![关于五年级下册《找次品》教学设计（通用9篇）]( "关于五年级下册《找次品》教学设计（通用9篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的关于五年级下册《找次品》教学设计，希望对大家有所帮助。五年级下册《找次品》教学设计篇1教材分析：《找次品》是人教版五年...
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![五年级下册科学教学设计]( "五年级下册科学教学设计")
- 五年级下册科学教学计划一、指导思想：以培养国小生科学素养为宗旨，发展学生的好奇心、探索的欲望，能够积极的解决各类问题，从科学的角度分析事物，为今后的学习、生活打下良好的基础。积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的...
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![国小二年级下册找春天教学设计]( "国小二年级下册找春天教学设计")
- 找春天课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草。下面是小编整理的关于找春天教学设计的范文，欢迎大家参考!【1】找春天教学设计【学习目标】1、认识9个生字。会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、认识春...
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![新五年级下册《通分》教学设计]( "新五年级下册《通分》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的新五年级下册《通分》教学设计，希望能够帮...
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![五年级下册《 AgainPlease》的教学设计]( "五年级下册《 AgainPlease》的教学设计")
- 教学目标：1、知识技能：（1）读、写、运用下列动词的过去式:ate,saw,went，walked,talked,liked,played,worked,shopped,jumped,looked,pointed,helped（2）掌握并运用句型:Thisis____atthe____.Whathappened?2、过程方法：同学们介绍旅行中的趣事，培养学生的语言运用能力和表达能力。采...
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![五年级语文下册《桥》教学设计]( "五年级语文下册《桥》教学设计")
- 小编导语：《桥》是人教版五年级下学期第四单元的课文，本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起...
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![国小数学二年级下册《找规律》教学设计]( "国小数学二年级下册《找规律》教学设计")
- 一、教学内容：二年级下册第116页例2二、教学目标：1、通过一系列的活动，使学生发现数的排列规律，认识新的数列即等差数列。2、培养学生的观察、归纳及推理能力，激发学习兴趣和探索欲望。三、教学重点、难点：认识并发现等差数列的规律，能初步运用规律。四、教具准备：课件五、教学过...
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![人教版英语五年级下册教学设计]( "人教版英语五年级下册教学设计")
- 篇一：人教版五年级下册英语教案学校：太平镇阳光国小姓名：孔令双PEP国小英语五年级下册全册备课一、教材分析:本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。复习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的...
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![苏教版五年级下册《水》教学设计]( "苏教版五年级下册《水》教学设计")
- 教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的苏教版五年级下册《水》教学设计，更多内容请关注应届毕业生考试网。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课14个生字，两条绿线内的1个字只识不写...
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![一年级数学下册《找规律》教学设计]( "一年级数学下册《找规律》教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的一年级数学下册《找规律》教学设计，欢迎大家分享。一年级数学下册《找规律》教学设计1教学内容：人教版国小数...
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![五年级下册《草原》教学设计]( "五年级下册《草原》教学设计")
- 《草原》是一篇融自然美、人情美和语言美为一体的感人文章。作者笔下的草原风情图，如诗如画，令人陶醉，是美读品悟、激情体验的极好素材。快跟本站小编一起来看看最新的教学设计范文吧!课前准备1.草原风光图。2.蒙古族音乐和民歌。教学过程第一课时一、出示课题，想象美丽的草...
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![人教版五年级下册《我想》教学设计]( "人教版五年级下册《我想》教学设计")
- 《我想》是一首清新悠畅的小诗,全诗以"我想"为主线,以独特的视角,亲切的语言展现了春天的美好,道出了孩子们置身春天的遐想,勾勒出一个纯真的精神世界与想象世界……字里行间充满了童心,童趣。下面是小编整理的人教版五年级下册《我想》教学设计，大家一起来看...
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![人教版二年级下册《找春天》教学设计]( "人教版二年级下册《找春天》教学设计")
- 活动目的：1、通过找春天的活动，培养一年级小朋友热爱大自然，热爱祖国的思想感情，陶冶美的情操。2、通过活动，培养学生观察、思维、想象、记忆等能力。3、学生在动手画、剪、贴、唱、跳活动中，从字、词、句着眼，听、想、说着手，在游戏中磁头一年级小朋友学习语言的直接兴趣。活动...
