![白云源记经典散文]( "白云源记经典散文")
- 去年冬天去桐庐，上桐君山谒“药王”、访叶浅予故居，后至严子陵钓台。天大冷，游客十分稀少，富春江水脉脉长流，连带着袭来阵阵寒意；更兼一场初雪，刚好迎候我们的到来。逛了一圈，本想早些折返杭州，却无意中得知十公里开外有一处名叫“白云源”的山水名胜，被誉为富春江上的“香格里拉”...
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![《桃花源记》教案]( "《桃花源记》教案")
- 教学重点：1，学习课文以渔人行踪为线索安排材料的方法。2，作者塑造的“世外桃园”所寄托的作者的社会理想。教学难点：文章的主题。预习要求：1，给下列字注音：缘旷豁髫诣骥2，朗读并试背课文。教时安排：二课时第一课时教学目标：根据渔人的行踪理清文章的结构，整体感知课文；讨论课文1-2节...
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![桃花源记写作文]( "桃花源记写作文")
- 在晋孝武帝统治之时，天下十分太平，当时的武陵人大多数以捕鱼为生，一个捕鱼人，一天正驾着小船，沿着小溪在捕鱼，捕着捕着，不知走了有多远，竟然迷失了方向，这可把他急坏了，他只好四处乱划，希望能够碰上回去的路。突然，他感觉眼前一亮，啊呀!那不是一大-片桃花林吗，而且桃花林非常的大，竟有数...
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![桃花源记教案设计]( "桃花源记教案设计")
- 《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。下面是小编精选的桃花源记教案设计，欢迎参考!【1】桃花源记教案设计教学目标：1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2.了解有关陶渊明的文学常识，并体会作者通过描写世外桃源所表达的不满黑...
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![婺源行记散文]( "婺源行记散文")
- 风轻云淡，晴空万里，我踏着清风，置身前往我心灵的归宿——江西婺源。婺源，是一个美丽的地方。它给我最难忘的就是一望无际的油菜花，置身于油菜花的海洋里，是一种人生的享受，也是一种精神的回归。婺源的山，是那么宁静自然。它们是我见过的最清新的山，郁郁葱葱，美瞎了我的双眼。婺源的...
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![桃花源记教案]( "桃花源记教案")
- 桃花源记通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。文章开端，先以美好闲静、芳草鲜美，落英缤纷的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然化的世界，以下是小编整理的桃花源记的教案，欢迎大家前来阅读。桃花源记教案[教学目的]：1.落...
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![难忘洪源记事作文]( "难忘洪源记事作文")
- 淡然随风洪源全名张洪源，是今年刚毕业的学生，[荐]难忘洪源。小伙子长的精瘦精瘦。皮肤黝黑，五官端正。算得上个潇洒的男孩。但如果你想认真的观察他的眼睛，想看看这扇窗户里有什么，你就会发现，这简直是不可能的事。因为那眼光闪烁不定，不肯跟你对视。刚接触他的时候，我实在不喜欢...
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![《桃花源记》读书笔记]( "《桃花源记》读书笔记")
- 当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读书笔记了。为了让您不再为写读书笔记头疼，以下是小编收集整理的《桃花源记》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《桃花源记》读书笔记1《桃花源记》选自《陶渊明集》，陶渊明又名潜、字元亮，东...
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![《桃花源记》教学设计]( "《桃花源记》教学设计")
- 《桃花源记》文章描绘了一个没有阶级，没有剥削，自给自足，人人自得其乐的社会，是当时黑暗社会的鲜明对照，是作者与世人所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与想往，也反映出人们对现实的不满与反抗。下面是小编给大家提供的《桃花源记》教学设计，希望对你有所帮助。教学目的1....
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![桃花源记教案精选]( "桃花源记教案精选")
- 《桃花源记》是苏教版九年级上册第五单元中的一篇课文。诗人以文为辞，在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界，这同他本人的经历有密切关系。下面是小编整理的桃花源记教案精选范文，大家一起来看看吧。教学目标：1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2.了解有关陶渊明的文...
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![桃花源记说课稿]( "桃花源记说课稿")
- 各位老师、专家:今天我说课的题目是陶渊明的《桃花源记》，下面，我将从教材、教法、教学过程、板书五方面对本课的设计进行说明。第一、分析教材。1.课文的地位及作用。《桃花源记》是人教版语文八年级上册第五单元的一篇文言文。这篇课文线索分明，语言朴素优美，意蕴深广，是一篇...
