![蒲柳人家教学设计]( "蒲柳人家教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的蒲柳人家教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。蒲柳人家教学设计1教学目标1.知识与能力目标：小说塑造人物性格时多...
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![《蒲柳人家》教学设计（人教版）（精选5篇）]( "《蒲柳人家》教学设计（人教版）（精选5篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《蒲柳人家》教学设计（人教版），仅供参考，希望能够帮助到大家。《蒲柳人家》教学设计（人教版）篇1教学目标1、了解课文大...
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![人教版语文九年级蒲柳人家教案设计]( "人教版语文九年级蒲柳人家教案设计")
- 蒲柳人家这是一篇洋溢着浓郁乡土气息的小说，语言大多是民间口语、俗语，活泼伶俐。因此，本创意的设计是：多层面的诵读小说，感受、触摸和积累语言。下面是小编整理的人教版语文九年级蒲柳人家教案设计，欢迎大家参考。【创意说明】这是一篇洋溢着浓郁乡土气息的小说，语言大多是民间...
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![语文蒲柳人家同步练习及答案]( "语文蒲柳人家同步练习及答案")
- [课前预习]1．给下面加点的字注音。（1）过去，他好听书，也会说书；在荣膺（）这个尊称之后，当真看起书来。（2）他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡（）。（3）何满子却隐匿（）在柳棵子地里，……跟奶奶捉迷藏，暗暗发笑。（4）一丈青大娘早就腻（）歪了老秀才，先断了每天一壶酒，又撤了一...
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![人教版语文九年级蒲柳人家教学设计]( "人教版语文九年级蒲柳人家教学设计")
- 《蒲柳人家》继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。下面是小编整理的人教版语文九年级蒲柳人家教学设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、分析人物形象。2、理解这篇小说所具有...
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![《蒲柳人家》教学设计]( "《蒲柳人家》教学设计")
- 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。课文节选的是小说的前两节。它浓墨重彩描写了三个主要人物：机灵顽皮、充满稚气的六岁男孩何满...
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![《蒲柳人家》节选教案范文]( "《蒲柳人家》节选教案范文")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《蒲柳人家》节选教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。课文分析《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表...
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![人教版语文九年级《蒲柳人家》教学设计]( "人教版语文九年级《蒲柳人家》教学设计")
- 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。下面是小编整理的人教版语文九年级《蒲柳人家》教学设计，欢迎大家参考。【教材分析】《蒲柳人...
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![《蒲柳人家》教案设计]( "《蒲柳人家》教案设计")
- 《蒲柳人家》小说人物众多，但主线情节并不复杂，它所根植的土壤是深厚的中国农业文明和乡土文化，它的背后有源远流长的古典小说的艺术、技巧以及审美趣味的支持。下面是小编整理的《蒲柳人家》教案设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、欣赏小说中刻画的鲜明，丰满的人物形象，感受...
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![《蒲柳人家》教学设计（人教版）]( "《蒲柳人家》教学设计（人教版）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《蒲柳人家》教学设计（人教版），仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标1、了解课文大意，通过赏读人物精彩的肖像，动作...
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![九年级语文下册蒲柳人家知识点]( "九年级语文下册蒲柳人家知识点")
- 在九年级语文的复习里，可以结合九年级语文课文知识点的复习。以下是小编给你推荐的九年级语文下册蒲柳人家知识点归纳，希望对你有帮助!蒲柳人家知识点：作者背景刘绍棠(1936～1997)当代作家。河北通县(今北京市通州区)人。1949年读中学时开始发表短篇小说。1951年到河北文联工作半年，...
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![蒲柳人家教学设计（通用5篇）]( "蒲柳人家教学设计（通用5篇）")
- 在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的蒲柳人家教学设计（通用5篇），欢迎阅读与收藏。蒲柳人家教学设计1教学目标知识目标1．理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回...
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![《蒲柳人家》教学设计大纲]( "《蒲柳人家》教学设计大纲")
- 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。下面是小编整理的《蒲柳人家》教学设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、知识目标：⑴理解、积累隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺...
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![青青水中蒲·青青水中蒲翻译赏析]( "青青水中蒲·青青水中蒲翻译赏析")
- 《青青水中蒲·青青水中蒲》作者为唐朝诗人韩愈。其古诗全文如下：青青水中蒲，下有一双鱼。君今上陇去，我在与谁居。【前言】《青青水中蒲三首》是唐代文学家韩愈西游凤翔时代其妻子卢氏所作的组诗。这三首诗全以”青青水中蒲“起兴，色调明快，回环往复，淳朴的如同民歌一般。三首...
