![《谏太宗十思疏》优秀教案（通用10篇）]( "《谏太宗十思疏》优秀教案（通用10篇）")
- 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《谏太宗十思疏》优秀教案，欢迎阅读与收藏。《谏太宗十思疏》优秀教案篇1教学目标1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主...
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![谏太宗十思疏语文课堂实录]( "谏太宗十思疏语文课堂实录")
- 1、导入：同学们好，知道今天老师给大家上什么课吗？魏征是唐太宗的一面人镜，太宗由此而能明得失。那么这面镜子又是怎样照出太宗的斑点与瑕疵的呢？今天我们就来学习这篇文章。齐读标题，同学们你看到标题时，你最想了解的是什么？2、整理同学们的疑问：背景、内容、写法……善于生疑者才...
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![《谏太宗十思疏》的教案]( "《谏太宗十思疏》的教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《谏太宗十思疏》的教案，欢迎大家分享。《谏太宗十思疏》的教案1教学目的:1、知识目标：掌握文中一些实词的词义和虚词的用法，领悟“十思”的积...
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![唐太宗论苏辙唐太宗之贤答案]( "唐太宗论苏辙唐太宗之贤答案")
- 唐太宗之贤，自西汉以来，一人而已。任贤使能，将相莫非其人，恭俭节用，天下几至刑措。自三代以下，未见其比也。然传子至孙，遭武氏之乱，子孙为戮，不绝如线，后世推原其故而不得。以吾观之，惜乎其未闻大道也哉！贞观之间，天下既平，征伐四夷，灭突厥，夷高昌，残吐谷浑，兵出四克，务胜而不知止。最后亲征...
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![《太阳》的优秀教案设计]( "《太阳》的优秀教案设计")
- 教学目标：知识：1、学习并掌握有关太阳的知识，了解太阳与人类的密切关系。2、学习用比较和列举数学的方法说明一件事物。能力：1、继续培养学生自主、合作学习的能力。2、培养学生的想象力和创新能力。德育：了解太阳的特点及与我们的关系。教学重点：了解太阳的特点及与我们的关系...
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![太极拳三宗：神宗、人宗、鬼宗]( "太极拳三宗：神宗、人宗、鬼宗")
- 说起中华武术，不能不提太极拳，因为太极拳是的中华武术里最本源的东西!太极是中华文化的一种精神在武术上的体现!说太极拳，不能不说张三丰其人!张三丰以其不修边幅，又名张邋遢。传说他姿态魁伟，龟形鹤背，大耳圆目，须髯如戟。寒暑唯一衲一蓑。所啖升斗辄尽，或数日一食，或数月不食。...
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![谏太宗十思疏原文及翻译]( "谏太宗十思疏原文及翻译")
- 《谏太宗十思疏》是魏征写于贞观十一年，劝谏唐太宗的上疏。是一篇优秀的议论文。下面是小编整理的谏太宗十思疏原文及翻译，欢迎大家参考。谏太宗十思疏全文阅读：出处或作者：魏徵臣闻求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固...
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![谏君思俭疏作文]( "谏君思俭疏作文")
- 尝闻老子云：俭，故能广。今观历代之明主贤士莫不居安思危，戒奢以俭。凡天下之事，成于俭而荒于奢者不胜数之。故举一典，秦王之建阿房宫，何等劳民伤财，以致众民皆揭竿反之。夫阿房宫，实为尽奢尽侈，但传其辉煌豪华，华美炫绝，惟不从俭以思知足以自戒，无视民心，终遭夭折于二世之手，此何其谬矣...
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![《邹忌讽齐王纳谏》优秀教案]( "《邹忌讽齐王纳谏》优秀教案")
- 知识教育目标1、重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳，如“朝孰、诚、方、善、间”等。2、掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。3、领会课文设喻说理和类比推理的方法。4、了解《战国策》的有关知识。能力训练目标1．培养学生快速收集、处...
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![《太阳与士兵》 优秀教案及反思素材]( "《太阳与士兵》 优秀教案及反思素材")
- 教学目标：1、学会本课生字词，并加以理解积累。2、指导学生分角色朗读课文，体会边防战士对祖国的忠诚。3、把握课文内容，能归纳课文从哪几方面来写，提高概括能力。重点难点：1、分角色朗读，体会感情。2、能归纳课文从哪几方面来写的。教学准备：重点语句幻灯片。教学课时：一课时教学...
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![高一下册《谏太宗十思疏》知识点]( "高一下册《谏太宗十思疏》知识点")
- 一、掌握下列重点词语1、浚：必浚其泉源(疏通，深挖)2、当：当神器之重(主持，掌握)3、景：承天景命(大)4、董：虽董之以严刑(监督)5、克：克终者盖寡(能够)6、作：将有作(建造，兴建)7、牧：则思谦而自牧(养)8、敬：则思慎始而敬终(慎)9、黜：则思正身以黜恶(排斥)10、简：简能而任之(选拔)二、通...
