![人教版五年级教案]( "人教版五年级教案")
- 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的人教版五年级教案，欢迎阅读与收藏。人教版五年级教案1教学目标：1、能联系上下文体会成语意思，感受关键成语在表情达意上的作用。2、理清...
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![五年级英语教案]( "五年级英语教案")
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的五年级英语教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。五年级英语教案1一、课题英语与法律二、教学目的要求1、法律与英语有关系吗？2、英...
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![《梅花魂》五年级教案]( "《梅花魂》五年级教案")
- [教学要求]1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4、有感情地朗读课文。[教学重点]1、理解外祖父爱梅花，并在爱梅花冲寄托了爱祖国的思想感情。2、了解课文是怎样做到“前后照应...
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![五年级安全教育教案]( "五年级安全教育教案")
- 安全指工业革命以后，生产中已使用大型动力机械和能源，导致生产力与危害因素的同步增长，促使人们局部认识安全并采取措施。下面是小编整理的关于五年级安全教育教案，欢迎大家参考!【1】五年级安全教育教案教学目标:1.引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2.引导学生...
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![五年级教案太阳]( "五年级教案太阳")
- 教学目标：1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3、了解列举数字的作用。准备：多媒体课件。教学过程：一．引入1、谜语出示谜语：（齐读）不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看...
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![五年级体育教案]( "五年级体育教案")
- 国小五年级体育课教案教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2.发展速度和奔跑能力。教学过程：一、准备部分：(8’)1.开课式。2.队列练习：立正、看齐、稍息。3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)...
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![五年级教案数学教案]( "五年级教案数学教案")
- 作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的五年级教案数学教案，希望对大家有所帮助。五年级教案数学教案1教学要求:使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。教学重...
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![五年级数学教案]( "五年级数学教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的五年级数学教案，欢迎大家分享。五年级数学教案1教学内容：苏教国标版五年级下册103-105页及练一练和练习十九1-3题。教材分析：...
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![《白杨》五年级教案]( "《白杨》五年级教案")
- 教学要求：有感情地朗读课文，体会边疆建设者服从需要，扎根边疆，建设边疆的志向和无私奉献的精神，从而使学生受到思想感染，陶冶高尚的情操。指导学生概括课文中心思想，初步掌握概括中心思想的方法。自学生字词，理解并体会含义深刻的句子。背诵课文。教学重点：体会爸爸借白杨表白自己...
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![五年级《背篼教案》教案]( "五年级《背篼教案》教案")
- 第一课时教学目的：1．通过看图和朗读拼音儿歌，让学生知道北京香山秋天满山红叶，景色十分美丽，激发学生热爱大自然的情感。2．复习巩固汉语拼音，借助拼音正确地朗读儿歌。3．能借助拼音学会5个生字的音，认识6种基本笔画，能用笔画记忆字形的方法记忆字的形。教学重点：1．在教师的指导下有顺...
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![五年级练习4教案]( "五年级练习4教案")
- 【教学要求】9．按笔顺规则，把“搜”、“塞”、“藏”3个字写正确，写端正。10．注意韵母的写法。11．使学生知道词语间的对仗关系，并进行适当的练习。12．读句子，注意表示声音的词并范写两句。13．熟记成语。14．对学生进行文明礼貌用语的口语交际训练。15．学会写毛笔字。【教学时间】三课...
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![五年级《小麻雀》教案]( "五年级《小麻雀》教案")
- 教学过程：第一课时教学目标：１、学会本课生字、新词。２、练习正确、流利、有感情地朗读课文。３、能根据文章内容给文章分段，并能简单说说段落大意。教学过程：一、明确本单元学习任务。1、导语。2、学生自主读“单元导读”。3、交流体会，引导学生提炼学习目标。（1）把握文章的主要内容...
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![鸬鹚的五年级教案]( "鸬鹚的五年级教案")
- 1、学会5个生字，理解“一望无垠”“悠然”等词语。2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖面平静--不平静--平静的变化的。3、有感情地朗读课文，背诵课文。课文的第一二段。理解湖面从平静跃动平静的过程及与鸬鹚捕鱼的关系。课...
