![有关藤萝花的幸福的作文]( "有关藤萝花的幸福的作文")
- 一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾！谁在呼唤我？谁在我的心间舞蹈？她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此和谐！她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春...
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![藤萝花的幸福四年级作文]( "藤萝花的幸福四年级作文")
- 一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾！谁在呼唤我？谁在我的心间舞蹈？她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此和谐！她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春...
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![关于藤萝花的幸福七年级作文]( "关于藤萝花的幸福七年级作文")
- 一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾！谁在呼唤我？谁在我的心间舞蹈？她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此和谐！她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春...
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![藤萝花开作文]( "藤萝花开作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的藤萝花开作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。藤萝花开作文1深夜，阴雨蒙蒙，喧闹了一天的小镇...
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![藤萝花的幸福优秀作文]( "藤萝花的幸福优秀作文")
- 一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾！谁在呼唤我？谁在我的心间舞蹈？她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此和谐！她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春...
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![藤萝花的作文550字]( "藤萝花的作文550字")
- 一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾！谁在呼唤我？谁在我的心间舞蹈？她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此和谐！她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春...
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![藤萝花的幸福作文]( "藤萝花的幸福作文")
- 一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾！谁在呼唤我？谁在我的心间舞蹈？她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此和谐！她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春...
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![藤萝花开国中作文]( "藤萝花开国中作文")
- 深夜，阴雨蒙蒙，喧闹了一天的小镇渐渐沉人梦乡。灯光昏喑的街道上，王老师正撑着伞匆匆往家赶。他刚从学校上完晚自修回来。老师就住在小镇东北角的一个年头久远的小区里。门口的铁门锈迹斑斑，墙上的石灰四处脱落，晚上楼道里黑得伸手不见五指，极容易让人摔跤……。不过，这里的环境...
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![关于紫藤萝的作文]( "关于紫藤萝的作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的关于紫藤萝的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。关于紫藤萝的作文1夕阳，无可奈何的落下了山，夜幕降...
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![紫藤萝花开作文]( "紫藤萝花开作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的紫藤萝花开作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。紫藤萝花开作文1最好的时光里夹杂着我们的友情，因为友情...
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![紫藤萝瀑布答案]( "紫藤萝瀑布答案")
- 第一部分：基础知识1.根据拼音写汉字：(bˆng)溅伶(d‰ng)(zh„n)开盘(qi’)忍(j”n)不禁2.解释加点词的意思：⑴这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。春红已谢：⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。忍俊不禁：⑶花朵……好像在察颜观色，试探...
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![校园的紫藤萝作文]( "校园的紫藤萝作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的校园的紫藤萝作文，仅供参考，欢迎大家阅读。时光流转至1997年秋天，我已经进入滑县师范这所学校。这是一所漂亮的中师...
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![紫藤萝瀑布作文]( "紫藤萝瀑布作文")
- 我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相...
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![紫藤萝的读后感]( "紫藤萝的读后感")
- 1.最近学了一篇课文，题目是《紫藤萝瀑布》。这篇文章哲理含蓄而又意味深长，很值得人去细心思考和体会。当我读到那一潭紫藤萝瀑布，心情久久不能平静，一个感觉涌上心头。很美，真的很美，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑朵朵的花，更美在...
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![紫藤萝瀑布读后感]( "紫藤萝瀑布读后感")
- 当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的紫藤萝瀑布读后感，希望对大家有所帮助。紫藤萝瀑布读后感1今天，我学习了《紫藤萝瀑布》这篇课文，这篇课文的作者是宗璞。原名冯中...
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![关于紫藤萝的散文]( "关于紫藤萝的散文")
- 挚友的一桢《紫藤萝花》写意画，令我感慨顿生，遐思无限。那桢《紫藤萝花》整幅画面繁而不乱、虚实相间、浓淡适宜，于疏密、于浓淡、于藏露等方面都做出了缜密的布局。那一簇簇，一串串被风拂动的紫色藤花，清新剔透，飘逸舒展，尤其那只在紫藤萝花下穿梭的小蜜蜂，呼之欲出，为整个画面平...
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![心生紫藤萝作文]( "心生紫藤萝作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的心生紫藤萝作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。这原是作家...
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![写紫藤萝的作文]( "写紫藤萝的作文")
- 梅花梅花，是极平凡的。有人赞叹波澜壮阔的大海，有人欣赏广阔无边的天空，有人称赞耸入云霄的树木，也有人感慨琳琅满目的特产。而我，却喜欢这默默无闻的梅花。梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。冬天，寒冷把雪...
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![紫藤萝作文]( "紫藤萝作文")
- 我不由得抬起头望向窗外。仿佛一夜间，紫藤花便坠满庭廊。细细碎碎的花瓣渐深渐浅地绽放，开得地老天荒，开得感天动地，如雪缤纷，缠缠绕绕。四周繁华尽逝，没有栖息的人们，也没有蝶峰翻飞。有的只是这悬挂的洁白绛紫美若云霞的藤萝。浓浓的绿淡淡的紫，馥郁的清香在空气中缭绕。“我在...
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![紫藤萝瀑布 教案]( "紫藤萝瀑布 教案")
- 教学目标：1、美读课文，品味语言。2、引导学生感悟生命的美好，培养乐观向上的生活态度。教学重点：揣摩、品味本文的重点语句，在此基础上做到有感情朗读。教学难点：体会作者对生命的感悟。教学设想：本文语言流畅、优美，意境深远。我将着力引导学生采用诵读法读出语气、语调和韵味,...
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![紫藤萝瀑布的作文]( "紫藤萝瀑布的作文")
- 到那一潭紫藤萝瀑布，心情久久不能平静，一个感觉涌上心头。很美，真的很美，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。一片纯静的颜色，一条美丽的瀑布，使我...
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![紫藤萝的作文]( "紫藤萝的作文")
- 紫藤萝开紫藤花邂逅微风挟着春意，卷地而来……错杂的藤蔓带着深沉，交织在白色的墙架上，错落有致。纠缠的枯枝上吐露出新绿的嫩蕾，生命最基本的底色――绿色――为春天启程。那朵早熟的紫藤花儿真小啊，绽放在同样小小的枝蔓上，被一丝细如纤发的须条牵系在裸露的空中，好像随时都可...
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![《紫藤萝瀑布》读后感]( "《紫藤萝瀑布》读后感")
- 当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《紫藤萝瀑布》读后感，欢迎阅读与收藏。《紫藤萝瀑布》读后感1学了宗璞写的《紫藤萝瀑布》心里真被震撼了一下，这是我对课文的解读：开得如此茂盛、如此美丽的...
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![紫藤萝作文500字]( "紫藤萝作文500字")
- 光阴荏苒，四季轮回，我的紫藤萝在泪水的浇灌下，已经叶生叶落经历了无数的春秋。相识恨晚。春末夏初，紫藤萝开花了，途经这香气弥漫的紫藤萝时。不由自主地停下了脚步。不禁心中有一种奇妙的感觉，在它的的牵引下我走过去一睹芳颜。不由心中一震。淡淡的`紫色瞬间把我包围。兴奋之...
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![紫藤萝瀑布教案]( "紫藤萝瀑布教案")
- 教学目标：1.有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2.揣摩词语和重点语句的表现力，学会欣赏课文中精彩的语句。3.学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。4.掌握迸溅、忍俊不禁、仙露琼浆、盘虬卧龙等词语。教学难点：揣摩词语和重点语句的表现力，学会欣赏课文中精彩的语句...
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学者斋
