![人教版8年级上册语文《三峡》说课稿（精选10篇）]( "人教版8年级上册语文《三峡》说课稿（精选10篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的人教版8年级上册语文《三峡》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。8年级上册语文《三峡》说课稿篇1一、说教材1、选文在...
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![国小三年级上册语文《给予树》说课稿]( "国小三年级上册语文《给予树》说课稿")
- 一、教材分析《给予树》选自人教版义务教育课程标教科书《语文》三年级上册第八组课文的第31课。这一单元的课文均围绕“爱的奉献”来组织单元。这篇课文主要写了圣诞节前夕，金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识女孩盼望已久的洋娃娃，赞扬了金吉...
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![三年级上册语文灰雀说课稿]( "三年级上册语文灰雀说课稿")
- 《灰雀》是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章，记叙了一个小男孩在列宁爱鸟言行的影响下，把捉回家的鸟又放回树林的故事。【教学目标】１、知识目标：通过朗读、感悟、交流理解课文内容。２、能力目标：学习读懂句子的方法，能抓住关键词语，联系上下问，读懂课文中的重点句子。３、情感目标：体...
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![二年级语文上册《看雪》说课稿]( "二年级语文上册《看雪》说课稿")
- 【教学准备】1．学生预习课文，划出生字。收集台湾风景名胜的资料。2．课件准备：北国雪景风光及音乐片段。3．生字词卡片，课文朗读录音带，中国地图。【教学过程】第一课时一、复习导入1．大家还记得“识字3”里讲台湾岛的三字经吗？谁愿意背给大家听一听？2．谈话：是啊，台湾自古以来就是祖国的...
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![《找骆驼》国小三年级上册语文说课稿]( "《找骆驼》国小三年级上册语文说课稿")
- 我今天所说的的是出自义务教育新课程语文实验教科书二年级下册第五单元的第三篇课文《找骆驼》。教材内容《找骆驼》是义务教育课程标准实验教科书国小二年级下册的一篇课文是第五单元的第一篇阅读课文，主要情节是：一位商人走失了一只骆驼，在路旁向一位老人打听，老人在没有见...
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![三年级语文上册课文《风筝》说课稿]( "三年级语文上册课文《风筝》说课稿")
- 一、说教材：《风筝》一文是鲁迅写于1925年1月24日，后由作者编入散文诗集《野草》。教学设计>说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准兄弟弄这种“没出息的玩艺”，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅...
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![《花钟说》三年级语文上册说课稿]( "《花钟说》三年级语文上册说课稿")
- 第一课时教学要求。1.认知目标:认识“怒、燥、暮”等8个生字,会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语;结合语境理解词语。2.情感目标:读懂课文内容,激发学生观察兴趣。3.发展目标:学习运用多样的句式表达,培养学生语言表达能力...
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![八年级语文上册三峡课堂实录]( "八年级语文上册三峡课堂实录")
- 【教学目标】1、正确、流畅地朗读主、课文，背诵课文。2、学习抓住特征描写景物的方法。3、学习古人叙事抒情的方法。4、积累文言词汇，体会课文运用语言的特点。【教学重点】见目标1、4。【教学难点】见目标2、3【课时安排】两课时。第一课时：明确任务。第二课时：反馈效果。【...
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![三年级上册语文秋天的雨说课稿]( "三年级上册语文秋天的雨说课稿")
- 尊敬的各位老师，庄子的这首《秋水》让人过目难忘，今天我给大家带来的也是一篇文质兼美又内蕴童真童趣描写秋水的佳作《秋天的雨》。一、教材分析：《秋天的雨》是九年义务教育课程标准实验教材第5册第三组的一篇抒情散文。课文以秋雨为线索，把秋天众多景物巧妙地串联起来，从整...
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![【推荐】三年级上册语文:《灰雀》说课稿]( "【推荐】三年级上册语文:《灰雀》说课稿")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编精心整理的三年级上册语文:《灰雀》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。三年级上册语文:《灰雀》说课稿篇1说课内容：义务教育课程标准实验教材三...
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![八年级上册语文《三峡》备课笔记]( "八年级上册语文《三峡》备课笔记")
- 一、课文悟读节选自《水经注·江水》的《三峡》一文历来被视为描绘三峡奇观的名篇，专家学者亦多将作者如何描绘三峡美景作为赏析的重点。教参在课文说明中更是开门见山地强调：“《三峡》以凝炼生动的笔墨，写出了三峡的壮丽景色。”笔者以为，这多少有些悖逆作者的本意。作为一...
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![三年级上册语文花钟说课稿]( "三年级上册语文花钟说课稿")
- 各位评委老师好，我要说课的内容是:三年级上册第13课《花钟》。一、教材《花钟》一文是三年级上册第四单元紧扣细心观察这个专题的第一篇课文。文章仅用3个自然段将鲜花之美、花钟之奇描述的生动形象、情趣盎然。选择本篇课文的理由语言优美，轻易引起学生的朗读爱好，通过充分...
