![《我多想去看看》公开课教学设计（精选5篇）]( "《我多想去看看》公开课教学设计（精选5篇）")
- 《我多想去看看》是一首诗歌，描写了作者想去看升旗仪式的强烈愿望。以下是小编收集整理了《我多想去看看》公开课教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《我多想去看看》公开课教学设计篇1[教材分析]：本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的...
- 6154
![语文《我多想去看看》教学随笔]( "语文《我多想去看看》教学随笔")
- 《我多想去看看》是新课标实验教科书第一册中的一篇课文。本课是一首诗歌，用第一人称，以山村一个小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。感情真挚，语言朴实。因此，在教学时，我紧扣“自主—探究—实践”进行设计，努力使学生在...
- 12166
![《我多想去看看》第一课时教学设计]( "《我多想去看看》第一课时教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《我多想去看看》第一课时教学设计，希望对大家有所帮助。【教材分析】《我多...
- 14203
![《我多想去看看》教学反思]( "《我多想去看看》教学反思")
- 《我多想去看看》是新课标实验教科书第一册中的一篇课文。下面是小编整理的关于《我多想去看看》教学反思，欢迎大家参考!〔教材分析〕：本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过我与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿...
- 5247
![我多想去看看教学设计反思]( "我多想去看看教学设计反思")
- 《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年级下册读本，是王宝柱写作的一首诗歌。下面是小编整理的关于我多想去看看教学设计反思，欢迎大家参考!一、教学目标：知识与技能目标：认识想、能等13个生字，认识心字底，会写广、足等4个生字。过程与方法目标：正确、流利地朗读课文，背诵课文...
- 6155
![《我多想去看看》公开课教学设计]( "《我多想去看看》公开课教学设计")
- 《我多想去看看》是一首诗歌，描写了作者想去看升旗仪式的强烈愿望，下面是由本站小编为大家准备的《我多想去看看》公开课教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网![教材分析]：本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过我与...
- 26007
![我多想去看看教学片断赏析]( "我多想去看看教学片断赏析")
- 最近在办公室里经常听到这样一句话，我想，大概办公室里每个老师都曾说到这句话：今天我的课上，孩子们学得很好，我心情很好。今天孩子们上课的时候表现不积极，或者不知道听课，我一天的心情都不会好。今天上午，叶老师和我聊天时又说到这句话，我笑着说了一句：我们有这样的想法，就不怕教不...
- 23651
![《我多想去看看》教学设计]( "《我多想去看看》教学设计")
- 《我多想去看看》本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过我与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望，感情真挚。下面是小编整理的《我多想去看看》教学设计，欢迎大家参考。[教材分析]：本课是一首诗歌。作者采用第一人称...
- 19816
![我多想去看看教学设计]( "我多想去看看教学设计")
- 《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年级上册读本。下面是小编整理的我多想去看看教学设计，欢迎大家参考。教学目的：思想教育要求：理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。知识教学要求：认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁。能力培训要求：正确、流利的朗读课文，背诵...
- 20516
![一年级下册语文我多想去看看教学设计]( "一年级下册语文我多想去看看教学设计")
- 《我多想去看看》本诗用诗歌的形式，第一节以一个山村孩子的口吻，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。下面是小编整理的关于我多想去看看教学设计，欢迎大家参考!〔教材分析〕：本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过我与妈妈的对话，表...
- 14508
![人教版一年级《我多想去看看》教学设计]( "人教版一年级《我多想去看看》教学设计")
- 教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。下面是小编为大家编辑整理的人教版一年级《我多想去看看》教学设计，更多教学设计请关注应届毕业生考试网。第一课时教学内容：人教版《语文》第一册102页教学目标：1、认识13个生字。会写广、升、足、走4个字。2、...
- 12330
![《我多想去看看》教案]( "《我多想去看看》教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的《我多想去看看》教案，欢迎大家分享。《我多想去看看》教案1教学目标本节课的教学目标如下：通过学习课文，了解首都北京以及天安门升旗仪式，培养...
