![《春酒》 的教案设计]( "《春酒》 的教案设计")
- 教学设想：1、激发学生生活体验，创设阅读氛围。孩子对于新年总是有着许多丰富的感受。教师在课前可以引导学生漫谈自己过年的故事，体会引导学生感受那些经历中蕴涵的情感和意蕴。2、在充分调动生活经验的基础上，要求学生认真研读文章，细细品味文章关键词语句子，并要求学生在文中...
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![春酒会邀请函]( "春酒会邀请函")
- 尊敬的广大酒友：大家好！我们一直在思考一个问题：作为一个经营20年的酒企业，酒富网需要生产一款怎样的酒，才能从口感、价格、服务全方位满足广大酒友。我们深知，我们对酒的改进只能叫更新，只有各行各业的人们全都参与进来，才能进行创新，打造一款我们苦苦寻觅了20年的酒。望广大酒友...
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![八年级下册第四单元教案：春酒]( "八年级下册第四单元教案：春酒")
- 目标定向知识与技能1．品味文章的关键性词语和句子，学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用，八下第四单元教案《春酒》（1课时）。2．理解文章表达的思乡这一主旨。过程与方法1．根据积累的生活经验，创设阅读氛围，领悟文章的意蕴。2．通过分析课文，体会琦君散文结构严谨、写人传神、文笔流...
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![《春酒》读后感]( "《春酒》读后感")
- 读完一本书以后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的《春酒》读后感，欢迎大家分享。最近，看了《春酒》这篇文章，让我想起了故乡的美好，而《春酒》里的故乡更是让我向往。《春酒》当作如此读，我们才能品味出其...
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![《春酒》说课设计]( "《春酒》说课设计")
- 《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗，表达了思乡的主题。笔触细腻，有着浓厚的风土人情。下面是小编整理的《春酒》说课设计，欢迎大家参考。【说教材】《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，中华民族有着五...
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![《春酒》教学设计资料]( "《春酒》教学设计资料")
- 春酒，选自《琦君散文》(浙江文艺出版社1997年版)。思乡，是本文一大主旨。下面是小编整理的《春酒》教学设计资料，欢迎大家参考。知识目标1.积累词语，掌握家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈等词的读音、词义，并学会运用。2.了解作者及其创作概况。3.了解作者故乡...
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![琦君《春酒》教案]( "琦君《春酒》教案")
- 教学目标知识目标1.积累词语，掌握家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈等词的读音、词义，并学会运用。2.了解作者及其创作概况。3.了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。能力目标1.有感情地朗读课文，以声传情，领会文章的情致，感受作品的...
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![《春酒》读后感2篇]( "《春酒》读后感2篇")
- 细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《春酒》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《春酒》读后感1最近，看了《春酒》这篇文章，让我想起了故乡的美好，而《春酒》里的故乡更是让我...
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![春酒课文赏析]( "春酒课文赏析")
- 在《春酒》一课中，思乡，是本文一大主旨。本文的特色是通过富有情趣的细节描写，生动展示出家乡的民俗风情和作者对童年、对母亲、对家乡的深深眷恋。下面是小编为大家整理了春酒课文赏析，希望能帮到大家！原文欣赏农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家...
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![人教版语文八年级春酒教案设计]( "人教版语文八年级春酒教案设计")
- 当代女作家琦君曾写过一篇文章名曰《春酒》，表达对儿时喝春酒习俗的怀念，从而追忆童年时光。下面是小编整理的人教版语文八年级春酒教案设计，欢迎大家参考。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过文章美点赏析，引导学生发现美，感受美，获得美的熏陶;提高学生对...
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![语文教案春酒]( "语文教案春酒")
- 【教材分析】《春酒》是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思之情。如诗一般的生活织就了如诗一般的童年，而作者又用如诗般语言描绘出这一切：儿童圣洁的心灵，美好的生活情趣。这是对人性的讴歌与赞美。本课文字...
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![语文课春酒同步习题]( "语文课春酒同步习题")
- 学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了春酒练习题，让我们一起学习，一起进步吧!1、注音和释义家醅()薏米()煨炖()枸杞()两颊()如法炮制：_____________________________________________________一马当先：_____________________________________________________顾名思义：__...
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![春酒好句赏析]( "春酒好句赏析")
- 春酒讲述的是故乡一切与儿时的印象叠印在一起，辉映成一片快乐而感伤的迷。下面是小编整理的春酒好句赏析，欢迎来参考！（1）、我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。答：写出了我当时情不自禁，对喝春酒充满期望而急切的热情；也写出了当时...
