![《人物描写一组》教案范文（通用6篇）]( "《人物描写一组》教案范文（通用6篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的《人物描写一组》教案范文，希望能够帮助到大家。《人物描写一组》教案篇1教学目标：1、认识12个生字，会写14个生字，能正...
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![描写人物外貌教案设计]( "描写人物外貌教案设计")
- 教学目标：1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用，习作描写人物外貌。2、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物、不同心情下的外...
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![习作中描写人物外貌的教案设计]( "习作中描写人物外貌的教案设计")
- 教学目标：1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用。2、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物、不同心情下的外貌描写的技能。4、...
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![《人物描写一组》教学教案（通用5篇）]( "《人物描写一组》教学教案（通用5篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的《人物描写一组》教学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《人物描写一组》教学教案篇1一、教学目标：1.通过动作演示、联系上下文及阅读...
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![人物描写一组教学反思（通用5篇）]( "人物描写一组教学反思（通用5篇）")
- 在社会一步步向前发展的今天，我们要有很强的课堂教学能力，反思过往之事，活在当下之时。那么什么样的反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的人物描写一组教学反思（通用5篇），欢迎大家分享。人物描写一组教学反思篇1学生已经阅读过大量的以写人为主的文章，也写过这类作文，已经积累了...
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![人物描写一组教学反思]( "人物描写一组教学反思")
- 【反思范文一】学生已经阅读过大量的以写人为主的文章，也写过这类作文，已经积累了一些这方面的读写经验。本课有专门安排了作家笔下的人，最徐光耀笔下的小嘎子，作者吴敬梓笔下的严监生以及曹雪芹笔下的王熙凤。我想编者的意图就是让学生进一步感受鲜活的人物形象，体会作家小写...
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![《写出人物精神》教案]( "《写出人物精神》教案")
- 【教材分析】本单元的主题是讲述名人的故事，引导学生感受名人的风采。同时要突出读写结合，把阅读教学与“写出人物的精神”的写作教学结合起来，围绕人物描写，读中有写，写中有读。【学情分析】写人记事文章是七年级学生学习写作的重点，在七年级上册的第三单元写作中，我们学习了“写...
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![记叙文人物描写教案设计]( "记叙文人物描写教案设计")
- 写好一篇作文的要诀（一）主题：必须要有一个明确的主题，给予他人一定的启示性，说出一定的人生道理。（二）内容：1.必须是独特性的，不可以“人云亦云”，更不可以抄袭“模范作文”。2.必须有具体实例的描写。（三）文采：1.有匠心独具的比喻。2.创造不落俗套的形容词。3.尽量多用成语。题目:可...
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![描写人物外貌 教案教学设计]( "描写人物外貌 教案教学设计")
- 教学目标：1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用。2、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物、不同心情下的外貌描写的技能。4、...
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![《人物描写一组》教学教案]( "《人物描写一组》教学教案")
- 一、教学目标：1.通过动作演示、联系上下文及阅读注释等方法，理解“虎势儿、公鸡鹐架、精神抖擞、破绽、郎中、诸亲六眷、越发”等词的意思。2.在动作演示、比较及反复朗读等方法的帮助下，感悟文章人物描写的方法及作用。3.在讨论与朗读的过程中体会小说写作的特点，感受人物的...
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![写一种小动物教案]( "写一种小动物教案")
- 教学目标：1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序。2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来（外形、动作、声音等）。教学重点：通过复习课文，把握写作方法，能按要求完成习作。教学难点：把自己喜欢的小动物...
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![人物描写作文]( "人物描写作文")
- 有人说妈妈的爱如山、如海，但我觉得妈妈的爱如涓涓清泉滋润着我的心田，让我觉得无比幸福。记得有一次，我的好朋友因感冒发烧住院了。我呢，也被传染上了，白天上课还好好的，可到了晚上，突然发起了高烧，一量体温,竟烧到40℃。妈妈赶快拿来湿毛巾敷在我的额头上，又拿退烧药给我吃，让我...
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![描写人物的七年级作文]( "描写人物的七年级作文")
- 在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的描写人物的七年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。上一个星期日的傍晚，我准备到公交车站乘...
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![《人物描写一组》教案设计]( "《人物描写一组》教案设计")
- 教学目标1．认识12个生字，会写14个生字，能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的...
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![描写人物品质作文七年级写人作文]( "描写人物品质作文七年级写人作文")
- 品质是沉迷中的一丝清醒，让你提高警惕。今天小编为你整理了写人物品质的作文，希望对你有用。描写人物品质作文篇1我在这世上，只尊敬3种人：为人们无私奉献的人;对我生活上、学习上有影响的人;我的长辈。爸爸是我尊敬的人，但不只是因为他是我的长辈。记得有一年，他和一位朋友在家...
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![《人物描写一组》优秀教案]( "《人物描写一组》优秀教案")
- 教学目标1．认识12个生字，会写14个生字，能正确读写侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜等词语。2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物...
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![人物描写一组作文3篇]( "人物描写一组作文3篇")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的人物描写一组作文，欢迎大家分享。人物描写一组作文1我的“购物狂”老姐“走喽！”老姐拉着我的手，快步走出了家门。我们骑着自行车来...
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![人物动作细节描写教案]( "人物动作细节描写教案")
- 教学目标：1、通过学习，能够理解动作细节描写的作用。2、掌握动作细节描写的基本要求。3、能够运用动作细节描写刻画人物。教学重点：培养动作细节描写的基本能力。教学过程：一.导入动作描写是文学作品中塑造人物最为重要、也是最常用的一种方法，人物正是在言行中站立起来的。古...
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![关于人物描写一组的教案]( "关于人物描写一组的教案")
- 【学习目标】１、有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。２、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表示人物某一方面特点的写作方法。３、认识课文中的１４个生字，摘录课文中描写人物的精彩句段。【学习重难点】学习通过语言、外貌、动作的描写表示人物性格特点的...
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![描写人物外貌的精品教案]( "描写人物外貌的精品教案")
- 教学目标：1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用。2、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物、不同心情下的外貌描写的技能。4、...
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![《人物描写一组》的教学设计]( "《人物描写一组》的教学设计")
- 教学目标1、熟读课文，能从课文的词句中感受小嘎子、严监生、凤辣子等鲜明的人物性格，并结合自己的想象和生活经验还原人物形象，能对人物作出自己的价值判断，能有感情地朗读课文。2、能从课文中找到描写人物语言、动作、心理活动，表现人物性格特点的词句，细心揣摩，体会这些词句在...
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![《人物描写一组》教案范文]( "《人物描写一组》教案范文")
- 教学目标：1．认识12个生字，会写14个生字，能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的...
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![五年级教学设计《人物描写一组》]( "五年级教学设计《人物描写一组》")
- 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的五年级教学设计《人物描写一组》，希望对大家有所帮助。教学目标1.认识12个生字，会写14个生字，能正确读写侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜...
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![人物描写一组作文]( "人物描写一组作文")
- 在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的人物描写一组作文，欢迎大家分享。人物描写一组作文1陆文鑫，这位同学我永远忘记不了他，他身上具有一种...
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![《人物描写一组》教案]( "《人物描写一组》教案")
- 教学目标1．认识12个生字，会写14个生字，能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。2．正确、流利地朗读课文，感受鲜活的人物形象。3．理解课文内容，学习...
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学者斋
