![二次根式测试题]( "二次根式测试题")
- 基本概念的'精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。下面是小编整理的关于二次根式测试题，希望大家认真阅读!...
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![二次根式的乘除教案]( "二次根式的乘除教案")
- 判断一个二次根式是否为最简二次根式主要方法是根据最简二次根式的定义进行，或直观地观察被开方数的每一个因数(或因式)的指数都小于根指数2，且被开方数中不含有分母，被开方数是多项式时要先因式分解后再观察。以下是小编整理的二次根式的乘除教案，希望大家认真阅读!【1】二...
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![九年级数学二次根式知识点]( "九年级数学二次根式知识点")
- 在平日的学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编为大家收集的九年级数学二次根式知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。①二次根式的概念：一般地，形如√a(a≥0)的式子叫作二次根式，其中“√”称为二次...
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![最简二次根式的数学教案]( "最简二次根式的数学教案")
- 教学目标1.使学生理解最简二次根式的概念;2.掌握把二次根式化为最简二次根式的方法.教学重点和难点重点：化二次根式为最简二次根式的方法.难点：最简二次根式概念的理解.教学过程设计一、导入新课计算：我们再看下面的问题：简，得到从上面例子可以看出，如果把二次根式先进行化简，会...
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![二次根式的加减教案]( "二次根式的加减教案")
- 新的课程标准，倡导把课堂变为学生的自主合作、探究的场所，呼唤学生主体性的发展。下面是小编整理的二次根式的加减教案，希望大家喜欢!【1】二次根式的加减教案教材分析:本节内容出自九年级数学上册第二十一章第三节的第一课时，本节在研究最简二次根式和二次根式的乘除的基础...
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![有关奥数二次根式练习]( "有关奥数二次根式练习")
- 【网络综合—国中奥数】为大家整理的九年级年级奥数二次根式乘除概念巩固习题的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击国中乘法法则：两个因式的算术平方根的积，等于这两个因式积的算术平方根。√a*√b=√ab（a≥0，b≥0）推广：√a*√b*√c=√abc（a≥0，b≥0，c≥0）除法法则：两个数的算术平...
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![什么是同类二次根式]( "什么是同类二次根式")
- 基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。下面是小编整理的关于同类二次根式的概念，希望大家认真阅读!定义：化成最简二次根式后，被开方数相同。这样的二次根式叫做同类二次根式。性质：一个二次根式不能叫同类二次根式，至少两个二次根式才有可能称为同类二次...
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![一元二次方程求根公式]( "一元二次方程求根公式")
- 人们从古埃及的数学纸草书和古巴比伦的数学泥版书上了解到，大约在距今三千七八百年以前，人类就会解一元一次方程。以下是小编整理的关于一元二次方程求根公式，希望大家认真阅读!对于受过九年制义务教育的人来说，一元二次方程是非常熟悉的内容。我们能解任何一个一元二次方程(...
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![国中二次根式教案]( "国中二次根式教案")
- 判断一个二次根式是否为最简二次根式主要方法是根据最简二次根式的定义进行，或直观地观察被开方数的每一个因数(或因式)的指数都小于根指数2，且被开方数中不含有分母，被开方数是多项式时要先因式分解后再观察。以下是小编整理的二次根式教案，希望大家认真阅读!【1】二次根式...
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![八年级数学最简二次根式教案设计]( "八年级数学最简二次根式教案设计")
- 一、教学目标1。使学生知道什么是最简二次根式，遇到实际式子能够判断是不是最简二次根式。2。使学生掌握化简一个二次根式成最简二次根式的方法。3。使学生了解把二次根式化简成最简二次根式在实际问题中的应用。二、教学重点和难点1。重点：能够把所给的二次根式，化成最简二...
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![二次根式山西省会考数学题汇总]( "二次根式山西省会考数学题汇总")
- 为了帮助大家了解山西历年的二次根式考法，本站小编帮大家带来了一份二次根式的山西省会考数学题汇总，希望能对大家有帮助，更多内容欢迎关注应届毕业生网!(2012山西)3.下列运算正确的是()A.B.C.D.(2012山西)19.(2011山西)13.计算：_________(2010山西)6.估算31-2的值()A.在1和2...
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![二次根式教案]( "二次根式教案")
- 一般地，形如√a的代数式叫做二次根式，其中，a叫做被开方数。下面是小编整理的关于二次根式教案，希望大家认真阅读!【1】二次根式教案【学习目标】1、知识与技能：了解二次根式的概念，能求根号内字母范围，理解二次根式的双重非负性，并能应用它解决相关问题。2、过程与方法：进一步体会...
