![三年级荷叶圆圆教案]( "三年级荷叶圆圆教案")
- 教材分析：《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第14课。这是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。设计理念：《语文课程标准》指出：“阅读是学生个...
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![荷叶圆圆教案教学设计]( "荷叶圆圆教案教学设计")
- 【教学理念】《荷叶圆圆》这篇课文富于自然美，充满童真童趣，非常适合低年级的学生学习。在学习过程中我根据低年级国小生学习语文的特点，根据低年级儿童具有机械记忆，形象思维的优势，我积极倡导学生自主识字的学习方式。因而在课堂识字教学中，我重在激趣，因势利导，采用多种多样而...
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![《荷叶圆圆》教学设计]( "《荷叶圆圆》教学设计")
- 《荷叶圆圆》是人教版国小语文一年级下册第四单元第14课的课文，这篇课文是一篇散文诗。下面是小编整理的《荷叶圆圆》教学设计，大家一起来看看吧。预设目标：1感受夏日荷塘物与自然的和谐的美，产生对大自然对美的向往。2在优美的童话情境中展开想象，用表演给课文增加情节,感受...
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![幼儿园小班语言活动《圆圆圆》教案及反思]( "幼儿园小班语言活动《圆圆圆》教案及反思")
- 圆形是小班幼儿在日常生活中比较常见的一种形状，它也是孩子在接触形状时最先能够画成功的一种图案。用圆形来激发孩子的兴趣，更能事半功倍，下面是由本站小编为大家准备的幼儿园小班语言活动《圆圆圆》教案及反思，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!...
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![圆圆和方方幼儿园社会教学方案]( "圆圆和方方幼儿园社会教学方案")
- 活动目标：1、能安静地听故事，理解故事的内容。2、知道物体的形状有相同的，也有不同的，它们各有各的功用。3、愿意关注周围生活中的事物。活动准备：1、《圆圆和方方》多媒体课件。2、圆的和方的手偶各1个。3、《幼儿画册》。活动重难点：重点：理解故事的内容。难点：发现和讲述周围...
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![《荷叶圆圆》片断赏析范文]( "《荷叶圆圆》片断赏析范文")
- 学生知识经验相异，兴趣爱好有别，内心需求也不尽相同。让学生选择自己最喜欢的内容重点精读，只有学生能自由地把学习的精力放在自己感兴趣的学习内容上，时间充裕，挖掘也就比较深入，再通过大组交流，对文章的理解相应就更到位了。而对一些涉及个人喜好的童话类型的文章，就更应该尊重...
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![一年级下册《荷叶圆圆》教学设计]( "一年级下册《荷叶圆圆》教学设计")
- 荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞。接下来我们一起学习一下一年级下册《荷叶圆圆》教学设计，希望能够帮助到大家。教材简析《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了...
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![一年级语文《荷叶圆圆》课堂实录]( "一年级语文《荷叶圆圆》课堂实录")
- 师：我很想和大家交朋友，希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗？生：愿意！师：今天我就叫大家小朋友，大家喊我大朋友或者老朋友，好吗？生：（非常兴奋地）好——！师：那咱们上课。小朋友们好！生：大（老）朋友您好！师：真聪明！这节课我们继续学习《荷叶圆圆》。请小朋友们伸出手指，和大朋友一起写课题，好吗...
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![荷叶圆圆仿写句子大全]( "荷叶圆圆仿写句子大全")
- 在日常学习、工作和生活中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。那什么样的句子才算得上是经典呢？下面是小编收集整理的荷叶圆圆仿写句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。荷叶圆圆仿写句子1荷叶圆圆的，绿绿...
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![2017年一年级《荷叶圆圆》优秀教案]( "2017年一年级《荷叶圆圆》优秀教案")
- 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。教学目标：1、认识12个生字，会写机、朵两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读重点句子，初步感受荷叶给小伙伴们带...
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![在丰富多彩的活动中识字--《荷叶圆圆》教案]( "在丰富多彩的活动中识字--《荷叶圆圆》教案")
- 识字是阅读和写作的基础，识字教学质量直接关系到语文教学质量。人教版一年级的教材，识字量大，如果在教学中机械地读、抄、写，学生从精神到肉体都会感到疲倦、厌烦，影响他们生动活泼主动地发展。因此，越是在低年级，越是在学龄初期，越要讲究教学方法的灵活多样，越要善于组织儿童学习...
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![《荷叶圆圆》的教案设计]( "《荷叶圆圆》的教案设计")
- 【学习目标】１、认识荷、珠等１２个生字。含写是、朵等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【教学重点】１、识字、写字。２、能正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】能正确、流利、有感情地朗读课文。【教学准备】小水珠小蜻蜓小鱼儿小青蛙的头饰、透明塑料...
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![一年级语文《荷叶圆圆》教学设计]( "一年级语文《荷叶圆圆》教学设计")
- 【教学要求】1、认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个字。2、能正确流利有感情地朗读课文、背诵课文。【教学过程】一、看图谈话，激发学习兴趣看图：图上都画了什么?你们喜欢这些荷叶吗?这圆圆的荷叶像什么?学习“荷”字。二、听录音，学生感知课文内容三、初读课文，画...