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![五年级防溺水教案]( "五年级防溺水教案")
- 生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。下面是小编整理的关于五年级防溺水教案，希望大家认真阅读!【1】五年级防溺水教案教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水...
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![五年级教案白杨]( "五年级教案白杨")
- 白杨教学要求：有感情地朗读课文，体会边疆建设者服从需要，扎根边疆，建设边疆的志向和无私奉献的精神，从而使学生受到思想感染，陶冶高尚的情操。指导学生概括课文中心思想，初步掌握概括中心思想的方法。自学生字词，理解并体会含义深刻的句子。背诵课文。教学重点：体会爸爸借白杨表白...
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![五年级作文教案]( "五年级作文教案")
- “古诗新唱”想像作文教案【教学目标】引导学生通过合理的联想与想象，加深对古诗的理解。培养学生大胆想象，创新表达的能力。【教学重点】引导学生通过多角度联想，大胆的想象，丰富原作内容，有创意的再现原作意境。【教学难点】引导学生通过联想与想象，有创意的改写古词曲。【教...
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![五年级《鲸》教案设计]( "五年级《鲸》教案设计")
- 一、情境导入１、出示鱼的图片：同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。２、请同学们观察一下这几个字，它们的部首都是鱼，表示什么？那同学们能告诉我鱼有哪些基本的特征吗？（板书：生活在水里、靠鳍运动、用腮呼吸、表面有鳞、卵生）你们是怎么知...
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![《珍珠鸟》五年级教案]( "《珍珠鸟》五年级教案")
- 学习目标：1、我能认识本课的生字词。2、我能理解课文内容，体会作者的思想感情。3、我能领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，理解课文最后一句话的含义。学习重点：从课文的相关语句中体会作者与珍珠鸟是怎样和谐相处的。学习的小主人要做以下事情哟！老师与你们同行我们的目标我...
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![五年级下册教案：猫]( "五年级下册教案：猫")
- 一、学习第一段，体会猫的古怪。１、自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么？２、指名学生说说读懂什么。板书（卡片）：老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭３、读板书。４、出示：____________________()____________________()____________________(1)(2)要求选自己喜欢的...
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![2016年五年级安全教育教案]( "2016年五年级安全教育教案")
- 在开学期间，各个学校展开了关于安全教育的教案，本站小编为大家整理了关于开学第一课安全教育教案，仅供参考!一、活动目标：1.通过活动，让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2.通过表演，巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3.通过活动，形...
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![五年级入学教育教案]( "五年级入学教育教案")
- 作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的五年级入学教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级入学教育教案1教材分析本课由四幅图画组成。第一幅图以“欢迎新同学”为主题。在校门外，...
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![五年级《太阳》教案]( "五年级《太阳》教案")
- 教学目标1．了解课文作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2．学会本课的2个生字；理解11个词语的意思；能用“因为……所以……”、“虽然……但是……’’，“如果……就……”造句。3．知道课文运用数据和比较来说明事物的方法。4．了解一些有关太阳的知识及太阳与人类的关系，激发学...
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![五年级月光曲教案]( "五年级月光曲教案")
- 简评：《月光曲》是一篇优美的文章，但并不太好讲。新六年制课本把它改编入十二册是有道理的。这里列举的教例是一种比较特殊的讲法。一、这个教例把语文学习与音乐联系在一起，教例中的三个主干问题（①《月光曲》的旋律是什么样的？②贝多芬创作《月光曲》的灵感从哪里来？③《月光...
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![五年级教案：天窗]( "五年级教案：天窗")
- 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的五年级教案：天窗，希望对大家有所帮助。教学目标：1、学习本课“帐、玻、扇、偏、璃、鹰、烁、莺、蝠、蝙”等10个生字。2、抓住“小小的天窗是...
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![五年级《窃读记》教案]( "五年级《窃读记》教案")
- 《窃读记》是台湾著名女作家林海音的作品。它记叙了作家林海音小时候到书店中去窃读的经历。一个热爱读书的女孩，因为家庭和社会的原因，只好偷偷到书店看书。她读书时腿酸腰麻、饥肠辘辘的辛苦，担忧、焦急、惧怕的滋味，惊喜、快乐、满足的幸福，都在她的言语行动中表现得淋漓尽...
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学者斋