- 6042
![《看电视》公开课教学设计]( "《看电视》公开课教学设计")
- 【教学目标】1、认识14生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文、知道大家在生活中应该相互的关爱。【教学重点】认识生字，会写6个生字，能朗读课文。【教学难点】知道全家人在生活中应该相互关爱。【教学难点】2课时。【教学过程】第一课时一、导入揭题：我们都有一个温暖...
- 25675
![《我多想去看看》教案优秀]( "《我多想去看看》教案优秀")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《我多想去看看》教案优秀，希望能够帮助到大家。《我多想去看看》教案优秀1一、教学目标1、认识13个生字，会写广、升、足、走...
- 15531
![我多想去看看教案范文]( "我多想去看看教案范文")
- 作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的我多想去看看教案范文，欢迎阅读与收藏。教学内容：人教版《语文》第一册102页教学目标：1、认识13个生字。会写广、升、足、走4个字。2、认识2个偏旁...
- 5029
![我多想去看看教案设计]( "我多想去看看教案设计")
- 作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的我多想去看看教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、教学要求：1．认识13个生字，会写"广、升、足、走"4个字，认识2个偏旁"...
- 19734
![一年级下册我多想去看看教学设计]( "一年级下册我多想去看看教学设计")
- 《我多想去看看》本诗用诗歌的形式，第一节以一个山村孩子的口吻，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。下面是小编整理的关于我多想去看看教学设计，欢迎大家参考!一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，产生对首都北京的热爱之情。3、...
- 10664
![人教版语文一年级上册我多想去看看说课设计]( "人教版语文一年级上册我多想去看看说课设计")
- 《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年级上册读本。下面是小编整理的人教版语文一年级上册我多想去看看说课设计，欢迎大家参考。【教学要求】1、正确流利地朗读课文、背诵课文。2、会写升、广两个字。3、理解课文内容，激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情。【课前谈话...
- 28613
![我多想去看看教案5篇]( "我多想去看看教案5篇")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的我多想去看看教案5篇，希望对大家有所帮助。我多想去看看教案篇1第一课时教学内容：人教版《语文》第一册102...
- 14575
![《我多想去看看》教案设计]( "《我多想去看看》教案设计")
- 本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过我与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望，感情真挚。［教学设想］：《新课标》指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程具有丰富的人文内涵，要重视语文课程的熏陶感...
- 2888
![语文《我多想去看看》课后练习]( "语文《我多想去看看》课后练习")
- 一、拼拼读读。wǒmendezuǒguóshìzhōngguó，wǒmendezǔguóyǒuchángjiāng，yǒu()huánghé，háiyǒuwànlǐchángchéng，wǒàiwǒmendezǔguó()二、照样子按笔顺写。三、填空。“广”字共()画，第三画是()。“升”字共()画，第一画是()。“足”字共()画，第六画是()。“...
- 27277
![《我多想去看看》的教学片断]( "《我多想去看看》的教学片断")
- 片断1：师：同学们，你们去过北京吗？生：去过。生：没去过。师：北京是什么样的呢？一首歌中是这样告诉我们的。（播放课件“我爱北京天安门”的歌曲，同时老师用优美的动作打节奏。）师：天安门是首都北京的象征，它又雄伟，又壮丽，有个妈妈给她的孩子讲北京的样子，她是这样说的……（播放录像片）。评析：[...
- 6701
![我多想去看看教学设计及反思]( "我多想去看看教学设计及反思")
- 《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年级下册(2017版)读本，是王宝柱写作的一首诗歌。下面是小编整理的关于我多想去看看教学设计及反思，欢迎大家参考!〔教材分析〕：本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过我与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京...
- 22951
![《我多想去看看》教学设计大纲]( "《我多想去看看》教学设计大纲")
- 作为一名老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家整理的《我多想去看看》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《我多想去看看》教学设计...
- 20879
![一年级语文下册《我多想去看看》教学设计]( "一年级语文下册《我多想去看看》教学设计")
- 《我多想去看看》课文用第一人称，通过我和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。下面我们呢一起来看看一年级语文下册《我多想去看看》教学设计，希望大家喜欢。【教材分析】《我多想去看看》这篇课文是一首诗歌，用第一人称，通过我和妈妈的对话，讲自...
- 6889
学者斋