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![蒲公英的功效-蒲公英服用方法]( "蒲公英的功效-蒲公英服用方法")
- 蒲公英充斥着我们童年的记忆，因为在小时候，蒲公英是非常常见的，而且我们还会经常在学习的课本上看见关于蒲公英的文章，所以我们对于蒲公英并不陌生，反而非常熟悉。但是，大多数人都知道，一吹就散的蒲公英是到处漂泊的种子，却很少有人知道蒲公英也是一款很特殊的中药材。下面是yjby...
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![柳树]( "柳树")
- 柳树1我喜欢春天的柳树，因为它婀娜多姿、美丽动人。春姑娘给人间送来了一阵阵温暖地春风，它让柳树苏醒，它让万物复苏，它让人们……春风吹拂着柳树，柳枝跟着春风姑娘摇动了满头地长发，又像在春风中向人们频频点头。春风姑娘让柳树抽出了新地嫩芽，长出了叶子。嫩芽与绿叶在给柳树...
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![蒲公英随笔]( "蒲公英随笔")
- 蒲公英随笔1春天伊始的时候，投向大地的光线更加温暖明亮了起来。地面湿润的地方，被晒得土壤有些松软。于是这里边很快长出了许多嫩绿色的小植物。当它们刚从地面冒出来的时候，会发现它们居然是长一个样子的，都是半透明的细嫩的根茎还有那柔弱的叶片。又过了一段时间。那块地...
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![柳]( "柳")
- 柳1一团“云”飘在我的脸上。伸手一抓，那“云”竟然飘走了，抬头一看，四处全是“云”。这“云”是柳树开的种子——柳絮。一团团，跟棉花似的，还下起“雨”来了。这“雨滴”时而挠挠我的脸；时而抚抚我的肩。“这柳絮真美啊”我不禁感叹道，不巧被它们听见了，跳的更起劲儿了，风儿与它...
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![蒲公英教案]( "蒲公英教案")
- 作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的蒲公英教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。蒲公英教案1活动目标1.尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征;2.感受拓印作画的乐趣，发展幼儿...
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![夕次蒲类津 / 晚泊蒲类原文及赏析]( "夕次蒲类津 / 晚泊蒲类原文及赏析")
- 夕次蒲类津晚泊蒲类二庭归望断，万里客心愁。山路犹南属，河源自北流。晚风连朔气，新月照边秋。灶火通军壁，烽烟上戍楼。龙庭但苦战，燕颔会封侯。莫作兰山下，空令汉国羞。译文在边庭上望不见归处，客居万里心中充满忧愁。山中之路依然向南断续绵延，黄河之源从北面流来。晚风中夹杂着...
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![蒲公英怎么种-蒲公英的功效与作用]( "蒲公英怎么种-蒲公英的功效与作用")
- 蒲公英是一种比较常见的植物,别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等,菊科多年生草本植物。头状花序,种子上有白色冠毛结成的绒球,花开后随风飘到新的地方孕育新生命。下面是YJBYS小编整理的蒲公英的种法，希望对你有帮助!蒲公英的种法：1、选地整地蒲公英适应性很强,一般土地均可,...
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![蒲公英作文]( "蒲公英作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的蒲公英作文，希望能够帮助到大家。蒲公英，随风飘落，没有痛苦和光辉；蒲公英，随遇而安，没有不适与孤独；蒲公英，一飘解体...
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![菖蒲君散文]( "菖蒲君散文")
- 菖蒲临水，与荷清喜；冉冉蒲叶，与莲共影。小坐一方清水池，菖蒲细碧洁净，与荷花相依，人也得清凉，与事忘忧，与世不染。而书斋有菖蒲，苍然几案间，寂之气，幽之韵，悠然相合。人坐案边，翻书页，读月光，清趣洒然。再于山间行走，总不忘学陆游雅兴，溪头寻白石，回家养菖蒲。办公桌、家里书桌上，十几年一直...
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![《章台柳·寄柳氏》赏析]( "《章台柳·寄柳氏》赏析")
- 导语：《寄柳氏》是唐代诗人韩翃创作并寄赠给爱妾柳氏的诗作（一说为词，词牌为“章台柳”）。此作以柳枝喻人，借咏柳诉情。下面是小编为你整理的《章台柳·寄柳氏》赏析，希望对你有帮助！《章台柳·寄柳氏》唐代韩翃章台柳，章台柳，颜色青青今在否？纵使长条似旧垂，也应攀折他人手。译文借...
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![《柳》和《咏柳》对比赏析]( "《柳》和《咏柳》对比赏析")
- 《柳》李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉!《咏柳》曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。【注】①断肠天：指繁花似锦的春日。断肠：销魂。试题：（1）两首诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人，请简要分析两首诗的思想感情...
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学者斋