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![《邹忌讽齐王纳谏》优秀教案（通用10篇）]( "《邹忌讽齐王纳谏》优秀教案（通用10篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《邹忌讽齐王纳谏》优秀教案，欢迎阅读与收藏。《邹忌讽齐王纳谏》优秀教案篇1知识教育目标1、重点掌握本课中出现的文言实词的词义...
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![谏太宗十思书教案]( "谏太宗十思书教案")
- 教学目的：1.掌握本文的主要观点和对比论证的方法2.掌握“安”“信”“求”“治”等多义词的用法3.掌握“以”“所”“哉”等虚词的用法4.领会突出运用比喻、排比的方法，语言形象，说理有力的特点5.背诵课文，了解作家作品教学重点：掌握文言虚词的含义和用法，掌握本文的主要观点教...
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![谏父亲三思疏-800字作文]( "谏父亲三思疏-800字作文")
- 亲爱的老爸：今天儿子给你请安了，自我哭着来到世间到现在，都在你的襁褓中长大。现在，我离开了你在外面，让你“相思”了。以前我总认为你最受我爱戴，从没什么可以抱怨的。但我昨晚一夜没睡好，终于想出我们家穷的原因，就是因为你啊！老爸，儿子以忠臣的身份身你“进死谏”。君恶闻其过，则...
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![《谏太宗十思疏》对照翻译]( "《谏太宗十思疏》对照翻译")
- 《谏太宗十思疏》是魏徵于贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。下面，小编为大家提供《谏太宗十思疏》对照翻译，希望能帮助到大家!谏太宗十思疏原文阅读出处或作者：魏徵臣闻求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德...
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![谏太宗十思疏原文翻译“对照翻译”]( "谏太宗十思疏原文翻译“对照翻译”")
- 《谏太宗十思疏》是魏徵于贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。下面，小编为大家提供谏太宗十思疏原文翻译，希望对大家有所帮助!谏太宗十思疏原文阅读出处或作者：魏徵臣闻求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义...
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![谏太宗十思疏原文赏析]( "谏太宗十思疏原文赏析")
- 【作品介绍】《谏太宗十思疏》是魏征写于贞观十一年，劝谏唐太宗的上疏。魏微一生上疏直谏二百余篇，常使李世民情面上难以忍受，有时甚至怒不可遏，但魏徵仍然从容尽言，而李世民事后也常常承认自己的过错。贞观十七年(643年)，魏微去世，李世民亲自为他撰写碑文，并对侍臣说：“以铜为镜，...
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![谏太宗十思疏原文及赏析]( "谏太宗十思疏原文及赏析")
- 原文：臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木...
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![《谏太宗十思疏》 教学设计]( "《谏太宗十思疏》 教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《谏太宗十思疏》教学设计，欢迎阅读与收藏。教学目标：1.引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥...
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![《太阳》的优秀教案]( "《太阳》的优秀教案")
- 【教学要求】1、认识太阳的远、大、热，知道太阳与人的密切关系，激发学生研究天体的热情。2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。3、理解“觉得……其实……”“看起来……实际上……”“如果……就……”“虽然……但是……”等关联词的作用。【课前准备】适逢有日环食，...
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![魏征谏太宗十思疏原文及赏析]( "魏征谏太宗十思疏原文及赏析")
- 原文：谏太宗十思疏唐代：魏征臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不...
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![谏太宗十思疏原文及赏析优秀[3篇]]( "谏太宗十思疏原文及赏析优秀[3篇]")
- 谏太宗十思疏原文及赏析1原文：臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，...
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![课文《邹忌讽齐王纳谏》的优秀教案]( "课文《邹忌讽齐王纳谏》的优秀教案")
- 教学目标1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言实词意义的能力。5、背诵全文。教学重点1、理解十一个词语...
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![高一语文下册《谏太宗十思疏》知识点梳理]( "高一语文下册《谏太宗十思疏》知识点梳理")
- 《谏太宗十思疏》一、掌握下列重点词语1、浚：必浚其泉源(疏通，深挖)2、当：当神器之重(主持，掌握)3、景：承天景命(大)4、董：虽董之以严刑(监督)5、克：克终者盖寡(能够)6、作：将有作(建造，兴建)7、牧：则思谦而自牧(养)8、敬：则思慎始而敬终(慎)9、黜：则思正身以黜恶(排斥)10、简：简能而...
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![《谏太宗十思疏》译文及赏析]( "《谏太宗十思疏》译文及赏析")
- 【作品介绍】《谏太宗十思疏》是魏征写于贞观十一年，劝谏唐太宗的上疏。魏微一生上疏直谏二百余篇，常使李世民情面上难以忍受，有时甚至怒不可遏，但魏徵仍然从容尽言，而李世民事后也常常承认自己的过错。贞观十七年(643年)，魏微去世，李世民亲自为他撰写碑文，并对侍臣说：“以铜为镜，...
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学者斋
![谏太宗十思疏原文及赏析优秀[3篇]](https://i1.xuezhezhai.com/b6c0d83046fb92/f39c94/b6c1cf254b/f39c946116acd8-s.jpg "谏太宗十思疏原文及赏析优秀[3篇]")