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![荷叶圆圆仿写句子]( "荷叶圆圆仿写句子")
- 在日常学习、工作和生活中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。那什么样的句子才算得上是经典呢？下面是小编收集整理的荷叶圆圆仿写句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。荷叶圆圆仿写句子1荷叶大大的，绿绿...
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![PS怎么设计一个圆圆可爱的冰球表情]( "PS怎么设计一个圆圆可爱的冰球表情")
- 想要设计一个圆形的冰球表情，夏天看冰冰的东西比较有食欲，该怎么设计呢？下面我们就来看看详细的教程，很简单，需要的朋友可以参考下。1、我们用圆形来绘制出冰品表情的脸部，我们用圆形来绘制出两只眼晴。2、我们用钢笔工具来绘制出一个弯曲的嘴巴，从而让整个冰品有了一个快乐的笑...
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![《荷叶圆圆》教学反思（通用14篇）]( "《荷叶圆圆》教学反思（通用14篇）")
- 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是小编整理的《荷叶圆圆》教学反思，欢迎大家分享。《荷叶圆圆》教学反思...
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![教育笔记-爱画画圆圆]( "教育笔记-爱画画圆圆")
- 圆圆在观察完蜘蛛以后对我说：“老师，我想把它画下来。”好多孩子也说想画画，所以我们来到了旁边一个石桌旁边，大部分的孩子都拿出记录纸和笔开始画画，圆圆表现的兴趣很高，她很快就画完了一幅画，她的第一幅画上只有一个蜘蛛网和一个小蜘蛛。在准备给我看的时候，她发现了旁边的孩子...
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![有关《荷叶圆圆》第一课时教案教学]( "有关《荷叶圆圆》第一课时教案教学")
- 《荷叶圆圆》第一课时教案教学目标的确定：⑴知识目标：①认识荷、珠等１２个生字。②正确、流利地朗读课文。⑵能力目标：①图文结合，培养学生的观察能力、口头表达能力和有感情地朗读课文的能力。②通过小组合作学习，培养学生自主学习、团结协作的精神。⑶情感目标：感受充满童趣的夏...
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![《荷叶圆圆》优秀教学设计（通用5篇）]( "《荷叶圆圆》优秀教学设计（通用5篇）")
- 作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《荷叶圆圆》优秀教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《荷叶圆圆》优秀教...
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![《荷叶圆圆》教学设计大纲]( "《荷叶圆圆》教学设计大纲")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《荷叶圆圆》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《荷叶圆圆》教学设计1...
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![幼儿园小班语言童谣圆圆歌教案]( "幼儿园小班语言童谣圆圆歌教案")
- 幼儿园小班语言童谣圆圆歌教案活动目标：1．积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣。2．初步了解问答歌一问一答的形式，体验问答童谣的乐趣。活动准备：《圆圆歌》大幅图片布置的场景。活动过程：l。进入《圆圆歌》图片场景，观察图片。指导语：图片上有什么，它们都是什么样子的？2．在...
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![《荷叶圆圆》的课堂教学设计]( "《荷叶圆圆》的课堂教学设计")
- 教学内容荷叶圆圆课时设计共2课时第一课时一、教材分析荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动着的绿色音符。小水珠喜欢荷叶，小蜻蜓喜欢荷叶，小青蛙喜欢荷叶，小鱼儿也喜欢荷叶。让我们一起在这篇轻快活泼的文章里，去感受充满童趣的夏天。二、学情...
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![月亮圆圆国小生中秋节作文]( "月亮圆圆国小生中秋节作文")
- 去年的中秋节，我家十分热闹，家里来了许多人。有姥姥、爷爷、大伯、大姑妈、大姑爹、二伯、小姑妈、奶奶、小姨、3位表哥、2位堂哥、堂嫂、堂姐、堂姐夫、2位表嫂、表姐夫。我们来到楚灶王，定了一张大桌子，就坐下来吃饭、表哥说：“我问你们一个脑筋急转弯，什么球不能打?”我沉思...
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![教学设计荷叶圆圆]( "教学设计荷叶圆圆")
- 荷叶圆圆是一篇国小生文章，老师要怎么样在教这一课的时候，激发学生的求知欲，来激发学生的学习兴趣呢?下面就跟随本站小编一起来学习一下荷叶圆圆的教学设计怎么写吧?更多的详情请关注应届毕业生考试网。设计意图：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体...
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![一年级语文下册《荷叶圆圆》第二课时课堂实录]( "一年级语文下册《荷叶圆圆》第二课时课堂实录")
- 师：我很想和大家交朋友，希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗？生：愿意！师：今天我就叫大家小朋友，大家喊我大朋友或者老朋友，好吗？生：（非常兴奋地）好——！师：那咱们上课。小朋友们好！生：大（老）朋友您好！师：真聪明！这节课我们继续学习《荷叶圆圆》。请小朋友们伸出手指，和大朋友一起写课题，好吗...
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学者斋
