![《月光曲》第二课时优秀教案设计（通用10篇）]( "《月光曲》第二课时优秀教案设计（通用10篇）")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的《月光曲》第二课时优秀教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《月光曲》第二课时优秀教案设计篇1【教学目标】1、了解贝多芬创...
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![《月光曲》第二课时教案设计范文]( "《月光曲》第二课时教案设计范文")
- 【教学目标】１、认知目标：读懂课文，感悟分辨实在的事物和联想的表达方法，并学会运用。２、能力目标：能正确熟练地运用现代技术查阅资料、处理信息，完成学习任务；能正确、流利、有感情地朗读课文。３、情感目标：了解并赞赏贝多芬同情穷苦人民、乐于为人民创作音乐的品质。【教学内容及...
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![月光曲第一课时的教学设计]( "月光曲第一课时的教学设计")
- 【教学目标】1、正确读写并理解蜡烛、茅屋、清幽、盲姑娘、琴键等词语。2、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，在质疑理解、感情朗读、想像写话的.语言实践过程中体会贝多芬在创作过程中思想感情的变化及了解产生这种变化的原因。3、感受贝多芬博大高尚的情怀，体会音乐艺术的...
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![《虹》第二课时优秀教案设计范文]( "《虹》第二课时优秀教案设计范文")
- 作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《虹》第二课时优秀教案设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学模式国小语文“金字塔”教学模式模式...
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![《月光曲》第一课时教学设计范文]( "《月光曲》第一课时教学设计范文")
- 教学要求：1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。2、巩固刚学过的生字，理解谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉等词语，通过描述画面进行语言训练。3、有感情地朗读课文。4、初...
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![《惊弓之鸟》第二课时优秀教案设计]( "《惊弓之鸟》第二课时优秀教案设计")
- 【教学目标】１、理解课文内容，有感情地朗读更羸和魏王说的话。２、背诵课文的第九自然段。３、理解“惊弓之鸟”这个成语的意思。４、学习更羸善于观察、善于分析的好品质。【教学重点】有感情的朗读课文，理清更羸的分析思路。【教学难点】理解更羸为什么被称为是有名的射箭能手。...
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![《月光曲》第二课时的教学设计范文]( "《月光曲》第二课时的教学设计范文")
- 【教学目标】１、认知目标：读懂课文，感悟分辨实在的事物和联想的表达方法，并学会运用。２、能力目标：能正确熟练地运用现代技术查阅资料、处理信息，完成学习任务；能正确、流利、有感情地朗读课文。３、情感目标：了解并赞赏贝多芬同情穷苦人民、乐于为人民创作音乐的品质。【教学内容及...
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![负荆请罪第二课时优秀教案设计]( "负荆请罪第二课时优秀教案设计")
- 一、复习检查1、“负荆请罪”是什么意思？这个成语的来源是什么？2、廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢？我们来看剧本第二幕。二、精读剧本第二幕1、默读课文，想一想：你从这一幕中读懂了什么？把读懂的'内容在书旁做简单的批注。在不懂的地方做上记号。2、集体交流读懂的及不懂的。3、...
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![《荷叶圆圆》第二课时优秀教案设计]( "《荷叶圆圆》第二课时优秀教案设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的《荷叶圆圆》第二课时优秀教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教材分析：《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习...
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![《At the zoo》第二课时的优秀教案设计]( "《At the zoo》第二课时的优秀教案设计")
- 【课题】UnitSixAttheZoo【教学重点】在情景中运用small,big,long,short,tall。【教学难点】have和has的对比和运用，让同学在练习中得以掌握。【教具准备】1教师准备教材配套的录音带。2教师准备Let’stalk/A局部的教学课件。3教师准备第一册Unit4BLet’schant的磁带。4教...
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![《月光曲》第二课时优秀教案设计]( "《月光曲》第二课时优秀教案设计")
- 【教学目标】1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，感受《月光曲》美的意境，体会贝多芬所具有的卓越才华和同情劳动人民的美好思想感情。2、想象第9自然段所描绘的景象，有感情地朗读课文，背诵课文第9自然段。【教学重点】1、感受乐曲所表现的意境，体会他所具有的卓越才华和对劳...
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![《观潮》第二课时优秀教案设计]( "《观潮》第二课时优秀教案设计")
- 【设计理念】１、注重语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响，重视语文的熏陶感染作用，创设情景，感悟语言，领会课文情感内涵，并注意语言的积累和运用，加强语言文字训练。２、以学生为主体，充分让学生自主学习。优化课堂教学结构，注重课堂教学效率。【教学目标】１、了解钱塘江大潮...
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![关于月光曲第一课时教学设计]( "关于月光曲第一课时教学设计")
- 篇一：月光曲第一课时教学设计教案原创月光曲教学设计第一课时一．教学目标1.通过课前预习，自学生字新词，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、波光粼粼”等词语，在具体情景中理解重点词语的意思。2.读通课文，了解贝多芬...
