![十五第二课时落花生教案（通用8篇）]( "十五第二课时落花生教案（通用8篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的十五第二课时落花生教案，希望能够帮助到大家。十五第二课时落花生教案篇1一、教学目标（一）理解课文思想内容，体会父亲赞美花生的话的含义，学...
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![荷花第一课时教案]( "荷花第一课时教案")
- 教学目标：1．能正确读写生字，理解“挨挨挤挤”、“饱胀”等词语意思；2．学习1—3自然段，能用“谁”、“怎么样”或“干什么”的句式说说1、3自然段主要意思。3．能有感情朗读2、3自然段，感受荷花的美。教学重点：概括1、3自然段主要意思，感受荷花的美。教学难点：感受荷花的美。说教法：为...
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![《花潮》第1课时教案]( "《花潮》第1课时教案")
- 教学目标：1、知道什么是联想，培养学生丰富的想象力。2、能有感情地朗读第四自然段。3、感受花潮的美和无限的生命力，领悟作者爱花、爱生活的美好情感。教学重点：感受花潮的美和无限的生命力。教学难点：培养学生丰富的想象力，体悟作者的情感。教学过程：一、导入新课：今天，我们继续...
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![落花生教案十五第二课时落花生教案]( "落花生教案十五第二课时落花生教案")
- 教学目标：1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法；2、有感情的朗读对话；3、理解父亲说的话，懂得其中的道理：做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人民有用的人。教学重点：找出课文中父亲说的话，细细体会。教学难点：理解父亲的话的深刻含义。教学准备：1、小黑板、纸片、吸磁铁...
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![《桂花雨》第二课时教案范文]( "《桂花雨》第二课时教案范文")
- 教学目标：1、想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。2、体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。3、在体悟文章情感的基础上创作小诗，练习写作。教学重、难点：1、理解课文内容，体会作者表达的.思想感情；2、想象课文描写的情景，小诗创作。教具...
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![《荷花》第二课时教案]( "《荷花》第二课时教案")
- 第二课时【44】一．导入新课。1．第一堂课我们学习了《荷花》一课，现在请同学们打开书，把课文读一遍，要把描写荷花的色彩、姿态的词语读出美和爱的感情来。如碧绿的......嫩黄的......。2．学生齐读课文。二．复习阅读。1．你们读了这一课，最喜欢哪一节？为什么？2．第四节是展开想象，课文中的...
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![鲸第二课时教案]( "鲸第二课时教案")
- 教学要求：1、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣；2、理解课文内容，体会作者表达的思想感情；3、学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法写简单的说明文。教学准备：鲸进化的图片，和VCD；投影教学过程：一、板书课题今天我们继续学习22课，齐读课题...
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![猫第二课时的教案]( "猫第二课时的教案")
- 一、教学目标1有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。2学习“可是”的写法，仿写一段话。3用“摘录法”概括第一段段落大意。二、教学过程（一）整体感悟课文1导入：很多同学都觉得猫实在很可爱，老舍爷爷这篇《猫》就写得特别好，那他到底怎么写的呢？大家读读第一大段，多读几遍，选...
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![《看菊花》第二课时教案]( "《看菊花》第二课时教案")
- 一．创设情境，导入课文１．老师今天带来了几盆菊花，想请我们小朋友用它来打扮一下我们的教室，你们愿意吗？２．活动：（四人小组一盆菊花）你拿的是什么颜色？你觉得把它放什么地方比较好看就放什么地方。３．（生站原地）真漂亮啊！今天我们继续学习第8课＜＞（板书课题：）４．我们一起闻一闻――香吗？（香）我们用手轻轻地...
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![《荷花》第一课时教案]( "《荷花》第一课时教案")
- 19世纪德国教育家第斯多惠形象地指出：“一个真正的教师指点给学生的不是己投入千百万年动荡的现成的大厦，而是促使他们去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”我国教育家叶圣陶也曾指出：“教师教任何功课，‘讲’都是为了达到用不着‘讲’，‘教’都是为了达到用不着‘教’...
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![冰花第一课时教案]( "冰花第一课时教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的冰花第一课时教案，欢迎大家分享。教学要求：1、复习汉语拼音，学会本课5个汉字，并指导学生在田字格中正确、规范地书写。绿线内的字只识不...
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![《落花生》第二课时教学设计]( "《落花生》第二课时教学设计")
- 第二课时学习目标：1.分角色朗读课文，背诵课文重点句，把握课文内容。学习对比手法在表达中的作用。2.理解课文中含义深刻的句子，学习花生朴实无华，默默奉献的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。教学准备：课件教学过程：一、复习引入1．回忆课文...
