![温庭筠《送人东归》赏析]( "温庭筠《送人东归》赏析")
- 温庭筠荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，尊酒慰离颜。【韵译】在荒凉的古垒，在落叶的时分；你怀浩气东去，离别久居乡关。高风正好挂帆，直达古渡汉阳；待到日出之时，便到了郢门山。你在汉阳那边，还有几个友人？孤舟漂泊天涯，盼你早日归还...
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![《送人东归》阅读理解及赏析]( "《送人东归》阅读理解及赏析")
- 送人东归温庭筠荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，尊酒慰离颜。注释:汉阳渡:长江渡口.郢门山:湖北宜都县西北长江南岸.与汉阳渡一起指荆楚大地.问题:这首诗营造了一种怎样的意境?这首诗营造了一种辽阔深远的意境.落叶萧萧的...
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![《送人东归》注释及赏析]( "《送人东归》注释及赏析")
- 《送人东归》[唐]温庭筠荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽洒慰离颜。【解题】此诗约作于懿宗咸通初。所送之人不详。题一作《送人东游》。诗中虽写有送别时的萧瑟气象，但不作苦语。风格宽和，布局匀称。颔联二句写景，与《商山...
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![送人东游原文、翻译及赏析]( "送人东游原文、翻译及赏析")
- 送人东游原文、翻译及赏析1送人东游温庭筠荒戌落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见？樽酒慰离颜。【诗文解释】荒凉的边塞落满黄叶，你坚决地要离开故乡。秋风中从汉阳渡出发，第一天就可以到达郢门山。茫茫江上有几个人？只有孤舟从天涯...
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![送人东游/送人东归全诗、意思及赏析_唐代温庭筠]( "送人东游/送人东归全诗、意思及赏析_唐代温庭筠")
- 送人东游/送人东归全诗原文荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。送人东游/送人东归全诗意思荒弃的营垒上黄叶纷纷飘落，心怀壮志你告别了古塞险关。飒飒秋风将送你到汉阳渡口，初升的太阳会迎你在郢门山。江东亲友有几...
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![《送人东游》原文及翻译赏析]( "《送人东游》原文及翻译赏析")
- 《送人东游》原文及翻译赏析1送人东游温庭筠荒戌落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见？樽酒慰离颜。【诗文解释】荒凉的边塞落满黄叶，你坚决地要离开故乡。秋风中从汉阳渡出发，第一天就可以到达郢门山。茫茫江上有几个人？只有孤舟从天...
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![《送人归东》译文赏析]( "《送人归东》译文赏析")
- 荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重见日，尊酒慰离颜。注释：（1）荒戍：荒废的边塞营垒。（2）浩然：意气充沛、豪迈坚定的样子，指远游之志甚坚。《孟子·公孙丑下》：“予然后浩然有归志。”（3）汉阳渡：湖北汉阳的长江渡口。（4）郢门山：位于今湖北宜都县西...
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![送东阳马生序原文]( "送东阳马生序原文")
- 本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成，启示了求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。原文余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家...
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![《送孟东野序》赏析]( "《送孟东野序》赏析")
- 【作品介绍】《送孟东野序》韩愈为孟郊去江南就任溧阳县尉而作的一篇赠序。全文主要针对孟郊“善鸣”而终生困顿的遭遇进行论述，作者表面上说这是由天意决定的，实则是一种委婉其辞的含蓄表达，是指斥当时的社会和统治者不重视人才，而不是在宣扬迷信。文章屡用排比句式，抑扬顿挫...
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![把最好的东西送给别人作文]( "把最好的东西送给别人作文")
- 我一直以为自己是一个慷慨的人，因为我喜欢送东西给别人。买了新衣服，穿过几次或者根本没穿，不喜欢了就送给表妹。圣诞节、生日聚会收到许多玩具、饰品，挑出自己最喜欢的，剩下的随手送人。我周围的亲戚、朋友很多都接受过我的小礼物，他们一定喜欢并感谢我，我以为。父亲却不这样认...
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![送人东游原文赏析]( "送人东游原文赏析")
- 送人东游原文赏析1送人东游唐代：温庭筠荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。译文荒弃的营垒上黄叶纷纷飘落，心怀壮志你告别了古塞险关。飒飒秋风将送你到汉阳渡口，初升的太阳会迎你在郢门山。江东亲友有几人正望眼欲...
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![京东研发配送无人机]( "京东研发配送无人机")
- 导语：作为中国最大的在线零售商之一，京东宣布发展在偏远地区运送1吨重货物的无人机的计划。下面是本站小编整理的内容，我们一起来看看吧。公司已经和陕西省政府达成协议，在此测试无人机技术和低空无人机物流网络。京东的无人机物流网络横跨陕西省方圆300千米(186英里)，服务于...
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![《送人东游》原文及赏析]( "《送人东游》原文及赏析")
- 《送人东游》原文及赏析1送人东游唐代：温庭筠荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。译文荒弃的营垒上黄叶纷纷飘落，心怀壮志你告别了古塞险关。飒飒秋风将送你到汉阳渡口，初升的太阳会迎你在郢门山。江东亲友有几人正...