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![人教版七年级选修春酒教案]( "人教版七年级选修春酒教案")
- 第一课时〖教学目标1．有感情地朗读课文，了解作者故乡的新年习俗，感受文中的风俗美、人情美。2．理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达的浓浓思乡之情。〖教学过程一、导入今天、我将和同学们:网123网文章描绘了家乡的风俗之美，人情之美，美在何处？用下列句式说话：填空3:⑴风俗之美...
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![课文《春酒》教案范文]( "课文《春酒》教案范文")
- 【创意说明】这是一篇文字清新、笔调淡雅、蕴涵浓烈情韵的散文，教师宜采用多种形式指导学生朗读，如教师范读、学生跟读；学生练读；学生表演朗读，个别读、齐读等方式。在反复朗读中领略作品的风俗之美、人情之美，理解作品的意蕴。教学步骤一、导入大家住校一个星期之后，心里最想干...
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![八年级语文春酒同步练习题精选]( "八年级语文春酒同步练习题精选")
- 1.下列加点字的注音有误的一项是()A.枸杞(qǐ)煨炖(wēi)B.面颊(jiá)正月(zhēnɡ)C.分量(fèn)炮制(páo)D.挑剔(tì)家醅(bèi)2.对下列各句修辞手法判断有误的一项是()A.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的`。(比喻)B.乡下人如果对人表示感...
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![国中语文《春酒》练习题]( "国中语文《春酒》练习题")
- 春酒练习1、注音和释义家醅()薏米()煨炖()枸杞()两颊()如法炮制：_____________________________________________________一马当先：_____________________________________________________顾名思义：_____________________________________________________2、概括与理解(1)...
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![《春酒》课堂教学设计]( "《春酒》课堂教学设计")
- 一、导语设计一年之计在于春，新年是极喜庆的字眼。说到新年我们都会有许多美好的回忆！学生漫谈自己过年的故事、体会，教师引导学生感受那些经历中蕴涵的情感和意蕴，、教师总结并提示：我国浙江温州一带是如何过年的，请听琦君为我们讲述的过年的故事──《春酒》。二、进入课文１、...
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![语文课文《春酒》同步练习精选]( "语文课文《春酒》同步练习精选")
- 积累运用1．给下列加点的字注音。家醅()过瘾()挑剔()炮制()2．填空。(1)《春酒》的作者是________，________作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》《细纱灯》《________》《________》等。本文选自《________》。(2)琦君的作品多以儿童故事为主，大半是以她...
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![《春酒》课堂同步练习八年级语文]( "《春酒》课堂同步练习八年级语文")
- 《春酒》课堂同步练习八年级语文积累运用1.给下列加点的字注音。家醅()过瘾()挑剔()炮制()2.填空。(1)《春酒》的作者是________，________作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》《细纱灯》《________》《________》等。本文选自《________》。(2)琦君的...
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![《春酒》教学设计]( "《春酒》教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的《春酒》教学设计，希望能够帮助到大家。《春酒》教学...
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![教师资格证面试：春酒说课稿]( "教师资格证面试：春酒说课稿")
- 作为一位杰出的教职工，时常需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编收集整理的教师资格证面试：春酒说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教材《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀...
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![八年级下册语文春酒教学设计]( "八年级下册语文春酒教学设计")
- 教学目标1．深情地朗读课文，体会作者思乡的情感。2．品味文中的细节和关键词语，加深对文章的理解。3．感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，获得思想启迪。教学重点配乐朗读、默读课文，品味细节和关键词句。课前准备学生预习“读一读，写一写”。搜集古今中外表达游子思乡之情的文...
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![《春酒》的教学设计]( "《春酒》的教学设计")
- 《春酒》的教学设计教学步骤教师活动学生活动（1）用环境、场景描写来烘托和突出文章中心。文章有多处环境、场景描写，营造了一种自然、和谐、热烈的氛围。（2）围绕中心选材的技巧。（3）围绕中心选材的技巧。本文是一篇散文，其材料表面看起来较散，但都是围绕着中心选材的。生活中，有很...
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![八年级语文下册知识点：第19课春酒]( "八年级语文下册知识点：第19课春酒")
- 一、重点字词1．给下列加点字注音。气氛fēn薏yì草煨炖wēidùn枸杞gǒuqǐ斟zhēn酒家醅pēi2．解释下列词语。(1)一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。(2)顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。二、重点句子背记知识清单1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2．露从今夜白，...
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学者斋
