![《我的老师》教案（精选20篇）]( "《我的老师》教案（精选20篇）")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的《我的老师》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《我的老师》教案篇1一、设计意图：进入大班后，在我们的美术园本课程中幼儿...
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![关于我的老师教案]( "关于我的老师教案")
- 教学目标：1、领会记叙的要素。2、学习本文围绕中心选取材料,用几件事去表现人物的写法。3、词义的辨析与词语所蕴含的情意的品味。4、体会作者在文中蕴含的依恋、思念老师的深厚感情。培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学要点：1、领会记叙的要素2、理解本文用哪几...
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![我爱老师小班语言教案]( "我爱老师小班语言教案")
- 通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感，下面是小编精心收集的我爱老师小班语言教案，希望能对你有所帮助。我爱老师小班语言教案教学准备：1、观察过保育老师的工作。2、学会儿歌“老师，我爱你。”教学过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。（1）今天是什么节日？（三八妇女节...
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![我心中的老师的教案]( "我心中的老师的教案")
- 我心中的老师授课人：陈丽辉课题：我心中的老师课时：1课时学习领域：造型—表现教学目标：1、引导学生思考谁是最受欢迎的人，并通过平时的观察抓住人物的特点。2、引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。3、通过绘画，培养学生对社会建设者们的热爱和尊重之情。重...
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![我与老师交朋友教案]( "我与老师交朋友教案")
- 【学习目标】1.知识目标。知道什么是新型的师生关系，知道运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛盾冲突，尊重知识，尊重教师，理解教师，体谅教师。2.能力目标。学会正确处理与老师之间的矛盾，用恰当的方式指出老师的错误，与教师进行有效的沟通。3.情感态度价值观目标。树立民主...
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![有关我的老师教案]( "有关我的老师教案")
- 有关我的老师教案怎么写？通过此次的教案，让学生们了解自己的老师是怎么样的，以下是小编为您整理的有关我的老师教案资料，欢迎阅读！有关我的老师教案教学目标：1、明白本文记叙了几件事，并能够区分详、略写。2、说说老师是怎样一个人。教学内容、学生状况及课前准备：指导预习，介绍作...
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![《我的老师》课堂教案]( "《我的老师》课堂教案")
- 【教学构想】这是一篇回忆自己老师的文章，语言质朴，情感真挚。从内容上看，文章主要从刘老师教学和放风筝两个方面来进行叙述和描写，既体现了刘老师的基本特点，义展示了刘老师丰富的内心世界。在作者的笔下，我们看到的是一个个性鲜明，情感丰富，值得我们永远学习和尊敬的充满人格魅...
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![我的老师大班教案]( "我的老师大班教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的我的老师大班教案，欢迎大家分享。我的老师大班教案1活动目标：1.了解班级老师一天所做的事情及其意义。2.能通过讨论、交流表达自身的...
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![语文教案设计：我的老师]( "语文教案设计：我的老师")
- 教学目标一、知识目标1.掌握下列加粗字的读音：黑痣磕头褪色焚烧榆钱2.掌握下列词语的解释：劝慰平生依恋纠纷心清如水3.了解记叙六要素：记叙一件完整的事情，必须交代清楚时间、地点、人物，以及这件事情的起因、经过、结果，语文教案－我的老师(魏巍)。要素的交待有两种方式：①由作者...
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![《我的老师》精品教案设计]( "《我的老师》精品教案设计")
- 【教学构想】这是一篇回忆自己老师的文章，语言质朴，情感真挚。从内容上看，文章主要从刘老师教学和放风筝两个方面来进行叙述和描写，既体现了刘老师的基本特点，义展示了刘老师丰富的内心世界。在作者的笔下，我们看到的是一个个性鲜明，情感丰富，值得我们永远学习和尊敬的充满人格魅...
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![老师教师节文案]( "老师教师节文案")
- 随着社交网络的兴起和普及，许多人对一些广为流传的文案都不陌生吧，文案用以记录和分享生活日常。究竟什么样的文案才是好的文案呢？下面是小编收集整理的老师教师节文案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。老师教师节文案11.或许它少了些亲情的伟大，爱情的浪漫，友情的...
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![《我的老师 》教案]( "《我的老师 》教案")
- 语文教学要有语文味，《我的老师》一课，是苏叔阳的一篇回忆性散文。作者回忆刘老师对学生的潜移默化，抒发自己对刘老师的敬仰、思念之情。下面是小编收集整理的《我的老师》教案，希望对您有所帮助！【教学目标】1．用切合自己的方式读课文，说出作者所触之景、所见刘老师之事情，设身...