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![苹果落地第一课时教案]( "苹果落地第一课时教案")
- 【学习目标】：1、使学生识别文中14个二类字，会用它们组词。2、理解课文内容，体会“好奇心”的重要性。培养学生认真观察，积极思考的学习习惯。【教学重难点】：体会“好奇心”重要性的基础上，培养学生认真观察，积极思考探索的学习习惯。【教具准备】：教学课件，电话，生字卡片。【学习...
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![猫的第二课时教案]( "猫的第二课时教案")
- 一、学习第一段，体会猫的古怪。１、自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么？２、指名学生说说读懂什么。板书（卡片）：老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭３、读板书。４、出示：____________________()____________________()____________________(1)(2)要求选自己喜欢的...
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![《林海 》第二课时教案]( "《林海 》第二课时教案")
- 第2课时教学内容：结合所学内容进行复习巩固，加强朗读与背诵。教学过程：一、指导朗读，要读出大兴安岭的美，体会作者对大兴安岭的喜爱和赞美之情。二、课文中几次讲到“亲切舒服”？作者在怎样的情形下感到亲切舒服的？三、读句子回答问题：A、兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙...
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![落花生第二课时教学设计]( "落花生第二课时教学设计")
- 落花生（第二课时）一、教学目标（一）理解课文思想内容，学习花生不求虚名，朴实无华的品格。使学生懂得人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。（二）初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法二、教学重点1．理解父亲赞美花生的话的深刻含义。2．学会写作时主次分清的...
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![课文《落花生》第三课时教学设计]( "课文《落花生》第三课时教学设计")
- 〖学习目标１、以重点段理解为基础，理解其余两段。２、读课文，谈体会。３、完成作业本第２、４、７题。〖教学过程１、复习温故：⑴课文第２段讲了花生的什么可贵之处？⑵花生的`这一特点与全文的思想内容有何关系？⑶齐读第１３自然段。２、学习第１段：⑴我们一家人过收获节的花生是怎样来的呢？请读课本第...
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![《晨》第二课时教案]( "《晨》第二课时教案")
- 第二课时教学目标：1、能结合音乐意境认真聆听乐曲为管弦乐曲《晨景》，并能用语言作简单的描述。2、能认真听赏并跟唱《早晨的歌》，感受歌曲的情绪，体验歌曲朝气蓬勃、乐观向上的情绪。教学重点与难点：体会歌曲意境，并用语言讲述《晨景》。教学准备：光盘磁带钢琴教学过程：一、导入...
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![人教版美术第十二册第五课教案]( "人教版美术第十二册第五课教案")
- 教材分析一、教学内容与目标1、通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。2、通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。3、培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。二、教学重点与难点教学重点：装饰画的特点及表现方法。教学难点：如何表...
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![《尊严》第二课时教案]( "《尊严》第二课时教案")
- 作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的《尊严》第二课时教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《尊严》第二课时教案1第二课时一、深入朗读，品味词句。1要求学生边读...
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![第二十三课时散步教案]( "第二十三课时散步教案")
- 学习目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文；2．理解的主旨；3．品味本文富有表现力的语言。一．课前播放《让爱住我家》（视频）二．导入示标师：这是一个多么幸福的家庭啊！爸爸、妈妈和两个可爱的孩子，他们用歌声向我们诠释着什么是幸福。幸福是宽容、幸福是珍惜、幸福是付出。今天，老师还要...
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![落花生教学设计第一课时教案]( "落花生教学设计第一课时教案")
- 【导语】《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作...
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![落花生第二课时教案]( "落花生第二课时教案")
- 《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。接下来小编搜集了落花生教案，欢迎查看。落花生教案一教学目标：1.理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道...
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![《荷花》第二课时教案参考]( "《荷花》第二课时教案参考")
- 教学目的：1、通过观察图画，理解课文内容，欣赏美丽的荷花，培养审美的情趣和热爱大自然的感情。2、学习作者观察荷花的方法，并懂得怎样把看到的、想到的内容写清楚。3、有感情地朗读课文，背诵课文教学过程：一、导入。1、这节课，我们继续学习26课《荷花》。板书。2、齐读课题。二、...
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![《闹花灯》第二课时教案]( "《闹花灯》第二课时教案")
- 教学内容：精读课文，理解课文内容。教学目标：流利、有感情地朗读课文，感悟语言，体会闹花灯的欢乐气氛。教学过程：一、揭示课题，导入新课。⒈齐读课题两遍。⒉谈话导入：同学们，今天这节课老师和你们一起到大街上去看花灯。你们快看大街上！二、学习第一段。⒈齐读第一段。⒉自由练读两...
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学者斋