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![2022《桃花源记》读后感]( "2022《桃花源记》读后感")
- 读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的2022《桃花源记》读后感，欢迎阅读与收藏。2022《桃花源记》读后感1“读过一篇好文章，像交了一个益友。”只有你真正排除任何杂念时，你才会深有...
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![《桃花源记》古文赏析]( "《桃花源记》古文赏析")
- 【作品介绍】《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，约作于永八年级年（421），即南朝刘裕弑君篡位的第二年。描绘了一个世外桃源。以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有...
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![《物种起源》读书笔记]( "《物种起源》读书笔记")
- 当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的《物种起源》读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。《物种起源》读书笔记1达尔文所著的《物种起源》一书在我们的学习过程中，在历...
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![《桃花源记》教案精选]( "《桃花源记》教案精选")
- 教学目标知识方面1.了解“妻子”、“交通”、“无论”、“鲜美”、“绝境”等古今词义变化；2.解文言文中主语的省略；3.掌握“皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等文言副词的意义。情感态度方面认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的不满黑暗现实、追求理想社会的思想感...
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![桃花源记教案范文]( "桃花源记教案范文")
- 一）教材简析及教学设想陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人，他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产，其中最出色的《桃花源记》和《桃花源诗》（《桃花源记》乃《桃花源诗》的序文），已经成为我国人民雅俗共赏的精彩作品。《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品，表达了陶渊明对理想社...
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![桃花源记的赏析]( "桃花源记的赏析")
- 【题解】这是一篇虚构的用来寄托作者社会理想的小说诗歌文学作品。它描绘了一幅没有战乱、自给自足、鸡犬之声相闻、老幼怡然自得的世外桃源的图景。尽管这样的社会在当时根本不可能存在，但从中透露了作者对现实社会的不满和否定，也在一定程度上反映了当时广大农民的愿望。...
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![活水源记赏析]( "活水源记赏析")
- 灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹，其木多枫、多松。其鸟多竹鸡，其状如鸡而小，有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前曰陶山，华阳外史弘景之所隐居。其东南山曰日铸之峰，欧冶子之所铸剑也。寺之后薄崖石，有阁曰松风阁，奎上人居之。有泉焉。其始出石罅，涓涓然，冬温而夏寒；浸为小渠，冬...
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![桃花源记原文]( "桃花源记原文")
- 桃花源记是魏晋时期陶渊明作，表达了对大同社会的构想,艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托。下面是小编为您收集收集整理的原文及翻译，喜欢的可以看看哦!原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷...
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![桃花源记读书笔记]( "桃花源记读书笔记")
- 读完《桃花源记》后，我深深的被起吸引，陶渊明先生用淋漓尽致的字句构造了一种安详、宁静的环境。“逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”一句让人浮想连篇，仿佛我已身处于这篇幽幽桃花林之中。桃花盛开，勃勃生机，宁静优雅，顿时使人飘飘渺渺、若已成仙。粉红的桃花透着...
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![人力资源实习周记]( "人力资源实习周记")
- 对于我来说，为期半个月的寒假实习，是非常重要的一次锻炼机会。因为我们平时只能从课本上学习理论知识，能有这样的实践机会，当然就格外珍惜，希望能够通过实践学习一些书本学习不到是知识，积累实践经验，为日后参加工作打下基础。由于缺乏实践经验，我对民营企业性质的人力资源管理工...
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![富源胜境关记散文]( "富源胜境关记散文")
- “花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了，果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了……到处是开门的声音。”我在胜境关的关门前，想起这首名为《门》的诗。如今关门没有了，只有一个巨大的门洞。在宽3。96米，高4。09米的门洞下，我望着门洞两边墙壁上固定门栓的碗口粗的洞...
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![桃花源记读后感]( "桃花源记读后感")
- 当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的桃花源记读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。桃花源记读后感1这是中国人心中的理想国。这个理想世界是通过水路到达的，水总是...
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![桃花源记的读书笔记]( "桃花源记的读书笔记")
- 读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编整理的桃花源记的读书笔记，欢迎大家分享。桃花源记的读书笔记1远远的，凌驾于粼粼水波之上，极目望去，那一大片绯红似乎是天上的一段彩云，落到了滇...
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![《桃花源记》读后感]( "《桃花源记》读后感")
- 当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《桃花源记》读后感，欢迎大家分享。《桃花源记》读后感1世外桃源”至今已流传了一千五百八十多年，仍然令现在许多人向往不已。这样的艺术效果和社会...
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学者斋