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![九年级数学二次根式专题训练题]( "九年级数学二次根式专题训练题")
- 为了让同学们更好的掌握数学中的二次根式概念，小编特地准备了九年级数学二次根式专题训练题，希望对同学们有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!一、选择题1．(2016·重庆B)若二次根式有意义，则a的取值范围是(A)A.a≥2B.a≤2C.a>2D.a≠2(导学号02052044)2．(2016&midd...
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![二次根式练习题]( "二次根式练习题")
- 二次根式练习题1虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。以下是小编整理的.关于二次根式练习题，希望大家认真阅读!​二次根式练习题2【精选问题1】若x是...
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![八年级数学习题二次根式]( "八年级数学习题二次根式")
- 一、选择题(每小题4分，共40分.将正确答案序号填在相应的题号后)。八年级数学检测题1、若式子有意义，在实数范围内有意义，则的取值范围是()A、B、C、D、2、下列计算正确的是：()A、B、C、D、3、一个长方形的长和宽分别是、，则它的面积是()A、B、C、D、4、下列各式是最简二次根式的...
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![二次根式教案大纲]( "二次根式教案大纲")
- 二次根式是《课程标准》数与代数的重要内容。本章是在第13章的基础上，进一步研究二次根式的概念，性质，和运算。本章内容与已学内容实数整式勾股定理联系紧密，同时也是以后将要学习的锐角三角函数一元二次方程和二次函数等内容的重要基础。第一节研究了二次根式的概念和性质。...
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![二次根式会考数学题汇总]( "二次根式会考数学题汇总")
- 二次根式是数学中的一个中啊哟知识点，需要我们牢固掌握。下面本站小编为大家带来二次根式的会考数学题汇总，希望能对大家有帮助，更多内容欢迎关注应届毕业生网!1、(2013年潍坊市)实数0.5的算术平方根等于().A.2B.C.D.答案：C.考点：算术平方根。点评：理解算术平方根的意义，把二次...
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![二次根式教学设计]( "二次根式教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的二次根式教学设计，希望能够帮助到大家。一、教学目标知识与技能：1、理解二次根式的概念。2、...
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![九年级数学二次根式知识点]( "九年级数学二次根式知识点")
- 1.二次根式：一般地，式子叫做二次根式.注意：(1)若这个条件不成立，则不是二次根式;(2)是一个重要的非负数，即;0.2.重要公式：(1),(2);3.积的算术平方根：积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积;4.二次根式的'乘法法则：.5.二次根式比较大小的方法：(1)利用近似值比大小;(2)把二...
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![二次根式数学知识点]( "二次根式数学知识点")
- 在日常的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。还在苦恼没有知识点总结吗？下面是小编精心整理的二次根式数学知识点，欢迎大家分享。二次根式数学知识点11.乘法规定：(a≥0，b≥0)二次根式相乘，把被开方数相乘，根指数不变。推广：(1)(a≥0，b≥...
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![同类二次根式是什么]( "同类二次根式是什么")
- 基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。下面是小编整理的关于同类二次根式的概念，希望大家认真阅读!定义：化成最简二次根式后，被开方数相同。这样的二次根式叫做同类二次根式。性质：一个二次根式不能叫同类二次根式，至少两个二次根式才有可能称为同类二次...
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![二次根式教案及教学设计]( "二次根式教案及教学设计")
- 二次根式是在学生掌握了平方根、算术平方根的基础上进一步学习的重点内容，如何设计二次根式教学呢?下面是的二次根式教案资料，欢迎阅读。二次根式教案篇1教学建议知识结构：重点难点分析：是商的二次根式的性质及利用性质进行二次根式的化简与运算,利用分母有理化化简.商的算术...
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![《二次根式的性质》教学设计]( "《二次根式的性质》教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的《二次根式的性质》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教学目标：（一）知识与技能：1．了解二次根...
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![关于二次根式的应用小结]( "关于二次根式的应用小结")
- 二次根式的应用主要体现在两个方面：1.利用从特殊到一般，在由一般到特殊的重要思想方法，解决一些规律探索性问题;2.利用二次根式解决长度、高度计算问题，根据已知量，求出一些长度或高度，或设计省料的方案，以及图形的.拼接、分割问题。这个过程需要用到二次根式的计算，其实就是化简...
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![最简二次根式教案]( "最简二次根式教案")
- 教学目的1．使学生掌握最简二次根式的定义，并会应用此定义判断一个根式是否为最简二次根式；2．会运用积和商的算术平方根的性质，把一个二次根式化为最简二次根式，数学教案－最简二次根式教学设计示例2。教学重点最简二次根式的定义。教学难点一个二次根式化成最简二次根式的方法。...
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学者斋
