![《如果人类也有尾巴》教学设计（精选7篇）]( "《如果人类也有尾巴》教学设计（精选7篇）")
- 作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《如果人类也有尾巴》教学设计，希望对大家有所帮助。《如果人类也有尾巴》教学设计篇1教材分析《如果人类也有尾巴》选自人教版...
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![《如果人类也有尾巴》教学设计]( "《如果人类也有尾巴》教学设计")
- 作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《如果人类也有尾巴》教学设计，希望对大家有所帮助。《如果人类也有尾巴》教学设计1教材分析《如果人类也有尾巴》选自人教版初...
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![比尾巴的国小教学设计]( "比尾巴的国小教学设计")
- 教学目标1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。4．认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先答，后问的后答。教学重点指导学生朗读问句答句，理解长、短、弯、扁等字。教...
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![比尾巴的优质教学设计]( "比尾巴的优质教学设计")
- 比尾巴是国小1年级的一篇课文，下面是小编整理的比尾巴的优质教学设计，希望对你有帮助。比尾巴的优质教学设计一教学目标：1、正确认读“猴、松”等12个生字，会写“云”等3个生字，认识1种笔画“撇折”，三个偏旁“矢、八、鸟”。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解一些动物尾巴的...
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![2016-2017七年级语文《如果人类也有尾巴》课后习题]( "2016-2017七年级语文《如果人类也有尾巴》课后习题")
- 学习是没有尽头的，只有在不断的练习中才能提高自己。以下是本站小编精心为大家整理的《如果人类也有尾巴》课后习题，希望对大家有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!一、据课文回答下列问题1.将下列词语与右边的解释连结起来。司空见惯意外。引人入胜看惯了就不觉新奇。不...
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![《比尾巴》教学设计]( "《比尾巴》教学设计")
- 《比尾巴》出自于人民教育出版社一年级上册读本。下面是小编整理的《比尾巴》教学设计，欢迎大家参考。一、教学要求：1、学会6个生字，尾、巴、比、好、把、伞。认识3个偏旁女人，认识8个生字尾、短、像、猴、兔、松、鸭、鼠、孔、雀。2、能正确流利地读短文，学习朗读问话的句子，...
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![《比尾巴》优秀教学设计]( "《比尾巴》优秀教学设计")
- 本篇短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点，下面是小编为大家准备的《比尾巴》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下！《比尾巴》优秀教学设计1教材简析；《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书国小语文一年级上册（人教版）中的一篇短文。本篇短文通过三问三答的对话...
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![比尾巴教学设计方案]( "比尾巴教学设计方案")
- 教学目标认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画：撇折，认识两个偏旁八和鸟。正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。了解一些动物尾巴的特点。教学重点认识12个字，会写3个字。有感情地朗读课文。教学难点读好文中的问句。教学过程一、激趣导入，学习词语师：咱们班的'小...
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![比尾巴教学设计]( "比尾巴教学设计")
- 《比尾巴》出自于人民教育出版社一年级上册读本。以下小编特地为大家整理课文的优秀教学设计，希望度大家有帮助!一、教材分析：本课用三问三答的形式，介绍了六种小动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的...
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![比尾巴教案设计]( "比尾巴教案设计")
- 一、快乐复习生字“争奖牌”二、细读课文，理解词句1、同桌合作读课文，谈谈你的发现：这篇文章有什么特点？2、指导读问句。（注意最后一个字声调要上扬）3、指名回答这些问句。4、以各种形式促读。a、师问生答b、男女生对读c、小组对读d、伙伴对读e、以快板的形式表演读5、找表示动...
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![小壁虎借尾巴教学设计]( "小壁虎借尾巴教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小壁虎借尾巴教学设计，希望对大家有所帮助。教材分析《小壁虎借尾巴...
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![比尾巴教学设计15篇]( "比尾巴教学设计15篇")
- 作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的比尾巴教学设计，希望对大家有所帮助。比尾巴教学设计1设计意图：低年级的阅读教学应努力做到让学生“喜欢阅读，感受阅读...
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![《比尾巴》的教学设计]( "《比尾巴》的教学设计")
- 学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼...
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![《比尾巴》教学设计与反思]( "《比尾巴》教学设计与反思")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的《比尾巴》教学设计与反思，希望对大家有所帮助。学情分析：一年级孩...
