![《折扣》公开课教案（精选6篇）]( "《折扣》公开课教案（精选6篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的《折扣》公开课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《折扣》公开课教案篇1【教学目标】知识与技能感悟“折扣”...
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![《光的折射》公开课教案]( "《光的折射》公开课教案")
- 【学习目标】一、知识技能：1．认识光的折射现象，了解光从一种介质斜射入另一种介质中时的偏折规律。2．了解光在发生折射时，光路是可逆的。二、过程与方法：1．体验由光的折射引起的视觉现象，能用光的折射知识简单解释有关现象。2．通过实验观察，认识光的折射现象。三、情感态度价值观：1...
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![《翠鸟》公开课教案]( "《翠鸟》公开课教案")
- 《翠鸟》是九年义务教育五年制国小教科书《语文》的第10课.这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。一、教学目标：知识目标：理解课文内容。语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜爱的自然段。能力目标：学习作者抓住特点观察、...
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![《跳水》公开课教案]( "《跳水》公开课教案")
- 目的要求1、理解课文内容，学习船长情急中果断处置理问题的思维方法。2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。3、学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句。4、感情朗读课文。教学重点抓住船上人与猴子的联系，理解课文内容。教学难点体会返航是“风平...
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![优质课公开课教案]( "优质课公开课教案")
- 教学要求通过总复习，使同学进一步理解掌握国小阶段学过的数和数的运算、代数初步知识、应用题、量的计算、几何初步知识、简单统计等知识。使学过的知识条理化、系统化、形成比较完整的知识结构，进一步提高同学的计算能力、解答应用题的能力和综合运用知识解决实际问题的能...
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![《方程》公开课教案]( "《方程》公开课教案")
- 撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套新课标五年级下册《方程》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实...
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![《礼物》公开课教案]( "《礼物》公开课教案")
- 教材研读：《礼物》是一篇感情极其真挚的记叙文。课文以“礼物”——一辆自行车为线索，这是外现的一条线索，我认为，这份礼物除了父亲送孩子的自行车外，还有孩子将乘公车的钱节省下来为父亲买的那双皮鞋。正因为双方都在为相互着想，节省每一分钱，为对方买最需要的一份礼物，才干更加...
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![公开课教案之复式折线统计图]( "公开课教案之复式折线统计图")
- 教学内容复式折线统计图教材第126、127页的内容和第129一131页练习二十五的第1-3题。教学目标1．使同学认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。2．培养同学分析问题的能力。3．体会统计在生活中的作用...
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![《折扣》教学设计]( "《折扣》教学设计")
- 作为一名教师，总归要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《折扣》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《折扣》教学设计1【教学内容】人教版义务教育课程标...
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![《绝招》公开课教案]( "《绝招》公开课教案")
- 【学习目标】1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、培养独立阅读能力。【教学过程】一、理解课题，导入新课1、绝招的意思：(可以通过或同桌议论理解题意)2、通过课题，你还理解了什么。二、初读课文，读准字音1、自由读课文，把不认识...
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![公开课教案示例]( "公开课教案示例")
- 设计理念新课标把喜欢阅读作为低年级阅读教学的一项重要任务，要在阅读中培养学生的阅读兴趣和能力。为此，我们在阅读教学中要启发学生的读书欲望，激发学生的读书兴趣，调动学生阅读的积极性，采用灵活多样的手段让每一位学生都喜欢读书，主动读书，自能读书。在轻松愉快地阅读实践中...
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![春酒公开课教案]( "春酒公开课教案")
- 教学目标知识目标1.积累词语，掌握家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈等词的读音、词义，并学会运用。2.了解作者及其创作概况。3.了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。能力目标1.有感情地朗读课文，以声传情，领会文章的情致，感受作品的...
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![公开课教案]( "公开课教案")
- 不等式的简单变形（1）寇店三中一二班周月芳学习目标：1、使学生进一步了解不等式的概念；2、使学生通过自主探究，理解和掌握不等式的基本性质1，并会用不等式基本性质1将不等式变形.学习重难点：重点：运用不等式基本性质1对不等式进行变形；难点：不等式基本性质1的应用及延伸，三中公开课教...