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![《月光曲》第一课时课程教案]( "《月光曲》第一课时课程教案")
- 【设计理念】倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的语文实践能力。【教学目标】1、了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。2、分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合的作用。3、给课文分段，概括...
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![灯光第二课时优秀教案]( "灯光第二课时优秀教案")
- 教学要求：1、能按课后练习中的问题和文中的重点语句，有目的地边读边思考，理解课文的思想内容与语言表达方式。2、结合语言环境，运用比较的方法，理解课文中部分词句在表达意思及反映人物思想感情方面的意义。3、积累课后习题中指定掌握的词语。4、有感情地朗读课文；背诵课文的第...
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![《林海》的第二课时优秀教案设计]( "《林海》的第二课时优秀教案设计")
- 教学内容：《林海》第25自然段。教学目标：1.思想认识：受到热爱祖国的思想教育。2.基础知识：理解课文第二部分内容，了解大兴安岭的景物特点，学习新词。3.基本能力：①学习作者在描写景物中表达思想感情的方法；②结合课文表达方法进行语言文字训练；③背诵第35自然段。教学重点：了解大兴...
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![月光曲第一课时教案设计]( "月光曲第一课时教案设计")
- 【教学目标】１、学会８个生字，理解新词语的意思，能用“格外”、“仿佛”造句；２、进一步学会借助课题归纳课文主要内容的方法；３、能有感情地朗读课文，背诵第９自然段；４、体会音乐家贝多芬同情劳动人民的美好思想感情。【教学过程】一、谈话揭题，简介贝多芬你知道哪些描写月光的词语或句子...
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![《蜘蛛》第二课时优秀教案设计]( "《蜘蛛》第二课时优秀教案设计")
- 《蜘蛛》第二课时教案设计导入新课上节课我们认识了蜘蛛这种小动物，蜘蛛第二课时。了解了它结网捕食的生态特征，丰富了我们的知识，开拓了我们的视野，激发了我们认识自然，利用自然的热情。作者为什么能把人们常见的蜘蛛有关的科学知识写得如此新鲜清晰，又饶有情趣呢?这节课我们...
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![《螳螂捕蝉》第二课时优秀教案设计]( "《螳螂捕蝉》第二课时优秀教案设计")
- 教学目标：1、情意目标：明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理，懂得劝说别人应讲究方式方法。2、认知目标：理解“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患”，明白吴王打消攻打楚国念头的原因。3、能力目标：有感情朗读课文，会创造性地复述...
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![课文《日月潭》第二课时优秀教学设计]( "课文《日月潭》第二课时优秀教学设计")
- 【教学前思】本课虽然篇幅短小，但写清了日月潭的位置、形状、名称的由来，描绘了日月潭的秀丽风景。文字优美，如诗如画，读来使人入情入境。教学本课我将如下设计：首先以情激情。放日月潭的风光图，配乐朗读，把学生带入情境。接着围绕几个问题理解感悟，边读边思，合作交流。然后，背诵积...
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![《月光曲》优秀教学设计]( "《月光曲》优秀教学设计")
- 一、教材分析《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说，它告诉我们贝多芬是一位善良、易感的音乐家，经久不衰的音乐往往来自美好心灵所散发出的真情。本教学设计重在读和悟上，注重发挥学生的想象能力，领悟人物形象的人格魅力，品味《月光曲》的艺术...
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![《月光曲》第一课时教案设计]( "《月光曲》第一课时教案设计")
- 【教材理解】《月光曲》一文是关于德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的故事。文章生动地记述了贝多芬谱曲的经过。全文以生动、优美的语言开始叙述。贝多芬来到小镇演出，夜晚在清幽的小路散步。当贝多芬被盲姑娘懂音乐、爱音乐而感动，即兴为她演奏时，一阵风吹灭...
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![《月光曲》第二课时的教案设计]( "《月光曲》第二课时的教案设计")
- 1.了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。2.分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由实在的事物引起的联想，并体会二者结合的作用。3.给课文分段，说出各段段意和全文的主要内容。4.能有感情地朗读课文。5.学会本课生字新词，会用陶醉...
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![《望月》第二课时优秀教学设计]( "《望月》第二课时优秀教学设计")
- 教学要求：1、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。2、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。教学重点、难点：指导学生体会、欣赏描写月光的句子和理解、品析描写小外甥对月亮独特而富有童趣的想象...
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![《笋芽儿》第二课时优秀教案设计]( "《笋芽儿》第二课时优秀教案设计")
- 【学习目标】1、会认14个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。【重点难点】1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：⑴课文的感情朗读、体会科学童话中蕴含的意义。⑵...
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学者斋