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![三年级上册语文《小摄影师》说课稿]( "三年级上册语文《小摄影师》说课稿")
- 今天我说课的题目是《小摄影师》，欢迎各位给予指导。首先我要说的是对教材的理解。对教材的理解，力求育人功能的拓展。《小摄影师》写了高尔基欣然答应一个孩子给他拍照，最后孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，孩子哭着离开。最后，高尔基还是准备要接待那个少先队员。我与文本对...
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![八年级上册语文课文《三峡》知识点]( "八年级上册语文课文《三峡》知识点")
- 二、文学常识1、本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的.《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。三、语音略无阙处(quē)重岩叠嶂(zhàng)不见曦月(xī)沿溯阻绝(sù)素湍绿潭(...
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![七年级上册语文《春》说课稿]( "七年级上册语文《春》说课稿")
- 一、教材分析《春》是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。前两个单元分别是教会学生感悟人生、珍爱生命，而本单元则是带领学生走进大自然，领略自然风光。单元中的每篇课文无一不向我们展现了色彩斑斓的大自然，学习这几篇课文既是提高听、说、读、写能力的重要途径，又是...
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![三年级上册语文《蜜蜂》说课稿]( "三年级上册语文《蜜蜂》说课稿")
- 一、说教材：《蜜蜂》是人教版第五册第四单元的一篇精读课文。课文的作者是法国的生物学家法布尔。这是一篇叙述线索清楚，情节完整的科普说明文，讲的是法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现20只蜜蜂有17只都准确无误地飞回了家，这靠的是一种...
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![七年级上册语文《春》说课稿说课设计]( "七年级上册语文《春》说课稿说课设计")
- 各位评委，大家好！今天我说课的题目是《春》（板书：课题及作者朱自清），它是人民教育出版社七年级上册第三单元的第一篇阅读课文。下面我将从课标要求、教材理解，教学方法，学法指导，教学程序和板书设计五个方面逐一阐述我的教学设计与设计理念。一、教材分析前两个单元分别是教会学生...
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![三年级上册语文风筝说课稿]( "三年级上册语文风筝说课稿")
- 一、教材分析：《风筝》一文是鲁迅写于1925年1月24日，后由作者编入散文诗集《野草》。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是对于精神的虐杀。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想...
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![五年级语文上册《鲸》说课稿]( "五年级语文上册《鲸》说课稿")
- 一、说教材《鲸》是一篇常识性说明文，课文运用列举数字、比较、举例、比喻说明等多种方法介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。《鲸》是五年级上册第三组第一篇课文，本组教材编排了4篇培养学生科学素养、人...
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![三年级语文上册《绝招》说课稿]( "三年级语文上册《绝招》说课稿")
- 说教学目标：1、正确、流利，有感情的朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、抓住“小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招”这一语文训练点进行语言文字训练，想像并练笔小柱子是怎样暗暗练绝招的，从中感悟道...
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![人教版8年级上册语文《三峡》说课稿]( "人教版8年级上册语文《三峡》说课稿")
- 各位评委：你们好！下面我开始说课。我说课的内容是国中语文第四册第六单元的《三峡》。首先分析教材。一、说教材1、选文在教材中的地位2、教学目标3、教学重难点4、教学目标、重点、难点的依据《国中语文大纲》在古文阅读上要求诵读诗词，积累、感悟和运用。我把课文结合单元...
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![三年级上册语文蜜蜂说课稿]( "三年级上册语文蜜蜂说课稿")
- 一、说教材：《蜜蜂》是人教版第五册第四单元的一篇精读课文。课文的作者是法国的生物学家法布尔。这是一篇叙述线索清楚，情节完整的科普说明文，讲的是法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现20只蜜蜂有17只都准确无误地飞回了家，这靠的是一种...
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![三年级上册语文:《灰雀》说课稿]( "三年级上册语文:《灰雀》说课稿")
- 【教学目标】１、知识目标：通过朗读、感悟、交流理解课文内容。２、能力目标：学习读懂句子的方法，能抓住关键词语，联系上下问，读懂课文中的重点句子。３、情感目标：体会列宁爱鸟更爱城实的孩子的情感，懂得知错就改是一种城市的表现，能有感情地朗读课文。【教学重点】引导学生抓住关键词...
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![三年级语文上册《掌声》说课稿]( "三年级语文上册《掌声》说课稿")
- 今天，我说课的内容是苏教版国小语文三年级上册第七单元第21《掌声》这篇课文。一、说教材《掌声》是一篇精读课文，本文的作者是以回忆的语气来写这段国小的经历。文章生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在一个偶然的机会，让她不得不面对全班同学的目光，上台演讲，想不到的是...
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![国中八年级上册语文《三峡》说课稿]( "国中八年级上册语文《三峡》说课稿")
- 我今天说课的篇目是《三峡》，现在我从教材、教法、学法、和教学过程几个方面谈谈本文的教学设计。一、教材分析⒈教材所处的地位和作用《三峡》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教材八年级上册第六单元的教学内容。是郦道元抒写三峡风光的游记散文，是《新课程标准》推...
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学者斋