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![《早操》公开课教案]( "《早操》公开课教案")
- 教学目标:1、认识8个生字。准确、工整书写5个生字。掌握先中间后两边的笔顺规则。2、培养自主、合作、探究的学习品质。3、借助拼音读熟、读懂韵文，教育学生养成早起锻炼身体的好习惯。教学重难点：读懂韵文，培养早起的良好习惯。教学准备：多媒体课件、做早操的音乐、生字卡。...
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![《氓》公开课教案]( "《氓》公开课教案")
- 引导语：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮下面是yjbys小编为你带来的《氓》公开课教案，希望对你有所帮助。一、导语：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮;在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，这两句名言都是在歌颂那种纯洁而高尚的爱情，诗中的主人公都在渴望着长相厮守白头偕老，但是爱情经历了...
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![《光的折射》公开课教案（精选6篇）]( "《光的折射》公开课教案（精选6篇）")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的《光的折射》公开课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《光的折射》公开课教案篇1【学习目标】一、知...
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![草原公开课教案]( "草原公开课教案")
- 作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的草原公开课教案，欢迎阅读与收藏。《草原》字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依...
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![散步公开课教案]( "散步公开课教案")
- 教学目标：学生通过预习识记字词，流利、生动的复述课文；通过找——读——品味的方法，揣度文本的语言，对文本多角度的理解，感悟家庭的和谐幸福是每一个成员努力的结果。教学重点与难点：通过找——读——品味的'方法，揣度文本的语言，对文本进行多角度理解。教学用具：多媒体课件。课时...
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![成数和折扣数学教学教案]( "成数和折扣数学教学教案")
- 教学内容：教科书第4页例1和第5页例2，完成第5页做一做中的题目及练习二的习题。教学目的：使学生理解成数的意义，知道它在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。教学过程：一、导入教师；前面我们学习了百分数的一些应用，像计算发芽率，出勤率，成活率，还有计算储蓄的利息等。今...
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![《枣核》公开课教案]( "《枣核》公开课教案")
- 枣核文章除了一些具体的事情外，课文中还有更多的词表达出了海外游子深切的思乡之情。下面是小编整理的《枣核》公开课教案，欢迎大家参考。[教学目的]1、理解枣核在文中的线索作用。2、学习本文选材具体，小中见大的写作手法;3、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构...
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![《马》公开课教案]( "《马》公开课教案")
- 七年级下册语文马公开课教案和教学反思一.教学背景资料布封（1707-1788），法国博物学家、作家。生于勃艮第省的蒙巴尔城。贵族家庭出身，从小爱好自然科学。1933年他26岁时进入法国科学院。1739年起担任皇家花园（植物园）总管。1753年被法兰西学院接受为院士。他1748年开始写作《自...
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![折扣教学设计]( "折扣教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的折扣教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。折扣教学设计1教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册99页例9、练一...
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![小班美术公开课《小房子折纸》的教案]( "小班美术公开课《小房子折纸》的教案")
- 学习对边折小房子的方法。以下是小编为大家整理的小班美术公开课教案《小房子折纸》【活动目标】1、学习对边折小房子的方法。2、会看图折纸。【活动准备】正方形纸，折叠图。【活动与指导】1、出示折叠图，指导幼儿看图一步步折纸。2、游戏：“谁的家”。请幼儿用小房子当小动...
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![《水》公开课教案]( "《水》公开课教案")
- 一、导入1.同学们要学习一篇课文，我不敢写这个字，想到这里，我总是为哪些缺水的人们感到担心，感到难过。但是我又不得不写，没有水，他们靠什么生存下去，我们又去怎样体会他们那艰难的生活呢?教师板书：水2.让我们一起走进课文，跟随作者去寻找水吧。二、新授1.请大家静静读读读课文，说...
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![《折扣》公开课教案]( "《折扣》公开课教案")
- 设计说明“折扣”问题在日常生活中经常遇到，学生并不陌生，但是对于“折扣”的意义，学生却没有真正理解，因此在教学设计中突出以下几点：1．注重与生活实际紧密联系，激发学习兴趣。数学来源于生活，应用于生活。教学中我们要密切联系学生的生活实际来设计教学活动。本设计紧紧围绕学...
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学者斋