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![《送人东游》原文翻译及赏析]( "《送人东游》原文翻译及赏析")
- 送人东游温庭筠荒戌落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见？樽酒慰离颜。【诗文解释】荒凉的边塞落满黄叶，你坚决地要离开故乡。秋风中从汉阳渡出发，第一天就可以到达郢门山。茫茫江上有几个人？只有孤舟从天涯回还。何时才能再相见，举起酒...
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![《送东阳马生序》鉴赏]( "《送东阳马生序》鉴赏")
- 孔子说过：“君子志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”宋濂可谓遵循圣贤之说而身体力行。这是我读后的一个深刻感受。宋濂写这篇文章时已经69岁了。作为一个德高望重的大儒，宋濂给一个同乡的小青年写文章，多说些教训的话谁也不会认为过分。但本文主要不是以教训的口吻写出，而是...
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![送人东游/送人东归全诗、意思及赏析 唐代温庭筠]( "送人东游/送人东归全诗、意思及赏析 唐代温庭筠")
- 送人东游/送人东归全诗、意思及赏析_唐代温庭筠送人东游/送人东归全诗原文荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。送人东游/送人东归全诗意思荒弃的营垒上黄叶纷纷飘落，心怀壮志你告别了古塞险关。飒飒秋风将送你到汉...
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![送人东游原文,注释,赏析]( "送人东游原文,注释,赏析")
- 送人东游作者：温庭筠朝代：唐朝【作品原文】荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初在郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。【作品翻译】荒弃的营垒上黄叶纷纷飘落，你心怀心怀浩气、远志告别了古塞险关。汉阳渡水急风高，郢门山朝阳之下景象万千。江东亲友有几人...
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![《送孟东野序》赏析]( "《送孟东野序》赏析")
- 《送孟东野序》赏析1“大凡物不得其平则鸣”（韩愈《送孟东野序》）。韩愈散文中，抒发不平之鸣的篇章不少，《马说》便是其中之一。“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。虽是议论文体，却讲究文采。《马说》通篇用的就是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤...
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![送人东游原文及赏析]( "送人东游原文及赏析")
- 原文：荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，尊酒慰离颜。翻译：在荒凉的古垒，在落叶的时分；你怀浩气东去，离别久居乡关。高风正好挂帆，直达古渡汉阳；待到日出之时，便到了郢门山。你在汉阳那边，还有几个友人？孤舟漂泊天涯，盼你早日归还！不知要...
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![送人东游的诗词]( "送人东游的诗词")
- 荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽洒慰离颜。【注释】：①荒戍：荒废的军队防地。②浩然：豪迈坚定的'样子。③汉阳渡：湖北汉阳。④棹：这里指船。⑤何当：何时。【译文】：荒凉的边塞落满黄叶，你坚决地要离开故乡。秋风中从汉阳渡出发...
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![送人东游原文赏析（锦集6篇）]( "送人东游原文赏析（锦集6篇）")
- 送人东游原文赏析1送人东游荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见？樽酒慰离颜。古诗简介《送人东游》是唐代文学家温庭筠的诗作。此诗写送别，“浩然离故关”一句确立了诗的基调，由于离人意气昂扬，就使得黄叶飘零、天涯孤棹等景色显...
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![《送人东游》原文赏析]( "《送人东游》原文赏析")
- 《送人东游》原文赏析1送人东游温庭筠荒戌落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见？樽酒慰离颜。【诗文解释】荒凉的边塞落满黄叶，你坚决地要离开故乡。秋风中从汉阳渡出发，第一天就可以到达郢门山。茫茫江上有几个人？只有孤舟从天涯回还...
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![《送东阳马生序》设计]( "《送东阳马生序》设计")
- 一、教学目的:1.了解序和赠序的不同，了解省略主语的句式和一词多义的用法；2.学习运用对比手法表现中心的写法；3.引导学生从前人刻苦好学和虚心求师的事例中获得教益，为祖国建设的伟业而发奋学习。二、教学重点、难点:1.重点:第一段具体叙述早年不畏困苦、勤奋学习的经过。2....
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![送沈子归江东 / 送沈子福之江东原文及赏析]( "送沈子归江东 / 送沈子福之江东原文及赏析")
- 送沈子归江东·送沈子福之江东作者：王维朝代：南北朝杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。唯有相思似春色，江南江北送君归。译文渡口杨柳依依，行客稀少，艄公摇起桨驶向临圻。我的相思就像春色一样，从江南到江北送你回家。注释⑴沈子福，作者的朋友，生平事迹不详。《全唐诗》作沈子。归又...
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![送东阳马生序]( "送东阳马生序")
- 教学目标：1、了解序与赠序的不同。2、学习运用对比表现中心的写法。3、引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益。教学时数：1课时教学过程：一、导入同学们，在我们上新课之前，先让我们一起来回一下从七年级到现在学过的特殊的文言文体。（书，表，记，疏）二、导学1、今天，让我们一...
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学者斋
