛在木頭上。（棉）指導閲...
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![《棉鞋裏的陽光》教學反思範文]( "《棉鞋裏的陽光》教學反思範文")
- 《棉鞋裏的陽光》是一年級下冊的一篇文章，在媽媽的影響下，小峯也學着媽媽讓陽光照進奶奶的棉鞋裏，用陽光温暖到奶奶的雙腳，下面yjbys為大家推薦的是《棉鞋裏的陽光》教學反思範文!《棉鞋裏的陽光》教學反思奶奶老了，媽媽格外體貼，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和。大人的舉動...
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![2015最新棉鞋裏的陽光教學反思]( "2015最新棉鞋裏的陽光教學反思")
- 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。人人都有年幼之時，也有年老之日。奶奶老了，媽媽格外特貼，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和。賢淑的媽媽影響着孩子幼小的心靈，小峯也學着媽媽的樣子，幫奶奶曬棉鞋。陽光鑽進了棉被，也鑽進了棉鞋，温暖了奶奶的身體。棉鞋裏的陽光教學反思_【...
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![一年級語文棉鞋裏的陽光課後習題]( "一年級語文棉鞋裏的陽光課後習題")
- 一、看拼音寫詞語màmαnǎinαizhōnɡwǔhéyǎnfànɡhuíshōuqǐlαi()()()()()()二、按課文內容填空1、媽媽給奶奶曬______，奶奶睡得很______。小峯為奶奶曬______，奶奶穿着很______。2、選反義詞填空。濕收脱難受出少穿——()舒服——()多——()幹——()放——()進...
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![棉鞋裏的陽光教學設計範文]( "棉鞋裏的陽光教學設計範文")
- 教學目標:1.認識13個生字,會寫“媽、午、放、合、收”6個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容，知道“棉花被陽光曬了會變暖和”的知識，懂得關心老人。教學時間：2課時教學過程：一、導入揭題1.師板書“陽光”，你知道哪些關於陽光的知識？2.今天我們要來學習一篇關於陽光的...
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![2015教師資格面試：棉鞋裏的陽光説課稿]( "2015教師資格面試：棉鞋裏的陽光説課稿")
- 【説教材】初讀《棉鞋裏的陽光》，首先會被課題所吸引，帶着疑問讀下去，你會覺得文章不像湧動着骨肉親情的抒情散文那樣感人肺腑，不過就是一種生活中極普通的小事：一位母親給婆婆曬棉被，這舉動濡染了小峯幼小的心靈。文章卻也含而不露地給人以啟示，親情的温馨撲面而來。教學前我布...
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![2015一年級棉鞋裏的陽光教案]( "2015一年級棉鞋裏的陽光教案")
- 這篇課文是一篇充滿家庭温暖的短文。老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。人人都有年幼之時，也有年老之日。奶奶老了，媽媽格外體貼，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和;賢淑的舉動影響着幼小的心靈，小峯也學着媽媽的樣子，幫奶奶曬棉鞋。陽光鑽進了棉被，鑽進了棉鞋，温暖了奶奶的身...
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![一年級《棉鞋裏的陽光》教學設計與反思]( "一年級《棉鞋裏的陽光》教學設計與反思")
- 《棉鞋裏的陽光》通過對小峯母子給老人曬棉被、曬棉鞋過程中人物的動作、對話及心理活動的描寫，讚揚了尊老敬老的好風尚，讓學生懂得應該怎樣關心長輩，學會體貼。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的一年級《棉鞋裏的陽光》教學設計與反思，希望對大家有所幫助。教材內容：人教...
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![國小語文《棉鞋裏的陽光》説課稿範文]( "國小語文《棉鞋裏的陽光》説課稿範文")
- 【説教材】初讀《棉鞋裏的陽光》，首先會被課題所吸引，帶着疑問讀下去，你會覺得文章不像湧動着骨肉親情的抒情散文那樣感人肺腑，不過就是一種生活中極普通的小事：一位母親給婆婆曬棉被，這舉動濡染了小峯幼小的心靈。文章卻也含而不露地給人以啟示，親情的温馨撲面而來。教學前我布...
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![《棉鞋裏的陽光》教案設計]( "《棉鞋裏的陽光》教案設計")
- 教學目標:1.認識13個生字,會寫“媽、午、放、合、收”6個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容，知道“棉花被陽光曬了會變暖和”的知識，懂得關心老人。教學時間：2課時教學過程：一、導入揭題1.師板書“陽光”，你知道哪些關於陽光的知識？2.今天我們要來學習一篇關於陽光的...
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![棉鞋裏的陽光優秀教案設計]( "棉鞋裏的陽光優秀教案設計")
- （一）自讀課文，自學生字1．讀課文，畫生字。2．藉助拼音讀生字。3．整體感知生字的字形。4．想一想：你讀懂了什麼？還有什麼不懂？（二）交流討論，識字寫字1．識字。（1）出示生字卡，讓學生挑選自己會認的字讀給大家聽，並介紹識記的方法。（2）聽的同學説説自己記住了哪個字，是聽誰的`介紹記住的。（3）老師總結提...
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![有關於棉鞋裏的陽光的教學設計]( "有關於棉鞋裏的陽光的教學設計")
- 【教學目標】１、認識棉、照等１３個生字。會寫媽、奶等６個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、有關心長輩的願望，學會體貼長輩。【教學重難點】１、認字寫字。２、自讀、自悟課文。【學具準備】學生字卡片、詞語卡片、插圖。【教學過程】第一課時一、初讀課文，整體感知，識記生字...
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學者齋