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![《比尾巴》教学设计大纲]( "《比尾巴》教学设计大纲")
- 引导语：以下是《比尾巴》教学设计，更多教学设计在YJBYS网!【教学目标】1、能正确认读12个生字：比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鸭。2、能正确流利的朗读课文，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点。4、会写云、公、车。【教学重点】1、能认读12个生字。2、会正...
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![《比尾巴》教案设计]( "《比尾巴》教案设计")
- 课前透视这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回答了第一、三节的问题。语言通俗易懂，欢快活泼，抓住了孩子们的心理特点，深受孩子们的喜爱...
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![人教新课标《比尾巴》教学设计]( "人教新课标《比尾巴》教学设计")
- 《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册第十课的课文。今天小编就给大家带来人教新课标《比尾巴》教学设计，希望大家喜欢。教材简析《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册第十课的课文。在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。本课用...
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![比尾巴教学设计范例]( "比尾巴教学设计范例")
- 比尾巴这一课的启蒙教学教案该怎么设计呢？又该如何通过比尾巴教学教案去进行教学呢？下面是比尾巴教学设计范例，我们一起来看看吧！比尾巴教学设计范例教学目标:1、朗读童谣，体会童谣的韵味；知道六种动物尾巴的特点，激发学生对自然科学的热爱；2、运用汉字的特点，认读12个生字，会写3个...
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![国小《比尾巴》的教学设计]( "国小《比尾巴》的教学设计")
- 教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。儿歌共四节。第一、三节三个问句，引起孩子们的思考：究竟谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴像一把伞？谁的尾巴弯，谁的尾巴扁，谁的尾巴最好看？第二、四节三句话，回答了第一、...
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![《借尾巴》的教学设计]( "《借尾巴》的教学设计")
- 活动内容：《借尾巴》（语言、科学、健康）活动目标：1、理解故事大体内容，激发幼儿对自然界动物的兴趣。2、引导幼儿了解动物尾巴的不同作用。3、引导幼儿正确认识的长处和短处。活动准备：牛和狐狸的图片，《借尾巴》课件。活动过程：1、先出示牛和狐狸的图片，提问：你知道它们的尾巴有什...
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![《比尾巴》教学设计15篇]( "《比尾巴》教学设计15篇")
- 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的《比尾巴》教学设计，欢迎大家分享。《比尾巴》教学设计1教学目标：知识、能力目标会认15个生字，能有感情地朗读课文，读好对话的不同语...
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![《比尾巴》精品教学设计]( "《比尾巴》精品教学设计")
- 《比尾巴》是一篇充满了童趣的课文，怎么教好这一课呢?下面就跟随本站小编一起来了解一下《比尾巴》精品教学设计吧!想了解更多相关信息，请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标:1、朗读童谣，体会童谣的韵味;知道六种动物尾巴的特点，激发学生对自然科学的热爱;2、运用汉字的...
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![比尾巴教案教学设计]( "比尾巴教案教学设计")
- 教学目标1、认识12个生字，会写“公”。认识1种笔画“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。2、正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重点1、认识12个生字，会写“公”。2、正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。教学准备：课件、生字卡片教学时...
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![《小壁虎借尾巴》教学设计]( "《小壁虎借尾巴》教学设计")
- [教学设计1]这篇课文，不少特级教师以此作为做课范例，许多青年教师也把它作为参加优质课大赛的最佳选材。听说潘晓曼老师要讲此课，我想，这篇课文最好讲，但要讲得有创意不容易。听完这节课后，我从内心发出了赞叹：新颖独到，颇具匠心。把这节课实录下来，是我的一种冲动，更是一种责任感...
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![《尾巴的功能》教学设计]( "《尾巴的功能》教学设计")
- 教材分析：《尾巴的功能》是国小语文A版教材第二册第27课课文。这是一首儿童诗，通过“我”与动物的对话，介绍了牛儿、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇这四种动物尾巴的功能：牛儿的尾巴可以像拍子一样赶走虻蝇;袋鼠的尾巴像腿支撑身体，保持平衡;非洲鳄的尾巴可以作为武器;响尾蛇的尾巴能发...
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学者斋