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![人教版《找次品》五年级下册教学设计]( "人教版《找次品》五年级下册教学设计")
- 教材分析：《找次品》是人教版五年级下册数学广角的教学内容。主要是想通过观察、猜测、试验、推理等活动，让学生体会解决问题策略的多样性，并能运用优化的方法解决问题。教材例1，旨在于让学生经历找次品的过程并体会解决问题策略的多样性。在研究9个待测物品之前，例题中没有确...
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![五年级下册《刷子李》教学设计]( "五年级下册《刷子李》教学设计")
- 《刷子李》是五年级下册第七单元的一篇略读课文。本组课文，作家为我们刻画了一个个呼之欲出的人物形象。感受作家笔下的鲜活人物形象，体会作家描写人物的方法，是本组课文的学习重点。教学目标1.认识6个生字。读读记记师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔...
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![五年级语文下册教学设计]( "五年级语文下册教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的五年级语文下册教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五年级语文下册教学设计1一、学情分析本学期本学科的...
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![《找次品》教学设计]( "《找次品》教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要准备好教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的《找次品》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：1．通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决这类...
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![二年级下册雷雨精品教学设计]( "二年级下册雷雨精品教学设计")
- 不知道大家有没有观察过雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，下面应届毕业生考试网为大家搜索整理了二年级下册雷雨精品教学设计，仅供大家参考阅读。学习目标1.会认压等4个生字，会写垂等12个字。2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、...
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![关于五年级下册《找次品》教学设计]( "关于五年级下册《找次品》教学设计")
- 教材分析：《找次品》是人教版五年级下册数学广角的教学内容。主要是想通过观察、猜测、试验、推理等活动，让学生体会解决问题策略的多样性，并能运用优化的方法解决问题。教材例1，旨在于让学生经历找次品的过程并体会解决问题策略的多样性。在研究9个待测物品之前，例题中没有确...
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![人教版五年级下册草原教学设计]( "人教版五年级下册草原教学设计")
- 草原本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。下面小编收集了一些关于草原教学设计的范文，欢迎大家参考!【1】草原教学设计一、创设情境，揭示课题1、今天，我们就和作家老...
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![五年级《数学广角 找次品》教学设计]( "五年级《数学广角 找次品》教学设计")
- 现实生活生产中的"次品"有许多种不同的情况,有的是外观与合格品不同,有的是所用材料不符合标准等。下面我们一起来看一下五年级《数学广角找次品》教学设计，希望对大家有所帮助。教学内容：《人教版数学五年级下册》第134～135页及136页第1、2题。教材分析：《找次品》是人教版...
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![一年级下册《找规律》教学设计]( "一年级下册《找规律》教学设计")
- 教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。接下来应届毕业生小编为大家带来了一年级下册《找规律》教学设计，希望对大家有所帮助。一、课前谈话，导入新课1、出示智慧星，初步感知规律师：今天的数学课老师为你们准备了...
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![五年级下册《桥》教学设计]( "五年级下册《桥》教学设计")
- 一、教学目标：1、帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法。2、引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染,体会作者表达的思想感情.二、教学重点：从描写老汉的词句中感悟老汉的崇高精神。三、教学难点：理解桥的深刻含义。四、教学过程：（一）创设情境，感受山洪的凶猛1、一连下...
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![人教版五年级数学下册《数学广角—找次品》教学反思]( "人教版五年级数学下册《数学广角—找次品》教学反思")
- 新课程数学五下教材在数学广角中安排了“找次品”这一内容的教学，其目的是通过“找次品”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，再通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养学生观察、分析、...
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![五年级下册语文教学找工作计划]( "五年级下册语文教学找工作计划")
- 时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编整理的五年级下册语文教学找工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级下册语文教学找工作计划1一。指导思想根据国家高中课程改革的精神，不断克服...
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学者斋