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![老师的手教案]( "老师的手教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的老师的手教案，欢迎大家分享。老师的手教案1一、设计思路：小班幼儿刚入园，用饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各类...
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![我的老师公开课教案设计]( "我的老师公开课教案设计")
- 【教材解读】语文教学要有语文味，就得做语文的事情，并将之做到学生心窝子里去，不能“舍己为人”。鄂教版七年级下册《我的老师》一课，是苏叔阳的一篇回忆性散文。作者回忆刘老师对学生的潜移默化，抒发自己对刘老师的敬仰、思念之情。该课教学，要做些什么事情才能有语文的味道呢...
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![我的老师四年级写作教案]( "我的老师四年级写作教案")
- 要求学生介绍自己的老师是学生习作中常见的题目，在指导中要防止学生写空话和套话，要指导学生把自己的老师写活，突出个体的特点，做到血肉丰满。学生习作可按以下步骤进行指导。一、创设情境，表达我的老师国小语文课程标准对低、中、高年级学生习作的要求都建立在学生有兴趣乐于...
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![《我的老师》的教案范文]( "《我的老师》的教案范文")
- 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，展现蔡芸芝老师美好的心灵。二、这篇文章字面并不难懂，但作...
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![《我的老师》教案]( "《我的老师》教案")
- 教学过程：一、检查预习提示，词的音、形、义。二、讲授新课：1．作者通过哪几件事回忆他的老师？为什么选择这几件事？这些事在我心中留下难忘的印象，文章一开始就写道：“最使我难忘的是我的女教师蔡芸芝先生”。“难忘”这个词在全文中很重要，它包含两个内容：一方面是写蔡老师对我的培...
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![我的老师第一课时教案]( "我的老师第一课时教案")
- 教学目标：一、弄清记叙的要素和线索。二、词义的辨析和推断。三、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。四、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重点：掌握记叙要素和理解词义。教学难点：理清文章的感情线索。教学方法：讲读、讨论。教时：2课时。第一课...
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![《我的老师》教案15篇]( "《我的老师》教案15篇")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的《我的老师》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《我的老师》教案1教学目的1.学习通过叙述事件、描写人物，表现人物特征、...
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![八年级课文《我的老师》教案]( "八年级课文《我的老师》教案")
- 以下是小编整理的《我的老师》教案，希望对大家有所帮助【教学目标】知识与技能：(1)了解课文大意，感受作者体验。(2)学习课文围绕中心选取材料的写法。(3)把握细节描写对表现人物性格的作用。过程与方法：(1)浏览，圈点重点语段感悟其中蕴含的感情。(2)精读，感知作者的写作布局谋...
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![我最好的老师教案设计]( "我最好的老师教案设计")
- 《我最好的老师》这篇文章是国小六年级语文课本中第五组的一篇略读课文。下面是小编整理的我最好的老师教案设计，大家一起来看看吧。教材分析：本文是美国作家大卫·欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课老师怀特森老师用出乎意料的方法培养学...
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![我的老师课堂教案]( "我的老师课堂教案")
- 教学目标：1。能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度。2。体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。3。在阅读中培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。重点难点：1。重点：（1）学习本文线索，理清文章思路。（2）详略得当的写作技巧。2。难点：理解、揣摩语句，体...
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![我最好的老师教案]( "我最好的老师教案")
- 《我最好的老师》是六年级下学期第五组课文中的一篇略读课文，课文讲述了我六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。下文本站小编为大家分享最新《我最好的老师...
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![我的老师教案设计2015]( "我的老师教案设计2015")
- 一、教学目标：1、领会记叙的要素。2、学习本文围绕中心选取材料,用几件事去表现人物的写法。3、词义的辨析与词语所蕴含的情意的品味。4、体会作者在文中蕴含的依恋、思念老师的深厚感情。培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。二、教学重难点：1、学习本文围绕中心选取材...
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![我的老师教案]( "我的老师教案")
- 学习目标：一、学习本文能通过选用几个片断材料来记叙人物、抒发感情的写法。二、培养学生热爱老师、尊敬老师的思想感情。教学重点和难点一、结合课文重点讲析如何围绕中心从日常生活的平凡小事中选择材料，并按一定的顺序组织材料。课文的重点在最后两个片断，即蔡老师正确处...
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学者斋
